语境

“有游戏,未必有游戏精神,讲政治多些,游戏精神必少：有休闲,未必创造出休闲文化,少些贵族气质的休闲难免低俗;有竞赛,未必就是竞技,功利可以让竞技充满铜臭。中国体育多的是冠军金牌,少的是游戏精神和贵族气质,反倒常让世人看低。此番中国体育人到英伦三岛去,除了金牌不知还能带回些其它什么？”——著名体育社会学专家、华南师范大学博士生导师声元镇     

怎样避免出现“高手相残”的局面

钓鱼比赛中,经常会出现实力较强的选手抽到同组的情况,形成“高手相残”的局面,影响了运动员的成绩。 避免这种局面出现的有效方法有如下几个: (1)安排赛程时,适当做到场次多些,分区多些,每区参赛的运动员少些,一般安排4～8场,4～8区,每区20人左右为宜。这样,即使有一场失手,还可以总结经验教     

孩子喜欢体育家庭作业

女儿上小学三年级了,文化成绩不错,体育也很棒,体质更没得说,一年到头难得打针、吃药,同事都说是因为她有个当体育老师的妈。其实不然,在关心孩子健身锻炼的问题上我很惭愧,受“重智轻体”传统思想的影响,我关心孩子最多的倒是她的语文、数学,每天检查孩子的文化作业,帮她背书签字似乎才是我们做父母的天职。真正让孩子有空就锻炼,甚至挤时间锻炼身体的主要原因却是孩子的学校经常布置些体育家庭作业,这种方式一直鼓励着孩子坚持锻炼,养成了家庭健身的习惯,不同程度上也影响了我们家长,使我们正如督促孩子完成语数作业一样,经常帮助孩子完成…     

解读“无风不钓鱼”

风与垂钓活动有着密切的关系,这是勿庸置疑的事实。在我们钓鱼人中流传着的这方面的钓谚俯拾皆是,其中有一条钓谚云:“大风钓大鱼,小风钓小鱼,无风不钓鱼”。我这里想仅对“无风不钓鱼”说点心得。“无风不钓鱼”是说没有风的天气鱼难钓,钓获少;反之,在有风的天气,鱼易钓些,钓获会多些。原因何在呢?一、在风的作用下,水体中的溶解氧增加。风吹动水,掀起层层波澜,让水体与空气的接触面加大。有人实验分析,二级风力刮起的微波,水面与空气接触的面积比静风时增加一倍,跟空气的接触面积增大,溶解氧的浓度自然就增高;在风的作用下,处于氧饱和状态…     

初中升学考试体育值得探讨的问题

本文就浙江省一些地区试行动中毕业考试体育的问题谈点看法和意见: 1.关于““考试”标准问题 (1)目前初中升高中“加试”标准是比较低的,但我们不得不承认,城市与农村学校体育不论在师资,场地、器材等方面都有着差异。目前乡初中体育工作普通存在着三多三少:代课教师多,兼职教师多,放羊教学多;三少:专职体育教师少,体育场地少,体育设备少。这三多三少的存在直接影响了学生的体育技能与身体素质的提高。近几年来尽管就以上问题做了一些调     

关于足球进攻战术的探讨

一、立足于快,不怕失误现代足球的进攻,关键在一个“快”字。“立足于快”还是“立足于稳”,这是两种截然不同的进攻指导思想。虽然大家一般地也都支持打快,但一遇具体情况,具体问题,具体战术打法,有些同志往往就有不知不觉地表现出求稳的倾向。所谓求稳,其实质就是要慢下来。明确地提出打慢的人是不多的,打慢主要是通过求稳表现出来。求稳的思想根源主要是怕失误。求稳的提法很多,主要是要求准确性,也有要求节奏感或成功率的。我对这些提法的认识和看法是:关于准确性俗话说:“忙中有错”。在技术水平不变的情况下,打快,不可避免地失误就多些;打慢,从局部讲失误会少些。但也应当看到,打快,虽失误多,成功的机会也多;打慢,虽失误少,成功的机会也     

