高校学报编辑队伍建设的研究

学报编辑队伍的综合素质对高校学报发展具有重要作用。文章从高校学报的定位与发展方向、学报编辑队伍应具备的能力和提高学报编辑综合素质的途径等方面,论述了学报编辑队伍素质建设是高校学报发展的必要手段。     

论高校学报学术质量的提高与编辑控制制度构建

当前,很多高校学报的学术质量出现了下滑的趋势,主要表现是学报来稿学术质量下降;学报资金不足或自身重视不够,没有建立外部专家审稿制度;学报编辑由于自身原因而导致稿件的鉴审失误等情况。应该通过制定合理的稿件编辑流程、建立全面的质量控制制度;提高编辑素质,严格稿件的初审环节;建立专家审稿制度等措施来提高高校学报学术质量。     

哲学社会科学学报编辑的职责

哲学社会科学学报编辑的职责是由社会主义的出版性质决定的，高度的政治责任感，对稿件认真选择、精心加工、优化及良好的职业道德是编辑的主要职责。它直接决定着编辑的素质和哲学社会科学学报的编辑质量。     

高校学报编辑的素质结构及其优化

从根本上讲，编辑素质决定刊物质量。高校学报编辑的素质结构主要由知识、品质、能力三个方面构成，可从政治思想、道德修养、科研能力等方面予以优化。     

略论学报编辑在高校教育中的作用

高校学报是高等教育的重要组成部分,学报编辑的工作范围不仅仅局限于简单的征集和编辑整理稿件,出版刊物,他在高校的学科建设、高校科研人才队伍的培养、学生能力的拓展中都发挥着重要的作用.学报编辑作为高校教育人才队伍中的一员应该努力提高自身科研素质,同时主动参与到学校的教学科研活动中去,充分发挥学报在高校教育中的作用.     

创造性:学报编辑必具的品格

创造性是学报编辑必具的品格。创造性品格不仅有利于编辑人员发现、组织、鳊发优秀稿件，而且有利于开放办刊，加强刊物对外交流，协调各方面关系，扩大学报影响，提高学报整体质量。创造性品格在学报编辑活动中发挥着重要作用。     

编辑电子化与学报编辑的再把关意识

在“编辑电子化”时代,编辑人员依托信息网络,在电脑上完成全部编辑工作,这无疑可以提高工作效率,但如果编辑过分依赖电脑网络,甚至放弃了编辑主体对稿件的把关,这非但不能对稿件本身进行严格正确的把关,而且编辑能力也难以得到提高,从而影响学报的质量。因此,编辑电子化后学报编辑更应强化把关意识。     

加入WTO对高校学报编辑的要求

高校学报质量的高低与学报编辑人员的知识、素质、能力密切相关。章分析了中国加入WTO后，相关的国际规则与惯例对高校学报及学报编辑产生的重要影响。指出面对经济全球化与知识经济时代的要求，学报编辑必须树立全球化观念，自觉遵守科学化传播的国际规则与惯例，具备良好的政治素质、高尚的职业道德、较高的政策与法律素质、精深广博的科学化知识和较强的编辑业务能力与创新能力。     

论学报编辑应具备的能力及其培养

科学技术的迅猛发展、知识经济的日新月异和读者群体知识更新的加快,对学报编辑的能力和素质提出了更高要求。学报编辑应具备政治判断能力、学术鉴赏能力、创新思维能力、社交沟通能力和信息捕捉能力。学报编辑应加强编辑自身修养,增强法制观念;不断调整和完善自我的知识结构,提高自身的素质,树立终身学习的观念;加强交流,互相学习;积极投身社会实践和编辑实践活动,不断提高自身能力和素质。     

学报创新刍议

本文作者在学报编辑稿件选题策划方面提出的几点看法，以期搞活学报，创出新意。     

高校学报编辑新时期应具备的职业素养

知识经济时代的到来,以及媒体多元化趋势的形成与发展,对高校学报编辑在道德修养、知识水平及业务能力等方面都提出更高要求。因此,高校学报的编辑人员必须不断提高自身的综合素质和业务能力,以高度的责任感、事业心和敬业奉献精神,顺应时代发展趋势,进一步做好高校学报的编辑工作。     

