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由于幼儿年龄小,其认知水平低,生活经验少,且个体差异显著,教师实施教育计划的过程,常会因幼儿的意外反应及偶发事件被阻碍和打断.这就隐含着另一个教育时机--随机教育.随机教育是教育者根据当时的情景,灵活、机动、及时地对幼儿进行随时随地地且可繁可简的教育活动.它可以不受时间、地点、形式的限制,能强化正规教育的成果,并为幼儿接受正规科学教育奠定良好的基础. 相似文献
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李娅佩 《中国科教创新导刊》2009,(36):215-215
幼儿期的孩子活泼好动,他们对事物具有浓厚的兴趣和好奇心,什么都想尝试。但3-6岁的幼儿正是身心发育的阶段,身体的协调性较差,缺乏一些必要的生活经验,自我保护的意识也较差,常常不能预见自己的行为会产生什么样的后果,对突发事件不能作出准确的判断,当处于危险之中时,也缺乏保护自己的能力。幼儿烧烫伤、气管异物,交通事故、意外堕落等种种意外伤害事件频频发生,这些意外伤害不仅影响幼儿的身体,同时也会对幼儿的心理追成影响。 相似文献
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倾听是一种修养,一种良好的行为习惯,让学生学会倾听,培养学生的倾听能力是为了更好地参与学习.在实施新课改的今天,我们教师都应该为这个目的去思考、去实践、去探索.本文就如何培养学生的倾听,谈一些具体的做法. 相似文献
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《华夏少年(简快作文 )》2020,(39)
幼儿安全教育是幼儿园保育教育工作中不容忽视的话题,切实提高幼儿自身的安全意识,增强幼儿的自我保护能力,能有效地避免一些不安全事故的发生。针对幼儿在园安全教育,从常规训练、体能训练、增强辨别能力及勇于表达等方面展开论述,以期为幼儿园开展幼儿安全教育提供参考。 相似文献
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幼儿园必须把保护幼儿的生命和促进幼儿的健康放在工作的首位。"保护幼儿的生命"是由幼儿身心发展的特点所决定的。保护生命对于任何个体都具有重要意义,对幼儿来说更为重要。他们的生理发育十分迅速,但远没完善;他们的可塑性很强,但知识经验匮乏;他们的活动欲望强烈,但自我保护意识薄弱;他们的心灵稚嫩、纯洁,特别容易遭到伤害。生命的健康存在又是从事其他学习活动的必要前提。为此,保护幼儿的生命理所当然地成为幼儿园的首要任务。 相似文献
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张亚英 《中国科教创新导刊》2013,(36):161-161
众所周知,幼儿期的孩子大脑处于一个高速发育的时期,学习能力强,记忆力超乎寻常。所以幼儿教育的重要性不言而喻。幼儿教育起着承前启后的重要作用,我们需要对幼教工作给予足够的重视。幼儿期的教育关系着孩子今后的健康成长,特别关系着孩子的学习能力。引导幼儿以正确的思维方式思考,保持良好的学习心态,幼儿教育至关重要。 相似文献
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幼儿园教育是一种特殊的教育。它的理论寓于日常我们教育幼儿的活动中,有丰富而具体的表现形式。幼儿教育不是简单地带孩子,而是牵涉到有关幼儿发展的方方面面,不同的教育方式会对幼儿产生不同的影响,因而导致不同的发展结果,这就需要我们幼儿教师在研究实践中不断反思、调整,不断改进教学方法。 相似文献
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本文从幼儿音乐教育角度出发,将音乐教学的实践与理论相结合。着重从幼儿的兴趣、教材、教法三个方面探讨了音乐教育在幼儿教育中的作用,以及幼儿音乐教育的重要性等问题。 相似文献
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王国诚 《读与写:教育教学刊》2007,4(5):66-66,68
随着近年来儿童心理行为问题的急剧升高,越来越多的老师和家长都有意识的尝试着运用消退法去矫正幼儿的不良行为,但由于缺乏专业知识和专业训练,出现误用、滥用,给幼儿带来了负面影响。本文通过案例探讨在矫正幼儿不良心理行为时如何科学的运用消退法,希望能对广大老师和家长有所启示。 相似文献
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王婷 《试题与研究:高中理科综合》2020,(33):0132-0132
倾听是一个重要的学习习惯,是幼儿获取信息的 主要渠道,是与人交往的必要条件。培养幼儿良好的倾听习 惯,对其今后的发展有着至关重要的作用。目前幼儿倾听能力 的状况是:大部分幼儿都有不良的倾听习惯,不专注听、乱插 嘴,成人不注重培养幼儿的倾听能力等。我们可以通过讲故 事、玩游戏、家园合作等方法来培养幼儿的倾听能力。 相似文献
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随着时代的进步,科技的发展,教育教学方法的不断改进,社会对我们现代教育工作者提出了更高、更新的要求。多媒体教学是电化教育的主体,在幼儿教育中发挥着日益显著的作用,既可以辅助孩子的日常教学,又可利用多媒体让老师和孩子一同快乐成长。 相似文献
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金小婷 《读与写:教育教学刊》2015,(9)
倾听是幼儿感知和理解语言的行为表现,倾听也是幼儿接触社会、接受信息的重要手段之一。只有懂得倾听、乐于倾听并且善于倾听的人,才能真正理解语言的内容、语言的形式和语言运用的方式,掌握与人进行语言交流的技巧。小班年龄段的孩子在倾听方面还存在着很多不足的方面,培养小班幼儿倾听的习惯非常重要,本文结合实际教学,来谈谈培养小班幼儿倾听习惯的培养策略。 相似文献