合格证书考试体育理论试题库

《专业合格证书》的考试在即,为了给广大体育教师复习迎考提供方便,我们先试设“体育理论试题库”,并从下期开始,陆续刊出答题提要。但必须说明,此举决非是为读者圈定考试的出题范围、只是为读者的复习提供些方便。     

太极拳健身“机理”与“道理”

在新世纪之始，伴随体育健康春风的到来，我们如果能从“太极”与“健康”的“机理”与“道理”上做些有益探索，也算认知历史文明的一个重要视角。     

如何激发孩子的学棋兴趣

俗话说,兴趣是最好的老师。我们的学员中,有些本来在家就好下棋,到棋院来学习,是想下得更好,对于这帮孩子,属于“内行看门道”,维护他们对象棋的浓厚兴趣,应该不难,难的是,还有部分孩子,谈不上喜不喜欢象棋,是被家长“逼”来学棋的．而且这帮孩子的年龄往往要小一些。首先让他（她）们喜欢上象棋,意义重大,难度也不小,这需要我们在教学过程中．费些脑筋,胸有成竹,并运用恰当的表述方法,效果会比较好。     

北京郭召良教育咨询中心

学习黑马计划家长要求孩子努力学习,可孩子并不知道该如何努力?家长要求孩子不要粗心,可孩子并不知道该如何改正?……心理与教育专家郭召良博士说:“对于学生的学习问题,如果能够具体告诉孩子该从哪些方面的改变,相信孩子的问题是可以得到解决的。只要给孩子以科学方法指导,每个孩子的学习都能够得到显著提高,不管这个孩子的聪明程度如何,他们都有机会考上北大、清华这样的著名高校。我们将依据“考试成功三棱锥理论”,对学生的学习和考试情况进行全面评估,诊断和发现学生在学习中存在的问题和困难(如学习不努力、学习方法不当、学习效率不…     

省高校篮球专项体育招生考试分析

本文对近两年篮球专项招生考试中出现的少数得分没能明显反映技术水平层次的现象。从考试内容、方法上做些分析探讨，以求解决考试的项目、内容、评分和选拔人才不相一致的问题。     

克林斯曼的最佳

德国国家队现任主教练尤尔根·克林斯曼是个天生的射手,在他做运动员的职业生涯里,他被称为“金色轰炸机”;在他成为职业教练员以后,他正带领着日耳曼战车向世界冠军发起冲击。现在就让我们看看,能够进入克林斯曼“法眼”的究竟是些什么样的球员。     

“济南时报”杯1996年全国足球好新闻评选揭晓

由中国足球协会新闻委员会和《济南时报》社联合举办的“济南时报”杯1996年全国足球好新闻评选活动,于1996年11月25日在广州揭晓。 本次评选活动共收到近百篇稿件,经评委会认真评比,反复斟酌,最后从中评出: 一等奖:《比打人更恶劣的》 长春 陈勇 《长春晚报》 《高峰,珍惜自己》 北京 王亦君 《中国体育报》 《国脚心脏受煎熬》 广州 邓成 《粤港信息报》 二等奖:《多些奉献 少些索取》 天津 缪志刚 《今晚报》     

新课标理念下对学生体育课中消极性言行的解析与反思

新一轮课程改革如火如荼地进行着,我们欣喜地发现体育课堂有了很大的变化。课堂中少了些秩序,少了些威严;多了些自主,多了些欢笑。但在这貌似热闹、自主的课堂教学背后,总觉得和“面向全体学生,关注个体差异与不同需求,确保每个学生受益”有一定的距离。最近笔者随意听了几堂体育课感触颇深,这个本该人人喜欢并积极参与的课程,至今却仍有一部分学生喜欢体育却不喜欢上体育课,究其原因,固然有教学体制方面的因素,但不可忽视的是,不注重个体差异,不面向全体学生的老套、陈旧的教学理念与教学方法,已严重阻碍了学生对体育课堂学习的兴趣,从而导致了学生的消极性言行的发生,这是一个值得认真思索的问题。     

