高职院校学生思想政治工作之我见

高职院校学生的思想政治工作是由多种要素所构成的,是系统的、有组织的、有计划的教育活动,应该科学化、系统化、规范化、标准化。我们要贯彻党的十八大和十八届三中全会的精神,以培育和践行社会主义核心价值观为核心,明确目标任务,把握过程体系,讲究技巧方法,搞好考核评价,努力提高工作的针对性、主动性和实效性。     

加强民族地区思想政治教育的新思路

我国民族地区群众思想的发展在新形势下呈现出了民族化、层次化和宗教渗透等动态性新特征,因此,必须不断改进和加强民族地区的思想政治教育,应以构建社会主义核心价值体系为导向,以正确处理思想政治教育共性与个性的关系为基点,以促进民族地区经济文化发展为切入点,以提高少数民族干部思想政治素质为关键。     

关于民族地区高校思想政治工作的新思考

民族地区大学生思想政治工作具有自身特点,围绕社会主义事业建设者培育目标,可采取诸种方法;要取得成效,必须重视发挥班主任的关键作用。     

高职学生思想政治工作之我见

我国进入高等教育大众化发展新阶段,高等职业教育面临着新的机遇,同时面临着新的挑战。把握高职院校学生思想政治教育工作的新形势,确立新理念,探索并建立新机制,是摆在高职院校思想政治教育工作者面前的迫切任务。     

高职院校思想政治工作之我见

本文首先分析了高职院校思想政治工作面临的新情况、新问题，然后提出了相应的处理对策：进一步提高对高职院校思想政治工作重要性的认识：培养学生成长成才的竞争意识；不断增强思想政治工作的针对性；建立新型师生关系，体现高职院校思想政治工作的时代性；教师要转变观念，强化服务功能．     

民族院校思想政治工作与和谐社会的构建

通过对和谐社会的内涵和外延、及其实现条件和运行机制的探讨，结合民族院校思想政治工作特点，从而探索出民族院校思想政治工作在构建和谐社会进程中的独特作用。     

浅议高职院校学生思想政治工作

本文从大学生思想政治工作入手,针对高职院校学生的特点,论述了高职院校学生思想政治工作,并提出了对高职院校特色创建与人才培养的思考。     

民族地区中学思想政治教育工作探讨

民族地区中学思想政治教育工作是青年学生接受政治素质培育的重要途径,但由于区域差异的不平衡性．思想政治教育存在的问题既有普遍性又有其特殊性,随着中学教育改革的不断深入,如何准确分析和把握新疆中学生的思想教育现状,加强理论联系实践,增强思想政治教育的实效性,成为新疆中学思想政治教育改革和建设需要研究的重要课题。     

广西民族地区师范类院校学生思想政治教育研究

广西民族地区师范类院校学生思想政治教育既有普通高校学生思想政治教育的特点,同时又兼具民族性。结合广西民族地区实际情况,将师范学校思想政治教育的师范性、科学性、时代性和民族性有机统一起来,有利于推进广西民族地区师范院校学生思想政治教育的进一步发展。     

民族地区高校多校区思想政治工作有效途径初探

近年来,民族地区高校多校区办学模式越来越普遍。在地区经济相对落后的条件下拓展办学空间给民族地区高校各项工作带来困难。思想政治工作作为高校各项工作的核心工作之一,首当其冲受到影响。研究分析民族地区高校多校区思想政治工作中遇到的问题,并提出有效途径十分必要。     

民族地区院校思想政治理论课人性化教学思考

坚持马克思主义的科学方法论,真正贯彻以人为本的科学发展观,从民族地区院校大学生的特殊性出发,突出民族地区文化教育的本土特色,遵循人性发展的普遍规律,坚持以学生为本,这是民族地区院校思想政治理论课实施人性化教学最为关键的一环,也是当下民族地区院校思想政治理论课存在问题得以较好解决的正确途径之一。     

浅谈高职院校学生思想政治工作

高职院校学生的自身特点,要求学生的思想政治工作要不断改变教育理念,积极探索新的教育模式,必须建立一支高素质的辅导员政工队伍、注重创新思想政治理论课实践课教学、构建三位一体的思想政治工作模式、建立科学的思想政治工作预测机制、把思想政治教育和职业能力培养结合起来,解决学生的实际问题,提高学生的综合能力,以增强思想政治工作的针对性和实效性。     

高职院校学生思想政治工作实效性研究

在新形势下,高职院校学生思想政治工作要取得实效,必须在五个方面进行探索和研究,一是找准定位,坚持科学性;二是与时俱进,体现时代性:三是精心谋划,讲求艺术性;四是号清脉搏,富有针对性;五是常抓不懈,保持连贯性.     

高职院校如何强化学生思想政治工作

加强和改进高职院校学生思想政治工作，要与高职院校中心工作紧密结合，与立足做好当前工作、尽快改善薄弱环节相结合，与深化学校教育教学改革相结合，与理顺工作机制、健全制度、强化管理相结合，与改善办学条件和硬件设施、优化育人环境、解决学生的实际问题相结合，与政府部门高度重视、全社会大力支持相结合；还要应扎实抓好思想建设、队伍建设、制度建设、校园文化建设、硬件设施建设等基础性工作。     

高职院校学生思想政治工作刍议

本文针对目前高职院校学生思想政治工作的困境,提出了相应对策:以职业道德教育为切入点,发挥高职思想政治教育的针对性;以职业指导为载体,保证高职思想政治工作的实效性;建立新型师生关系,体现高职思想政治工作的时代性;以学生为本,实现高职思想政治工作的创新。     

民族地区高校学生思想政治教育初探

民族地区高校,由于其偏僻的地理位置以及特殊的办学目标和办学性质,决定了其生源结构形成以所在地区聚集民族为主和多民族学生共同学习交流的现状,所以相对于一般普通高校甚至内地民族院校来说民族地区高校学生思想政治教育工作的开展具有很强的特殊性。     

民族院校应把理论信念教育放在学生思想政治工作首位

一个人的生活需要理想的激励，信念的支持，不同的理想和信念往往导致不同的人生道路和价值取向。民族院校学生的思想政治工作，应把理想信念教育放在首位，结合大学生的思想实际和时代特征，以“三个代表”和“三观”教育为核心，坚定大学生的共产主义理想信念。     

高职院校学生思想政治工作探析

针对高职院校学生思想政治工作新的形势和挑战,笔者结合工作实践,探讨高职院校学生思想政治工作的创新。     

高职院校学生思想政治工作探析

针对高职院校学生思想政治工作新的形势和挑战,笔者结合工作实践,探讨高职院校学生思想政治工作的创新.     

高职院校学生思想政治教育工作方法论

高职院校有着不同于普通高校的人才培养目标，做好高职学生思想政治教育工作，必须把握人才培养目标的本质特征。应根据高职学生的思想特点，采取相应的方法。本文试就高职院校思想政治教育工作的普遍规律和具体方法进行阐述。