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相似文献
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1.
刘明忠 《知识窗》2013,(3):32-32
许多学生都感到物理难学,甚至怕学物理,这也是学生物理成绩难以提高的主要原因。在《物理新课程标准》的指引下,教师必须转变教学理念,坚持以人为本,引导学生主动学习,提高学生的学习兴趣,让学生体验到物理学习的快乐。  相似文献   

2.
在新课程改革的大背景下,如何上好物理课是每位物理教师所想所必须做的,那么教师必须转变教育观念,适应新课程的理念,掌握教学要求和教材特点,充分了解学生、以学生为主,激发学生学习兴趣,改变教学方法,才能完成此重任。  相似文献   

3.
赵建芸 《科教文汇》2013,(1):139+143
物理教学中的有效提问是物理教学中教师经常采用的教学方法之一,它是物理教学成功与否的重要因素。本文探讨了物理教学中有效提问的意义以及原则,以期能够调动学生的学习主动性和积极性,激发学生的学习兴趣,培养学生的各种能力,提高学生的学习效率,从而收到满意的教学效果。  相似文献   

4.
教师必须根据学生的特点因材施教,采用适合技校学生的教学方法,提高学生的学习兴趣,达到预期的教学效果。  相似文献   

5.
激发学生的学习兴趣,就是要把教学大纲对学生学习学科知识的要求,转变为学生求知的欲望。在物理教学过程中,教师要根据中学生思维活跃、情感丰富、求知欲强的特点,运用恰当的教学方法,充分调动学生思维的主动性和积极性,提高物理教学的效果。一、教师要从创设情境入手,着眼于培  相似文献   

6.
初高中物理教学内容,教学方法的衔接,增强学生学习物理的兴趣,提高学习能力。  相似文献   

7.
于海霞 《科学中国人》2014,(8S):200-200
提高教师自身专业素质,把握好教材,了解透学生,建立融洽的师生关系,激发学生的学习兴趣,借助好的教学方法,以教师为主导,学生为主体为准则,进行高效、快乐、持久的物理教学。  相似文献   

8.
赵建芸 《科教文汇》2013,(3):139-139,143
物理教学中的有效提问是物理教学中教师经常采用的教学方法之一,它是物理教学成功与否的重要因素。本文探讨了物理教学中有效提问的意义以及原则.以期能够调动学生的学〉--j主动性和积极性.激发学生的学〉-3兴趣.培养学生的各种能力,提高学生的学习效率,从而收到满意的教学效果。  相似文献   

9.
兴趣是学好物理的重要因素。本文主要探索了在中学物理课堂教学中培养学生兴趣的五种方法,即如何通过物理实验、生活现象、名人故事、教师的教学艺术、灵活的教学方法等五种方法来有效的激发学生的学习兴趣。  相似文献   

10.
兴趣是学好物理的重要因素.本文主要探索了在中学物理课堂教学中培养学生兴趣的五种方法,即如何通过物理实验、生活现象、名人故事、教师的教学艺术、灵活的教学方法等五种方法来有效的激发学生的学习兴趣.  相似文献   

11.
物理是是纳入高考范围内的科目之一,在高中学习中至关重要。为了激发学生的学习兴趣,提高学生物理学习效率,教师应该积极改变传统教育教学理念,将教育重点放在学生学习兴趣的培养之上,以此提升学生对物理学科的认识,熟练运用物理概念,掌握事物本质,释放学生的学习潜能,促进物理学习效率的提高。  相似文献   

12.
在初中教学中,物理学为自然科学中的一门基础学科。该门学科主要是培养学生学习的兴趣,提高学生的观察能力、解决及分析问题能力。基于这种现象的出现,加上教学体制的改革,教师在对学生上物理课程中,不应只是照搬以前的、教条式的教学方法对学生进行教学,应充分考虑学生的具体情况以及教学的目的,对学生实施相应的、趣味性的教学方法,从而有效提高学生学习的积极性,同时,提高教师教学效率。  相似文献   

13.
吴甫移 《科教文汇》2007,(9Z):92-92
兴趣是学好物理的重要因素。本文主要探索了在中学物理课堂教学中培养学生兴趣的五种方法,即如何通过物理实验、生活现象、名人故事、教师的教学艺术、灵活的教学方法等五种方法来有效的激发学生的学习兴趣。  相似文献   

14.
王惠 《科教文汇》2008,(14):88-88
教师要在教学过程中获得好的效果,取得好的教学质量,就必须在课堂上适当活跃学生的课堂气氛,激发学生的学习兴趣,提高学生学习的积极性。在教学实践中,通过对中外教师不同教学方法的学习,我觉得以下儿种方法对活跃课堂气氛,提高英语的教学质量是有帮助的。  相似文献   

15.
教师要在教学过程中获得好的效果,取得好的教学质量,就必须在课堂上适当活跃学生的课堂气氛,激发学生的学习兴趣,提高学生学习的积极性。在教学实践中,通过对中外教师不同教学方法的学习,我觉得以下几种方法对活跃课堂气氛,提高英语的教学质量是有帮助的。  相似文献   

16.
在教学过程中,提高学生的学习兴趣非常重要。学习兴趣是一种学习动机,是学习积极性中最现实、最活跃的心理成分。因此,教师要摸索良好的教学方法来提高学生的学习兴趣  相似文献   

17.
马金红 《科教文汇》2010,(14):113-113,158
在教学过程中,提高学生的学习兴趣非常重要。学习兴趣是一种学习动机,是学习积极性中最现实、最活跃的心理成分。因此,教师要摸索良好的教学方法来提高学生的学习兴趣  相似文献   

18.
尹利民 《科学中国人》2014,(1S):172-173
初中物理是一门比较重要的课程,它充分显示了人类的创新精神与实践精神。在初中物理教学中,教师不仅要注意理论教学,同时还要加强实验教学,尤其是课堂演示实验教学,它是培养学生实践能力与创新能力的重要方式。在物理课堂演示实验教学过程中,教师应用各种教学方法,激发学生的学习兴趣与主动性,促进学生学习理论知识、综合运用知识能力的发展。本文主要针对初中物理课堂中演示实验的教学方法进行探讨。  相似文献   

19.
高效的教学方法可以提高高中物理课堂教学效率、教学质量,培养学生浓厚的学习兴趣,对更好的获得物理知识和技能有积极意义。本文提出从创设生活化的教育情境、运用多种教学设备、组织多样的教学形式以及进行习题训练等四种教学方法来论述如何促进物理课堂高效教学,以期对教师的物理教学有借鉴意义。  相似文献   

20.
英语是目前世界上使用最广泛的语言,也是中职学校的文化基础课。但是绝大多数中职生的学习兴趣不高,如何提高中职生的英语学习兴趣是中职英语教师必须面对和解决的问题之一,让学生主动学习,利用一切可以利用的教学方法和手段来调动学生的积极性,从而让学生愿意学、乐意学。  相似文献   

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