肥皂泡化学

一、肥皂泡溶液配制方法 用一般方法产生肥皂泡,不但泡小而且成功率也不很高。在家庭里自配肥皂泡溶液,能很好地获得既稳定又肥大的肥皂泡。这种溶液易于配制,其成份如下: ①10％体积的液态洗涤剂(不要使用低泡沫或少泡沫的洗涤剂) ②85％体积的蒸馏水     

有关“风筝”的描写

风筝是一种玩具,在竹篾等的骨架上糊纸或绢,拉着系在上面的长线,借着风势可以放上天空。风筝是中国人发明的,源于春秋时期,至今已有2000余年的历史了。相传"墨子为木鹞,3年而成,飞一日而败"。到南北朝时,风筝开始成为传递信息的工具;从隋唐开始,由于造纸业的发达,民间开始用纸来裱糊风筝;到了宋代,放风筝成     

剪翠裁红折叠叠——风筝

风筝,亦称纸鹞、纸鸢,闽南语称风吹.古代称之为"鹞",北方谓之"鸢".风筝是一种比空气重,能够借助风力在空中飘浮的制品.晚唐时,人们在纸鸢上加哨子,其鸣如筝如琴,故称"风筝"或"风琴". 一 风筝是中国人发明的.相传墨翟以木头制成木鸟,研制三年而成,是人类风筝的起源.后来其学生鲁班改用竹子作为风筝的材质.     

生活中的数学

<正>一、肥皂泡中的数学肥皂泡的形状总是受表面张力的控制，而表面张力总是使液体表面积尽可能的小.因为每个肥皂泡都包裹着一定量的空气，这些空气的存在使得肥皂泡表面积的收缩有了一个最低限度，这就是为什么单个的肥皂泡总是变成球状，而一大堆肥皂泡聚集在一起则有不同的造型.在肥皂泡沫中，肥皂泡的边缘之间的交角成120°，这种现象被称为三部结合，如图1所示.许多自然形成的事物（如鱼的鳞片、香蕉的内部、玉米仁的构成、海龟壳等）也都遵从三部结合的规律.     

母爱 风筝 孩子

也许,再也没有比这更亮丽的风景了——绿草如茵,蓝天如碧,一位年轻的妈妈,就是在这样的时刻,带着她的女儿在草地上放风筝。风筝飞得挺高,风筝线就牵在那年轻妈妈的手中:她已经累     

我是风筝不断线

我是一只风筝,浩瀚的天空纵横交织着我生命跋涉的小径,风儿是我翱翔的伴侣。每当春风的纤纤素手将我托起,一丝心悸,一丝男儿豪情,油然而生撞击我的心。带着春的萌动,带着追梦的执着,我振翘高飞,一直穿越云层方收拢双翅。踏在云的肩上,俯视那连绵的山川,如丝似带的小河,所有的风景皆浓缩成一幅小小的山水画。居高临下,鸟瞰人间。此时,我是一只高傲的风筝,那柔弱却能高翔的双翅,是我的资本。     

也谈"水平吹出的肥皂泡能上升吗?"

本刊2006年第1期《水平吹出的肥皂泡能上升吗?———对一道中考题的探讨》一文从实验验证到理论分析,比较充分地阐明了水平吹出的肥皂泡没有可能上升(个别肥皂泡的上升将在后面解释).但文章中在对肥皂泡下降的理论分析时说呼出的是二氧化碳气体,且后面的分析都建立在肥皂泡内全     

吹肥皂泡发现色散的孩子

少年时代的牛顿与世界上 合而成的。大多数孩子一样,心里充满着 小牛顿进而又想,既然白好奇。他迷上了吹肥皂泡,只见 光能分解成七色光,就能将七他用一根蒲公英茎专心致志地 色 光 再 集 中 起 来 还 原 成 白 色吹着。肥皂泡在阳光里飘啊飘, 光。于是他找到各种形状的玻显出缤纷的色彩。他感到很惊 璃试验,终于发现,把凸透镜放奇,肥皂泡上的迷人色彩是从 在三 棱镜片与 白屏幕 之间 ,被哪里来的呢?他想呀想,以至他 分散了的七色光立即就聚合成爸爸喊他都没有听见。了一道白光。 小 牛顿并 不就 此罢 休,他 肥皂泡呈…     

母爱的风筝

也许,再没有比这更亮丽的风景了——绿草如茵,蓝天如碧,一个年轻的妈妈,就是在这样的时刻,带着她的女儿在草地上放风筝。风筝飞得挺高,风筝线就牵在那年轻妈妈的手中:她已经累了,脸上沁出了细密的汗珠。     

风中的怀念

那是一段说不出感觉的回忆，轻轻弥漫在我记忆的河床。每当春天来临，我会想起那对放风筝的老夫妇，还有那只粉红色的风筝。的风筝。那是一场醉人的春雨过后，银蓝色的天空流动着几朵淡淡的云，青山更加青翠欲滴。溪水和弦，鸟语花香，欣赏着这亮丽的风景，呼吸着雨后的清新空气，我漫步在操场上。忽然天空中出现一只粉红色的风筝，只见不远处一对白发苍苍的老夫妇正在不断地移动风筝线。两位老人的神情非常专注，他们的步履轻盈、矫健，一种莫名的感觉在我心底升起，我始终注视着天空中的风筝，思绪随着风筝而飘动。随着人们生活水平的提高…     

离别

一季开始是那么简单清水加卵石水仙花开了我的心成了风筝放飞在另一片高深的天空结束如此容易现实减去梦水仙花枯了断了线的风筝竟没人收留春天水仙还会发芽风筝再飞那是别人的故事了离别!430404$湖北省武汉市第四中学高二(14)班@胡贝     

