课改出现新变化

中小学的课程改革已经进行了两个多月了,老师、学生、适应得怎么样?它给学校带来了什么新东西?记者近日对部分学校进行了采访。课程设置的灵活性课改后,学校调整课程设置,以启发学生智力、培养自学能力,注重实际应用为原则,在教学中,课堂灌输极少。比如,过去像历史和地理这类以“叙述事实”为核心的课程,现在几乎完全在教师指导下自学。老师会发一些阅读教材,放录像和组织外出参观,让学生回答问题;给出     

高职导游专业《商务礼仪》课程教学的点滴感悟

商务礼仪课程是高职导游专业学生必修课程之一,怎么样使教学语言形象、幽默?如何使教学组织能互动、有趣?教师在点评、方面应注意什么?又如何制造高涨的教学情绪?笔者对此谈谈实践中的一些经验。     

浅谈医院图书馆工作中的公共关系

近十几年,公共关系学在我国引起人们的重视。公共关系学的科学涵意是以一定的社会组织机构为主体,以公共为中心,通过传播沟通途径,协调关系,影响公众,塑造组织良好形象的管理哲学与管理艺术。这个定义说明了几个问题：公共关系的主体是社会组织;公共关系的对象是公众：公共关系的手段是沟通、协调、体现了公共关系的双向交流原则：公共关系的目的是塑造组织的良好形象,     

高职导游专业《商务礼仪》课程教学的点滴感悟

商务礼仪课程是高职导游专业学生必修课程之一,怎么样使教学语言形象、幽默?如何使教学组织能互动、有趣?教师在点评、方面应注意什么?又如何制造高涨的教学情绪?笔者对此谈谈实践中的一些经验.     

论政府公共关系的基本原则

政府公共关系以塑造良好的政府形象为目标,以处理和协调政府与内外部公众的关系为基本任务。明确和把握政府公共关系基本原则,既是解决政府公共关系工作以何种价值观为指导、在何种行为框架下运行的基础性问题,也是提高政府公共关系工作科学性、规范性、有效性的重要保障。     

谈新课程理念下的课堂结构改革

哈佛大学350年校庆时,有人问:学校最值得自豪的是什么?校长的回答是:哈佛大学最引以自豪的不是培养了6位总统、36位诺贝尔奖金获得者,最重要的是给予每个学生     

坚持以人为本加强高等学校内部公共关系管理

当前，高等学校的生存和发展面临巨大的机遇和挑战。如何坚持“以人为本”加强内部公共关系管理，协调好高校内部各方面关系，塑造良好组织形象，提升组织棱心竞争力是高等学校面临的亟待解决的问题。     

浅论利用公共关系理论进行高校图书馆形象建设

公共关系对高校图书馆形象的建设具有非常重要的作用,然而没有受到足够的重视。高校图书馆有必要借由公共关系策略的运用与高明的公共关系技巧,通过沟通协调公众与馆员关系、开展公关活动和危机公关等,来塑造自身良好的形象,促进自身发展。     

构建建模意识 树立创新思维

一、引言材料:如果我们在高中学生中作一个调查,问其学习数学的目的是什么?可能大部分同学的回答是:为了高考;如果我们在非数学系的在读大学生中作一个调查,问其学习数学的用处是什么?可能大部分同学的回答是:应付考试。应该说,我们的中学数学教学是一种“目标教学”。一方面,我们一直想教给学生有用的数学,但学生高中毕业后如不攻读数学专业,就觉得数学除了高考拿分外别无它用;另一方面,我们的“类型十方法”的教学方式的确是提高了学生的应试“能力”,但是学生一旦碰到陌生的题型或者联系实际的问题却又不会用数学的方法去解决它。由此看…     

我们的道德怎么了?

