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亦瑞 《学生之友(小学版)》2008,(4):26-27
她是一个不幸的孩子,一出生,就被亲生父母丢到了乡下的桥头边。她被一个40多岁的男人捡回家。男人因为娶不起媳妇,是村里的老光棍。他把米磨碎了煮来喂她吃以,抱着她睡觉,用破布给她当尿布,教她叫"爹"。当她第一次奶声奶气地叫"爹"时,男人高兴地一下子将她举过头顶,恨不得向全村的人炫耀,自己有女儿了。 相似文献
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森林幼儿园为小动物们买了一批新被子。请你根据小动物们枕头的花色,从本期《启蒙》赠送的"小粘贴"上找出花色相同的被子,分别"盖"在小动物的身上吧。 相似文献
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萨之鱼 《中学生读写(初中)》2007,(3):35-39
“世间女子无非找一良善归宿,生得再美也是要凋谢的．当不得真．不如在美丽的时候。收获一些真的心。握一双暖的手。好让生命不会过于漫长且凄凉……”[编者按] 相似文献
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现在我想就李清照的《一剪梅》和忙声慢》做个尝试,凭着已有的鉴赏能力对这两首词的细细品读,通过对词的意象意境的赏析去领会词的内外意蕴。 相似文献
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金红 《辽宁教育行政学院学报》2006,23(9):129-131
《朝花夕拾》是鲁迅的回忆性散文集,是其思想发展中的重要文本,它不仅记载了鲁迅的探索足迹,而且记述了鲁迅复杂的心态与幽深的情感历程。这部文集凝聚着鲁迅深沉的爱,是鲁迅“爱”的心灵史上的路碑。《朝花夕拾》中的《从百草园到三味书屋》、《阿长与〈山海经〉》、《藤野先生》、《无常》、《五猖会》、《二十四孝图》等等篇目都是鲁迅情与爱的记录。 相似文献
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路昌樾 《中国小学语文教学论坛》1999,(11)
今年高考语文试卷有一道对艾青的《我爱这土地》诗的鉴赏题,该题型提供了四个选择项,分别从诗的语词及形象、诗的隐喻及情感几个方面来系统考察考生理解品味现代诗歌的能力,这就要求考生必须从语言入手把握意象,进而对诗的整体意境和诗的完整形象加以涵泳和鉴赏。从语言入... 相似文献
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廖远求 《中学语文(读写新空间)》2023,(21):22-23
在小说阅读教学中,鉴赏和解析文本中的人物,是深度理解文本主题的途径之一。当学生能够精准地了解人物的性格、行为、社会价值等要素后,他们对文章的社会背景和深刻内涵的理解也会有所加深。基于人物鉴赏的重要性,本文以高中教材中《装在套子里的人》为例,从立足文本、链接生活、解析情节三个角度,带领学生感知人物、理解人物和走近人物,以此探寻人物鉴赏的关键点,构建完整的人物图像。 相似文献
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艺术是心灵物化的形态,艺术家通过艺术作品传递其内心的思想情感,我们在解读艺术作品的同时,也解读了艺术家的思想和心灵。我从以下几个方面用比较式鉴赏方式鉴赏《早春图》和《潇湘奇观图》。 相似文献
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王国维曾说过:“一切景语皆情语。”人性中存着一种怎样的性情与看法,便会流在笔下娓娓道来的风景中。语随心成,意溢于言外, 相似文献
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当我再一次踏进"王记包子店"时,环顾四周,何江南还是不见踪影。我习惯性地摇了摇头,挑了个位置坐下。一个穿鹅黄色泡泡裙的女孩站在蒸包子的蒸笼前,一手提着一袋豆浆,一手打着电话。!!!!!!!! 相似文献
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【鉴赏】诗为有声画,画为无声诗。这是古典诗人和画家的共同追求。贺知章虽非画师,但他的《咏柳》诗却像悬挂于祖国古代艺术大厅中的一幅工笔画一样,虽经千年风雨,而其艺术魅力不减。 相似文献