“吹泡泡”与物理规律

"吹泡泡"是现在许多小朋友很喜欢的游戏活动之一.据英国《每日邮报》报道,英国一名37岁男子萨姆萨姆被誉为"肥皂泡人",2009年吹出了一个长23 in(约6 m),直径约5 in(约1.5m)的大肥皂泡,这是迄今世界上最大的肥皂泡,有望打破吉尼斯世界纪录.[1]而在这个游戏中,蕴藏着许多物理规律的应用.下面我们运用物理规律对其进行简化的定量分析,在吹肥皂泡的过程中,首先肥皂泡的表面积经历从无(近乎为0)到有,从小到大的变化;另外在肥皂泡的膨胀过程中,由于泡内的气体压力比外界大,相当于将一定质量的空气在一个大气压下压缩到肥皂泡中,其过程可看作是等温压缩过程.     

地理原创题在高三复习中的应用——以大气运动为例

春天的草地上,成群的小朋友在开心地放着风筝。风筝飞上天,是风力的一个作用过程。据此创作了一个选择题(例1),该题因取材于生活体验而被学生"点赞"。例1:当风筝的迎风面受力时会产生一种力推动风筝上升,这种力叫升力。如果风筝与风向平行或形成直角时,都不能产生升力,风筝就会落下。图中的平行线为我国某地空中等压线,短黑粗线为风筝的侧视图,细实线为风筝的系线。在不考虑摩擦力的情况下,图中能够在天上飞行的风筝是(4)     

利用肥皂泡演示一组静电实验

笔者在教学过程中利用五颜六色的肥皂泡做一些静电实验 ,既增加了实验的趣味性 ,又能很好的说明电荷间相互作用的规律 ,提高了学生对学习物理的积极性 .由于肥皂泡很轻 ,导线和肥皂泡又容易导电 ,实验很容易成功 .下面把肥皂泡做的一组静电实验介绍给大家 ,供各位同行参考 .一、先做一个肥皂泡架把一根细导线 (细导线可以用花线蕊抽出图 1的细铜丝 )绕成一个直径大约 6 cm的圆环 ,在它的直径上再连接一个同样大小的半圆环 ,用细导线挂在绝缘棒上 ,做好的肥皂泡架如图 1所示 .二、肥皂液的配制在蒸馏水中加入高泡沫洗衣粉达到饱和状态 ,加入…     

他的手并不瞎

在众多的作业中,一个粗糙的椭圆形的风筝显得分外笨拙。风筝的周边显然是用旧铁丝拧箍而成……     

用肥皂膜表演的四个实验

我们经常看到:舞台上一些绚丽多彩、四处飘闪的肥皂泡;一群孩子陶醉在吹肥皂泡、追赶肥皂泡的情景画面中…….也正是因为肥皂泡具有颜色鲜艳多变、轻盈易动等特点,深受喜爱.如果在高中物理课堂中应用肥皂泡做实验,学生的兴趣更浓.本人在实际教学过程中,应用肥皂泡做了几个实验,     

童年的风筝

<正>又到了草长莺飞二月天,天上渐渐飘起一只只风筝。这些风筝也飘在我的童年里,成为一段段美好的回忆。春风和煦,街边小店总能看到风筝的身影。这些风筝花花绿绿、造型各异,多用彩色油布制作而成。相比买来的风筝,我更喜欢自己扎一只风筝。乡下祖母家多竹,到竹林中砍一根细竹用来制作风筝骨架,就地取材,十分方便。细竹需挑笔直、韧性强的。砍下后剖成细条,     

用心倾听

“吹面不寒杨柳风”,这美妙的春风不仅吹走了寒气,送来了温暖,还把风筝送上了天。轻轻拉动手中的线,天空中就飞舞着一道道美丽的风景,飞扬的是风筝,也是心灵。我带着欢乐的孩子去大操场放飞一份好心情。我安排4～5人一组,一组放一只风筝。这样一方面培养孩子们的合作精神,另一方面风筝放上天也不容易,需要集体的力量。在我和孩子们的努力下,一只只风筝飞上了天。我仰望着蓝天,这边飞着一只蝴蝶,那里飞着一只燕子,望着望着,仿佛天空中飞的是我和孩子们,我正沉浸在这飞翔的喜悦中。这时,一个孩子跑来向我报告:“老师,小妍她一个人拿着风筝走开…     

45度角的风筝

"我是个偏爱45度角上的天空的孩子。我一直都相信,那里有绝美的风景,就好像45度角上的风筝一样,冲破天际,在那些流岚间优雅地独自铿锵。"说这话的时候我读四年级,而当我六年级的时候,我还是像四年级一样肆意地偏爱着45度角上的那些风筝,喜欢肆意地带着我的风筝奔跑游走在被春风渲染的草地上,然后肆意地站在草地上笑,想起小时侯为了风筝哭。     

风筝飞起来啦

<正>秋高气爽的日子里,到宽广的田野放风筝是一件令人开心的事情。不过得先做一只简易、漂亮的风筝。将硬质吸管连接成一长(40厘米)、一短(34厘米左右)两根吸管。连接方法:将吸管一端剪成尖角后插入另一吸管,连接处用透明胶带粘贴加固。短吸管水平放置,将长吸管与短吸管中点处垂直相交。长吸管的两端距离相交处分别为10厘米(风筝支架头部)、30厘米(风筝支架身体部),吸管相交处用海绵胶粘贴。这样,风筝的支架就做好了。