为了山村的教育事业——记瓮安县白花小学教师胡荣禄

瓮安县玉山镇白花小学有一位身残志坚的教师胡荣禄 ,左下肢患骨髓炎 ,截肢安装假肢。他为了献身教育事业 ,为了改变家乡贫穷落后的面貌 ,从 1 965年开始了他的教育生涯 ,辛勤耕耘 ,至今已 3 7个春秋。他不但送走了一批批孩子 ,还送走了由于条件、生活等艰苦留不住的一批批教师、惟有他象青松一样 ,依然扎根在边远艰苦的地方。白花村位于玉山、大文、龙塘交界的地方———双狮脚下 ,距镇级政府所在地玉山有十多公里 ,全村有一千多人口 ,少数民族人口占全村总人口的 3 0 %,是少数民族聚居的边远贫困村 ,交通极不方便 ,信息闭塞。七十年代 ,所…     

为了山村的孩子——记四川省优秀教师刘德国

合川县三江镇大樟村,山高路遥。悬崖绝壁,人烟稀少。然而却有这样一位中年教师,三番五次主动申请到这无电、缺水、无公路、缺燃料的深山村小去任教。他,叫刘德国。一 1964年,刚参加工作的刘德国,还是一个风华正茂的年轻人。当他看到山区的学生每天步行很远的山路读书,十分不便,主动提出将所在的三星村     

为了未来的教育

（编者按：本文系顾明远教授于今年4月国家教委“国家教育发展研究中心”为纪念成立十周年召开的“面向21世纪教育国际学术报告会”上的发言，现予发表。）在国家教育发展研究中心成立十周年之际，我怀着十分喜悦的心情，向我的同行们致以热烈的祝贺和良好的祝愿。十年来你们坚持以马克思主义为指导，运用邓小平同志建设有中国特色的社会主义理论，理论联系实际，研究我国教育发展战略，为国家宏观教育决策服务，为我国教育改革和发展与国际交流咋出了杰出贡献。你们重视调查研究，实事求是、扎扎实实的学风，堪称教育界的楷模。我祝愿你们…     

为了未来的教育

为了未来的教育顾明远教育是未来的事业，今天在学校里学习的学生，将在２１世纪走人社会，为未来社会服务。因此教育需要有预见性、超前性。随着科学技术的迅猛发展，世界正在发生剧烈的变化，我国的变化更是剧烈。无论是国际形势的变化还是我国经济的转型都对教育提出了...     

为了未来的教育

为了未来的教育北京师范大学顾明远在国家教育发展研究中心成立十周年之际，我怀着十分喜悦的心情，向我的同行们致以热烈的祝贺和良好的祝愿。十年来你们坚持以马克思主义为指导，运用邓小平同志建设有中国特色的社会主义理论，理论联系实际，研究我国教育发展战略，为国...     

为了未来的教育

拨乱反正的过程中,百废待兴,我有幸亲身感受了吕老的领导艺术、丰富的人生智慧和人格魅力。因为工作关系,我们有许多聆听吕老纵论教育、当面向吕老讨教的机会,对于吕老许多新颖独到的思想和观点,就曾在这些场合直接听到过;同时,吕老的思想与论著所面对的问题,正是当代教育发展和改革大潮中在每一个发展的拐点上所面临的问题,是大家为     

为了未来的教育

拨乱反正的过程中,百废待兴,我有幸亲身感受了吕老的领导艺术、丰富的人生智慧和人格魅力。因为工作关系,我们有许多聆听吕老纵论教育、当面向吕老讨教的机会,对于吕老许多新颖独到的思想和观点,就曾在这些场合直接听到过;同时,吕老的思想与论著所面对的问题,正是当代教育发展和改革大潮中在每一个发展的拐点上所面临的问题,是大家为之思考、实践并且努力奋斗所要解决的问题。吕老以其丰富的领导经验和教育工作经验，以其开阔的视野，敏锐的目光，[第一段]     

为了山村的希望

我很喜欢这样一首诗:“我不是迷人的桃花,无力为山川打扮盛妆;更不是仙宫的牡丹,生来就缺少国色天香。我愿意化作一颗小草,为山村增添晶莹的绿色;我愿意成为一个园丁,哺育幼苗茁壮成长!”如果有人问我为什么?我就会坦诚地告诉他:不是为了别的,只是为了山村,为了山村的希望! 我的家乡是一个偏僻的小山村,这里有巍峨的高山,它记载着汗水的勤劳。     

为了山村的希望

我很喜欢这样一首诗：我不是迷人的桃花．无力为山川增添盛装；更不是国色天香的牡丹，无力为城市带去芬芳美丽。我愿是一棵默默无闻的小草，在广阔的农村大地上生根、发芽，留下一缕芬芳，一片翠绿……     

