高等教育大众化时代精英教育之路

目前中国高等教育处于大众化阶段,但在此阶段中精英教育的地位绝不应被削弱。大众教育时代需要精英,而且需要的是层次更高,更有发展潜力的精英。本文针对如何促进大众教育和精英教育和谐发展,走大众教育与精英教育并举之路,以期进一步完善高等教育体系等问题作了相关论述。     

产学研结合模式下工科研究生培养的探讨

在产学研结合模式下,工科研究生培养工作面临着一些问题,如企业导师资源不足、指导研究生的积极性有待进一步提高,研究生课程体系缺乏灵活性等。针对这些问题,从企业导师、课程体系、研究生创新和攻关能力、质量保证体系的角度进行了探讨,提出了一些对策。     

研究生就业问题分析

随着研究生招生规模的扩大,研究生就业出现了一定的难度。从近几年研究生就业现状出发,如实地提出一些问题并分析其原因,同时还给出解决这些问题的一些建议与措施。     

论大众化教育与精英教育和谐发展

高等教育大众化是我国高等教育发展的必然趋势,然而在现实中,精英教育与大众化教育在发展进程中却有一些矛盾和冲突。因此,我们要在教育体制、办学规模和方向、教学与教材改革以及教育公平等方面进行改革和创新,以促进精英教育与大众化教育的和谐发展。     

研究生扩招政策分析

研究生扩招政策实施几年来一直受到社会的极大关注。它产生了一定的积极效果，也带来了一些“副作用”。本文从它产生的背景入手，就它的实施效果与存在问题谈了一下自己的看法，并就完善这一政策提出了一些建议。     

研究生扩招后的教育现状及改革的几点建议

研究生扩招以后。培养单位在培养过程中遇到一系列问题,文章对主要问题进行了归纳,并针对这些问题提出了几点改革建议,以求解决。     

对研究生教育实行收费的探讨

文章针对我国高等教育经费日益匮乏,而我国研究生教育规模不断扩大的现状,对我国研究生教育实行收费的理论依据和可行性进行了探讨,并提出在实行研究生教育收费过程中应注意的几个问题.     

工科研究生校企联合培养模式探讨

新形势下研究生培养的模式决定了研究生的培养质量。本文论述目前研究生培养的现状,并结合本院工科研究生培养的实际,阐述了工科研究生校企联合培养的模式及其意义。     

工科研究生导师工作几点思考

研究生导师的问题,事关学生创新教育的最终效果,必须予以重视。针对目前社会上关于研究生创新培养及导师工作的一些讨论,本文对大家所关注的研究生导师工作的几个问题分别发表了自己的观点和认识。创建科学、合理的导师工作机制与模式,可以使导师的指导工作能更好地遵循研究生创新培养规律的需要。     

研究生扩招政策分析——大学毕业生的视角

本文从扩招政策的受众之一——大学毕业生的角度出发,对研究生扩招政策进行解读,尝试理解扩招政策对于大学毕业生群体的意义,并从政策环境、政策影响等方面进行综合评估,在考察应届毕业生对此一政策的反应之后,尝试提出政策改进和执行的建议。     

对两例工科研究生重度抑郁典型案例的分析及思考

针对近一年中所遇到的两例重度抑郁学生案例进行分析,作者以问题为导向,分析了目前在工科研究生心理健康教育方面的诸多现状和问题。认为应该通过广泛地宣讲心理健康相关知识、切实发挥校级心理咨询中心作用、以实验室为单位在学生中开展朋辈辅导、建立联动机制等努力解决当前面临的问题。     

关于我国高校奖励机制对研究生成才的探讨

高校学生奖励机制是一项复杂且至关重要的工程,尤其是对研究生的成才与培养质量发挥了重要作用。本文从建立奖励机制的原因、类型和作用等方面来探讨我国高校奖励机制对研究生成才的影响,详细介绍高校现存的奖励机制,即学术论文奖励政策、学生奖学金制度和教师激励机制等类型,为高校更好地培养研究生提供了有利依据,具有一定的理论和现实意义。     

浅论市场经济下的工科研究生培养

工科研究生教育作为高等教育的一部分，为我国的经济建设和科技事业发展培养了大量的高级人才，其中一部分已经成为我国工业企业和科技教育事业的骨干。为我国社会主义建设事业作出了积极的贡献．随着我国社会主义市场经济体制的建立、当代科学技术的发展以及工业结构的调整和企业经营机制的转换，对工科研究生教育提出了一系列新的问题和要求。如何尽快适应新的形势，已经成为一个十分重要而又十分紧迫的问题，需要我们认真思考，并在实践中研究解决。     

培养工科研究生实践能力和创新能力的探讨

本文分析了我国高校工科研究生培养的现状，强调了工科研究生培养过程中实践环节的重要性，就如何培养工科研究生的实践能力和创新能力进行了探讨。     

大众化高等教育背景下的精英教育模式探讨

随着高等教育的迅速发展,我国高等教育已进入大众化教育阶段,在这个阶段大众化教育与精英教育两种模式同时并存,协调发展。本文以长江大学"石油基地班"教育模式为例,探讨大众化高等教育背景下的精英教育模式。     

培养工科研究生实践能力和创新能力的探讨

本文分析了我国高校工科研究生培养的现状,强调了工科研究生培养过程中实践环节的重要性,就如何培养工科研究生的实践能力和创新能力进行了探讨。     

工科院校研究生创新能力培养

本文对当前我国研究生教育教学中存在的问题进行了简单的分析,课程内容陈旧、缺乏技术前沿性、考核方式单一化、缺乏创新与实践能力等问题;并对存在的问题提出了几点思考与建议.     

新工科背景下生物医学工程硕士研究生教育的现状及改革

新工科教育理念,对人才培养提出了新的更高要求,新工科背景下,现有的培养模式难以实现新工科背景下的培养目标,需要不断改革创新。文章以湖南工业大学生物医学工程专业为例,分析目前学术型硕士研究生培养过程中所存在的问题,从生源质量、培养方向、课程设置及教学体系、导师制培养等方面探索其培养模式,期待进一步提高硕士研究生的培养质量,为加快培养新兴领域高层次人才提供参考。