论学报编辑在稿件取舍中的重要性

学报质量的高低主要取决于其所发稿件质量的高低,所发稿件质量上乘,则带动学报质量提高,所发稿件质量一般甚至毫无理论价值和学术价值,则拉低学报水平并且影响其声誉和口碑。学报是期刊的一种,所发稿件都来自于学报编辑对校内外作者来稿的审理和取舍,学报编辑理论素养和道德修养高,筛选出来的优秀稿件就多,反之就是低劣陈旧的毫无新颖性而言的论文充斥于期刊之中,学报编辑在稿件取舍中的重要性不言而喻。     

论高校学报编辑素质的内涵及其优化

学报编辑的素质直接关系到学报办刊质量的高低,影响到学报的发展前景.高校学报编辑人员素质包括政治素质、业务素质、文化素质三个方面.具体而言,编辑素质的优化主要通过以下方式:在职攻读学位、利用学术交流活动、积极从事科研和学术研究、在实践中自学等.     

略论高校学报编辑素质

编辑素质是影响学报发展的重要因素。高校学报编辑素质包括政治素质、学术素质、业务素质等方面。学报编辑可通过在职进行专业学习、加强学术交流、积极从事学术研究等途径来提高和优化自身素质来适应学报的发展。     

略论高职院校学报编辑的必备素质与能力

高职院校学报的办刊质量与学报编辑的素质和能力有着密切的关系。从政治思想素质和业务素质两方面,论述了高职学报编辑必备的政治思想、法律法规、道德品质素质及文字能力、学习能力、科研能力和公关协调能力。     

高校学报数字化编辑队伍建设

编辑作为高校学报数字出版工作的中坚力量,对于高校学报的数字化发展起着举足轻重的作用,因此加强高校学报数字化编辑队伍建设至关重要。在探讨高校学报数字化现状的基础上,从策划能力、信息感知能力、技术能力、社会活动能力方面对高校学报数字化编辑队伍建设进行分析,同时给出了高校学报数字化编辑的培养措施。高校学报要打造一支素质过硬的数字化编辑队伍,编辑自身要制定职业发展目标,保持不断的学习意识,与时代接轨,高校要为编辑提供学习和对外交流的机会,还要建立针对编辑的考核体系。要不断加强高校学报编辑的职能,做好高校学报数字化编辑队伍的建设,为繁荣高校出版事业尽自己的最大努力。     

关于高校学报困境与出路的几点思考

本从传统的高校学报运行模式，束缚高校学报质量提高的几个因素，编辑队伍不稳定、编辑素质偏低三个方面分析了阻碍学报发展的原因。着重从提高编辑素质、转变学报编辑的思维模式、树立新的办刊观念、建立新的办刊模式等方面阐述了高校学报的创新思路，指出这是学报生存与发展的必然选择。     

浅谈高校学报编辑素质

新世纪的挑战对高校学报编辑的素质提出了新的要求。学报编辑必须具备强烈的事业心和社会责任感、组织策划能力、现代的思维方式、市场意识、网络意识、编辑学者化意识才能胜任新时期的编辑工作。     

从编辑的素质要求谈对学报编辑的培养

依据编辑的定义,结合学报编辑的工作内容,对学报编辑应该具备的素质进行了分析,提出了提升学报编辑素质的六条措施,要求编辑人员不断更新知识结构,提高政治水平、道德水平,增强社会责任感,加强各方面的学习,从而适应新时期出版工作的基本要求。     

依托网络提高学报编辑审稿质效

网上信息资源为学报编辑提供了及时、丰富、可靠的各类信息，为编辑深层次评判稿件质量创造了条件。学报编辑根据从网上检索到的有关信息，将来稿与此作对比分析，从而加强编辑对稿件学术质量的审查力度，提高编辑审稿的质效。