集体性的道德沦丧有一个笑话,说一个小学语文老师提问学生:李白为什么停杯投箸不能食?学生答:因为害怕是毒米;老师又问:为什么他说举杯消愁愁更愁?学生回答:因为喝的是假酒,当然会愁上加愁。     

基于职业院校实训课教学活跃度研究

什么是一节好课?美国密歇根州立大学教育家杰里·布诺飞(Jere Brophy)回答了这一学校教育的核心问题。对于教学法这一问题,他强调:"没有新的方法。"在一堂好课上"我们更多的会运用多种不同方法和工作形式的结合。"这个观点也发展为我们这里所介绍的通过合作学习激发学生主动性,即不断提高学生学习活跃度。职业教育的特点是注重培养学生的专业技能、提高动手能力。在实践教学过程中,最大程度地调动学生的学习活跃度,对学生理解专业内容、提高专业能力有着重大意义。本文基于高职院校实训课教学活跃度进行研究。     

在实践教学中掌握知识--谈速度反馈直流调速有差系统的教学

直流调速系统是一门知识性很强的一门学科,按照以往的教学习惯,在理论教学中,讲述这一单元中的各个知识点:如什么是反馈?什么是正反馈和负反馈?负反馈各有什么特点,对系统有什么影响?直流调速系统一旦采用速度负反馈后,系统的静态特性有什么特点?等等,教学的重点和难点往往非常清楚。但是,作为技工学校的教学,面对的是基础相对较差、理解能力欠缺的这一部分同学,对于机电班的高技部的同学来说,了解直流调速系统是必要的。要想通过理论的教学使学生能够达到教学的要求,使很难做到的。原因之一是:《直流调速系统》需要的基础知识较多,如:《电…     

公共关系传播与高校形象建设

现代公共关系,作为一种倡导新的管理理念和管理方法的学科,作为一门构建友谊和广结人缘的艺术,正在受到越来越多的人们的欢迎。本文主要站在高等学校发展的角度,介绍公共关系传播与高校形象建设的关系,并结合“复旦百年庆典”的案例探讨公关传播是如何塑造高校形象的。     

探究提高数学课堂的教学效率

在学校,课堂教学是我们主要的教学组织形式,是学生在校期间学习文化科学知识的主阵地,也是对学生开展思想品德教育的主渠道。课堂教学质量的高低将直接影响到学生学习成绩的好坏。虽然目前我们的课堂教学已有了很大改进,但仍普遍存在效率不高的问题。什么是效率?这实际上是教学     

高校图书馆馆员的形象设计

高校图书馆是为学校的教学和科研服务的学术性机构,其公众形象直接影响到图书馆对读者的吸引力及其文献资源的利用程度和利用效果,而图书馆形象的塑造关键是馆员的形象塑造,因为其他任何要素都必须通过人的因素才能转化.     

如何培养职业学院学生的体育素养

《全国普通高等学校体育课程教学指导纲要》指出:职业学校体育课程的主要目的是"增强体质,增进健康和提高体育素养".什么是体育素养?职业学院的学生应具备什么样的体育素养?怎样提高职业学院学生的体育素养?深入探讨这些问题是很必要的.     

高校图书馆员的形象设计

高校图书馆是为学校的教学和科研服务的学术性机构，其公众形象直接影响到图书馆对读者的吸引力及其文献资源的利用程度和利用效果，而图书馆形象的塑造关键是馆员的形象塑造，因为其他任何要素都必须通过人的因素才能转化。     

构建生态和谐课堂培养智慧人——公共关系教学目的与方法探讨

公共关系教学应着眼于转识成智、培养会处理各种关系的智慧人。公共关系培养智慧人的基本任务是引导学生树立关系意识、和谐意识、形象意识,促进学生养成圣贤之心灵。其基本手段是建设开放、亲和、民主、质疑、创造的生态和谐课堂。课堂中应处处展示案例教学、实践教学、研究性学习的风采。     

市场文化与公共关系战略透视──当代公共关系发展的基本趋势

市场文化与公共关系战略透视──当代公共关系发展的基本趋势杨魁在公共关系经历了近百年历史发展的今天，公共关系专家和广大的公关从业人员依然不得不回答：企业和社会组织究竞需要什么样的公共关系？面对这一关乎公共关系生存和发展的现实而迫切的问题，人们深感困惑。...     

班主任应具有的多重角色

有时,我常常问自己:我是谁? 我在充当的是什么角色? 人生,是一个舞台,喜怒哀乐是一出戏.而我一位班主任,在这一幕幕戏里,却要完成多重形象的塑造.三尺讲台、一方教室,是一片小天地.班主任要做擎天柱,也得通过多重角色撑起学生头顶的一片蓝天;在教坛生涯中成功演绎好多重角色,承担起培养学生良好学习习惯的重任,使学生能健康、快乐地成长.