为了山里娃的明天——记全国五一劳动奖章获得者、湖北省郧县山村教师邹桂芬

她普通平凡,坚韧执着,几十年如一日,甘守清贫、无私奉献,像一支默默燃烧的蜡烛,坚守在大山深处,守护着大山的希望。     

为了孩子扎根山村无怨无悔

我是一名从普通码头装卸工人成长起来的工程师，已经连续五次参加全国劳模大会。我把每次大会都看成是一个加油站，一次人生的新起点，一切从零开始。     

为了理想的教育 为了教育的理想——记我的导师黎加厚

祝福恩师标准化容易,个性难。从众容易,创新难。感谢您让每个学生与众不同,活出精彩。祝您教师节快乐!名师速写与共和国同龄的黎加厚教授是教育技术领域的知名学者,教育部多个项目的专家组成员。早在1997年,黎老师就提出了积件思想,为当时的多媒体课件开发以及之后的网络课程开发都提供了重要的本土理论。2009年,黎老师在云计算技术的大背景下,提出云计     

山村教育的希望——禹州市山村实验学校纪实

2004年春天，是花儿绽放、小鸟欢唱、充满希望的美好季节，也是这个长得憨厚可爱、名叫耿帅英的山里娃娃心情最为舒畅的季节，因为他终于走进了一所无人歧视他、还摘掉了“傻蛋”帽子的好学校——禹州市山村实验学校。     

村委会尊师重教记

村委会尊师重教记江仁生（本刊记者）三年深秋．记喜从新余币扬水区驱王王国ｈ四周字打中ＩＧ＼／Ｊ＼学采历，一路上那满山遍野的琶松翠杉红枫煞是迷人，但变弓ｌ人入脏ｎ是在群Ｌ］环抱中的日子中ｊ卜／」＼字。记苔干到学厂ｎ正Ｇ是深同体思。记召差到教学大楼至因ｕ椅...     

可持续发展教育:为了世界的未来

尊敬的总干事女士,各国部长,女士们,先生们:下午好!当前,国际社会正在就2015年后世界发展目标进行磋商。实现人类可持续发展是国际社会的共识,联合国可持续发展目标开放工作组和《马斯喀特共识》都认为,2015年后教育发展的总体目标应是人人享有公平、包容、有质量的教育和终身学习机会。可持续发展教青走实现2015年后教育发展总目标与可持续发展的一条重要途径。     

澳大利亚:为了可持续未来的教育

从世界范围来看,澳大利亚是较早开始重视环境教育的国家之一,它在20世纪70年代就召开了“教育与环境危机会议”,1979年成立了环境教育协会,在20世纪90年代基本确立了可持续发展教育的基本方向。至90年代末,《阿德莱德宣言》提出了环境教育的目标:“学校应全面、充分地发展所有学生的智慧和能力,当学生离开学校后,能关注和理解他们赖以生存的自然环境,并形成有利于实现可持续发展的知识和技能。”2000年,澳大利亚环境与遗产部又出台了《为了     

为了未来

2为了未来~~     

山沟能人——记山村农民韩胜国

中条山沟有个韩家村,这里有个农民韩胜国。已过知命之年。在６０年代就是出了名的大能人。那时他刚从中学毕业,响应毛主席的号召：“农村是个广阔的天地,在那里大有作为。”愉快地回到了生他养他的这块黄土地,决心要在农村干一番事业。当时韩家村在条山沟里是块美丽富饶的好地方,村西一条沟涧,长年水流不断,山沟曲曲折折,竹园顺着沟弯,形成了一块一块沟涧小竹园。有人称这里是北国江南。韩胜国爱上了家乡的山山水水。他开始琢磨着靠沟涧水发电的事。他的想法得到了当时村干部的支持,因为那里农村都没有通电,电对农民来说是急盼的…     

奉献求真创新:为了未来的教育

今年是吕老90华诞,也是他从教73周年。吕老17岁只身在山区创办一所小学,此后,他经历了中国社会数次大动荡、大变革,经历了人生的高潮与低谷,经历了从教育救国到科教兴国,却始终不改初衷,把自己毕生的精力、心血和智慧全部倾注于教育事业。在他身上,我看到了一个人在孜孜追求之中所保有的人格魅力和精神力量。     

为了明天——记全国教育系统劳动模范段德金

去年9月,在天津市教育学会召开的“教书育人”研讨会上.一位身材高大的老教师正坐在台上,宣读他的题为《“育人”科学化初探》的论文。他眉毛浓重,眼睛大而明亮,双鬓已染上了白霜。他就是北郊区南仓中学的教师段德金?不错,去年5月,他还作为天津市16万教职工的代表,出席中国教育工会第三次全国代表大会,受到了李鹏同志的亲切接见.与会者深深地被他的发言所感动,论文获得了优秀奖。段德金,这位市劳动模范、全国教育系统劳动模范,30年来所获得的赞许和荣誉,象回音壁般引起反响,令人频频回首探求那音响的本源。超越昨天 1955年,19岁的段德金踏上了教育岗位。在参加工作后的第三个年头,他就被评为天津市学校青年积极分子和天津市文教系统先进工作者,他所带的班也被