新课程下体育运动技能目标的定位与实施策略

一、问题的提出新课程的实施,给了我们体育老师更大的发挥空间。但在新课程实施了一年以后,出现了:“运动量大的不教;危险的不教;学生不喜欢的不教”的局面。这种局面的产生,给我们体育老师提出了一个疑问:“我们应该教些什么呢?”“我们的孩子应该学会些什么呢?”。带着这些问题,我回顾了自己一年以来的工作,并仔细剖析了五大领域目标中的运动技能目标。产生了一些,个人对新课程运动技能目标的认识和理解,并提出了体育技能目标在实施过程中的若干建议,供大家参考。二、对运动技能的重新认识导语:在新课程实施以前,由于外界过分强调五大领域…     

日不落

纳什赛后说：“我这只眼睛什么都看不到。”“我们还以为靠着我们过去的经验,球队可以做些事情来掌控这个系列赛,但是他们还是击败了我们。”邓肯说道。“总而言之,他们比我们强。”     

默默奉献的实干家——记江苏省启东市优秀体育教师李彬

<正> 启东市少直乡中心小学的荣誉室里,挂满了锦旗和奖状,令人感叹不已。随之,人们谈论最多的是体育教师李彬呕心沥血抓好体育工作,培养优秀体育后备人才的感人事迹。 李彬一心扑在工作上。 妻子说:“他不要家,成天泡在操场上。” 儿子说:“他只有别人家的孩子,就是不管我们。” 人们说:“李彬是新时代的‘老黄牛’,默默奉献的实干家。” 是啊,李彬担任体育教师以来,已在操场上度过了十八个春秋。每     

我的撒窝法

不少人平时钓鱼喜欢撒窝！但撒窝有一个撒多撒少的问题,撒少了,鱼儿没吃够就游开了;撒多了,鱼儿吃饱了就不上钩。我就采取“多”和“少”结合的方法撒。如果是水面较大的地方,待我把窝点选准后,先把大米撒宽些稀些,大约要撒近十平方米,再在中心点密密地撒一把米。这样窝的好处,是把鱼从四面八方引来。鱼儿先吃到少     

30万多还是少?

最近看到一则关于特级大师吕钦年收入30万元的消息后,心中颇有几分感慨。30万之于我们这些朝八晚五的上班族而言,应该算得上是一笔不菲的收入,可有些人据此就对其“眼红目炫”,似乎无甚必要。作为业余爱好,闲时下棋的感觉自然不错,可是如果让你天天下,“忘忧清乐”,这“乐”可能就过于清苦了些。我们是以棋为乐,而棋手们却是以棋为“战”,为了国家、荣誉、奖金、老婆、孩子,试想背着这沉甸甸的担子下棋,虽乐又何其苦也!     

“棋心聚力”全国象棋冠军公开课观摩笔记(下)

第三节全国象棋冠军公开课由世界冠军、特级大师“玉面神佛”蒋川于2月21日晚8点登场亮相。“今年春节期间疫情的突如其来,也让我陷人了思考。在这个时候我能够做些什么?我们象棋能做些什么?凝聚力是一个国家民族精神的最好展现,看到全国象棋冠军公开课的时候,我有了答案。”蒋川特大肯定地说道。“我能做的最有意义的事情就是通过直播讲棋,来减少大家出门的频率。象棋能做的就是多举办网络赛事,通过网络下棋来丰富棋迷的文娱生活。这个时期,中国象棋协会率先做出反应,号召我们这些象棋冠军,推出棋心聚力全国象棋冠军公开课,这个行为就让大家看到了我们象棋人、象棋行业的凝聚力,为象棋点赞!为中国象棋协会点赞!”