按企业项目运作模式指导毕业设计的研究与实践

提出改革传统毕业设计指导模式,采用企业项目运作方式指导本科生毕业设计的思路并付诸实践。在指导毕业设计中组建了学生毕业设计项目团队,建设了多层次、跨专业、校企联合的毕业设计教师指导团队,按照企业项目设计的运作模式来指导学生毕业设计,提高了学生的毕业设计质量和实践能力、创新能力,培养了学生的团队协作意识,增强了学校和企业间的联系,提高了毕业生的社会认可度。     

车辆工程专业校企联合指导毕业设计模式研究

在工程教育步伐加速背景下,对车辆工程专业校企联合指导毕业设计模式进行了研究,其中重点涉及了毕业设计选题的要求、不同类型毕业设计工作量要求、校企指导老师队伍建设及校企联合指导毕业设计过程管理等。通过校企联合指导毕业设计,提高学生的工程实践能力和创新能力。     

产学研背景下生物工程专业毕业设计教学改革

产学研背景下,为培养学生的实践能力、创新能力,提高毕业设计质量,结合生物工程专业毕业设计现状,探讨了应用型人才培养为目标的毕业设计选题、毕业设计指导过程、指导方式、毕业设计开展形式、毕业论文撰写等方面的改革措施及方案。     

信息技术教师毕业设计综合实践指导素质的分析与研究

针对近几年来学院计算机专业毕业设计论文中存在的问题,特别是教师自身的实践水平和能力现状,提出了信息技术教师毕业设计论文综合实践指导素质的概念,详细阐述了此概念的内涵和外延,进一步就其外延所包括的两个方面:项目开发的指导素质、论文撰写的指导素质进行深入探讨,并列举实例说明提升教师的综合实践指导素质在毕业设计论文指导中的重要性和作用.最后提出了计算机专业毕业设计论文工作的几点设想,以其能改进和提高计算机专业毕业设计论文管理工作的科学性和规范性.     

关于高职毕业设计兼职指导教师的培养

毕业设计是高职院校学生综合运用所学专业知识和技能的一种综合性工程实践训练,通过从企业选拔和培养毕业设计兼职指导教师能够有效促进学生毕业设计水平的提高。从政策和现实背景入手,阐述了毕业设计兼职指导教师培养的实践策略和价值分析。     

远程开放教育毕业设计指导方法的探索与实践——以数字媒体设计与制作专业为例

结合指导数字媒体设计与制作专业毕业设计的实践,从严把选题关、师生良性互动、强化学生的主体地位、采用启发式指导、指导工作过程化、加强远程指导等几个方面提出了指导远程开放教育毕业设计的方法和策略,为更有效地指导远程开放教育毕业设计,提高毕业设计质量提供参考.     

产学研合作创新工科专业本科毕业设计模式的探索

毕业设计是高校培养大学生创新能力和实践能力的重要环节。本文分析了目前地方高校工科专业本科毕业设计中存在的问题,从合作选题、联合指导教师团队、学生团队等方面探讨了产学研合作毕业设计新模式的构建方式,阐述了该模式的团队组建方法、指导方法及管理评价方法。实践表明,产学研合作模式是提高工科专业本科毕业设计质量的一条有效途径。     

基于校企联合的本科毕业设计指导模式探讨

毕业设计是高等学校培养创新人才的重要实践性教学环节,校企联合指导毕业设计是发展的趋势。本文分析了校企联合指导毕业设计的优越性,总结了目前各高校开展校企联合时出现的问题,最后提出了校企联合指导毕业设计时在实践基地选择、双导师制、选题和过程管理四个方面应该重点开展的工作。     

高职计算机网络技术专业毕业设计探索与实践

针对高职计算机网络技术专业毕业设计（论文）指导的教学实践工作存在的问题,提出了项目驱动——案例模块化的实践技能教学方法,运用仿真技术与实际操作相结合的方式,构建与创新了毕业设计选题系统,并结合实际案例,开展了高职计算机网络技术专业毕业设计指导的探索与实践研究。     

毕业设计指导工作中存在的问题及对策

毕业设计是本科教学的最后一个教学环节,也是人才培养的重要阶段,已越来越受到高校的重视。针对目前高校教师在毕业设计教学中存在的问题,从指导教师的角度出发,围绕提高毕业设计质量,介绍了毕业设计指导的实践教学体会,并对指导工作从选题、具体毕业设计指导过程、答辩和成绩评定等多环节进行了构思和探讨。