简论教育含量对政治发展的内源性作用

本文认为教育含量对政治发展的内源性作用主要表现为：①教育含量是影响公民的政治效能感、投票率和参与度的一个直接性与关键性的因素;②教育含量的增升与政治参与的扩大始终贯穿着人的全面发展这一价值目标。     

教师的辅助作用

学的质量在很大程度上取决于教的质量——这里说的教就是在课堂上引导和激发学生,在家庭作业中指导和促动学习。教,充其量也只是对学的一种辅助,但这种辅助对最不善于学习的人来说是至为必需的。教师怎样来辅助“发现”,诱导学习的思维活动呢?通过启发学生提问并对提问作出恰当反应,通过鼓励和支持对知识的探究,通过有效地组织各种练习,通过引导讨论,通过能唤起建设性反应,而不只是在印好的试卷上打勾的考试。     

辅助圆的作用

作辅助圆往往有助于解决问题.例1如图1,PA=PB,∠APB=2∠ACB,AC与PB交于D,且PB=4,PD=3,则AD·DC=__.分析由题目中的乘积式,自然想到相交弦定理.由∠APB=2∠ACB,则想到一条弧所对的周心角等于它所对的圆周角的2倍,因此想到作辅助圆.     

内源性肿瘤血管生成抑制物作用机制研究综述

肿瘤血管生成是个多步骤的过程，众多肿瘤血管生成生长因子和抑制因子参与了对肿瘤血管生成的调控。血管生成抑制物是目前肿瘤研究中的热点。其中内源性肿瘤血管生成抑制物是人体内源性蛋白的一部分，在控制肿瘤的生长和转移过程中发挥重要作用，有着较好的抗癌前景。文章就内源性肿瘤血管生成抑制物的类型、作用机制和临床应用等作一综述。     

多媒体辅助教学的作用

伴随着21世纪的曙光,我们走入了数字化信息时代,在探索具体学科素质教育的实施中,多媒体辅助教学已由开始时的优质课、示范课上的表演,正式向实施素质教育的主阵地——课堂教学迈进。多媒体辅助教学的应用,给课堂教学的改革注入了新鲜血液,其优越性是传统的课堂教学无法比拟的。一、多媒体辅助教学生动、形象,在有限的时间内显现大量的信息如在(人教版)初中历史第三册第21课《清朝文化》中,我利用多媒体课件(Powerpoint)将吴敬梓、曹雪芹等人的生平介绍和《范进中举》的图像资料以及《红楼梦》的影视片段等多种媒体资料融为一体,极大地丰富…     

充分发挥多媒体的辅助作用

《基础教育课程改革纲要(试行)》指出:“大力推进多媒体信息技术在教学过程中的普遍应用,促进信息技术与学科课程的整合,逐步实现教学内容的呈现方式、教师的教学方式、和师生互动方式的变革,充分发挥信息技术的优势,为学生的学习和发展提供丰富多彩的教育环境     

浅谈辅助圆的作用

解几何题,最棘手的莫过于添辅助线了。常用的添辅助线方法,有连结、延长、平移、或旋转,这些都是对直线形而言的。至于利用辅助圆解几何题,较为少见。由于圆的许多定理涉及到直线形,所以论证某些直线形习题时,借助辅助圆,往往能化难为易。本文就几种不同类型的几何题,谈谈辅助圆在解题时的作用。一、借助辅助圆,利用相交弦定理例1 设AD是△ABC的一条内角平分线。试证明:AD~2=AB·AC-BD·DC。这是统编教材几何第二册总复习题中第23题的第(2)小题。考虑到初中学生的接受能力,教材中的题目有意把△ABC的外接     

辅助元 作用大

在代数计算，几何计算和一些综合题中有些量不需要求，但是为了解题的需要必须设此未知量(或利用此种方法较简单)，它的作用和解几何的辅助线是一样的，起到连线已知条件和要求结论之间的桥梁作用，把它叫做辅助未知元，下面举例说明辅助未知元在解题中的应用．     

浅谈计算机辅助教学的作用

计算机辅助教学是一种以计算机为工具的教学方式，它利用教学软件，通过学生和计算机之间的相互作用达到教学目的。     

电化教学对实验教学的辅助作用

电化教学对实验教学的辅助作用熊样照一、电化教学的优势电教媒体包括幻灯、电影、录像、录音、多媒体计算机等一系列视听设备。这些媒体构成了图像、文字、声音的传输渠道，给学生以充分的感官刺激，使学生知识掌握最为牢固。同时，电化教学信息容量大，传播速度快，因此...     

浅谈学具的辅助作用

在课程改革大力推行的今天，课堂教学已不再单单是老师讲学生听的过程．而是在充分利用教材资源的同时，科学地使用学具进行再创造的过程。学具从教学实际出发，通过动手动脑．启迪思维，帮助学生形象地理解有关概念分析算理．把课堂教学引入新的领域。学具具有可操作性、形象性和系列化的特点．有利于提高学生学习的兴趣，丰富教学内容，扩大教学形式．缩短课时，全面提高教学质量及学生素质。     

中学计算机辅助教学的作用

计算机作为一种新的“教学工具”已开始走进学校。它在中学教育中究竟起什么样的作用?现结合我校计算机教学谈一点个人的粗浅看法。 1995年我校购进26台计算机,一台486DX/66机作服务器,25台486SX机作用户机组成一个局域网,用于辅助教学。     

浅谈多媒体辅助教学的作用

随着现代教育技术的发展,多媒体辅助课堂教学已被广泛应用。这种先进的教育技术具有激发学生积极思维,提高学生分析问题和解决问题的能力,同时具有提高课堂效率等优点,能充分调动教师的积极性、主动性和创造性。     

不可小觑“辅助”的作用

随着科技日新月异的发展,现代教育改革的不断深化,多媒体教学日渐广泛深入课堂。用多媒体来"辅助"教学,能够使抽象的教学内容具体化、清晰化,使学生兴趣盎然、思维活跃、充分发挥学习的主动性,从而优化教学过程,使教学达到事半功倍的效果。下面,本人根据自己的理解和实践谈谈在小学数学教学中适当运用多媒体的五大好处。     

请看辅助圆的作用

1．据圆的定义作辅助圆 例1如图1,四边形ABCD中,AB／／CD,AB=AC＝AD=P,BC=q,求BD的长．     

充分发挥校园网的教学辅助作用

本文主要论述了校园网的教学辅助功能及校园网教学、学习环境的建立,以及如何实现校园网的教学辅助功能,以便更好地发挥校园网的教学辅助作用。     

充分发挥教学讲座的辅助作用

开展教学讲座，对扩人学主知识面、提高能力，均有较好的效果。当前，高新技术作为信息社会的产物正以无比强大的主命力渗透到备个领域，机电一体化是高新技术的一个重要领域，毫无疑问将涉及到机械、汽车行业。由于教材的撰     

计算机运用于实验教学的辅助作用

多媒体计算机的应用，为实验教学提供了新手段、新环境，也更有利于开拓新的实验教学方式。     

浅谈语文多媒体教学的辅助作用

《语文课程标准》提出了要努力建设开放而有活力的语文课程的基本理念,要求广大教师注重现代科技手段的运用,使学生能够开阔视野,提高学习效率,初步获得现代社会所需要的语文实践能力。代表先进教学手段的多媒体,它以新颖的形式,强大的功能,带给我们耳