对高校图书馆读者服务效益评估的探讨

对读者服务效益评估,主要是对图书馆服务工作质量和成效高低程度,进行分析、判断及评定.     

高校图书馆文献资源评估指标探讨

高校图书馆文献资源评估指标探讨方如章（南京理工大学）高校图书馆文献资源占有情况，作为图书馆及其在教学活动中的评估指标，制订于８０年代，与客观的文献资源建设相脱离，存在着诸多问题。由此设计新的评估指标，以期更为科学、合理地开展高校图书馆的评估活动，则是...     

高校图书馆评估若干问题研究

国家教委颁发《关于开展普通高等学校图书馆评估工作的意见》,标志着经过十年的理论研究和实践探索的高校图书馆评估踏上新的阶段。本文对前一阶段的研究和实践,从概念、目的、内容、原则和方法等基本问题,做了较为系统和较全面的总结和分析,有助于高校图书馆评估工作的研究、探讨和实践。     

高校图书馆评估误差探微

高校图书馆评估误差探微吴伟民（河海大学机械学院）高校图书馆评估误差，是指高校图书馆评估结果给出的分值与应得分值之差。本文着重分析高校图书馆评估误差的类型、成因及表现，并就如何提高评估的信度和效度──减少评估误差提出一些建议。１评估误差的类型、成因及表...     

高校图书馆评估实践中的问题及对策

目前,在已开展高校图书馆评估的省份,大体上产生了思想认识和组织实施两个方面的问题,这些问题不及时解决,势必影响评估工作的顺利进行。本文根据笔者参与评估工作的实践,较为详细地揭示了问题产生的原因、表现和它新带来的不利影响,并有针对性地提出了切实可行的对策。     

国外大学图书馆评估

西方发达国家大学图书馆为了向资助人反映服务的成果和水平。提出了图书馆业务最初期的评估方法。60年代评估工作已深入到图书馆工作的各个环节。F.W.Lancastes的《图书馆服务测量与评价》、美国ALA的《对公共图书馆进行测量》等评估     

211工程与高校图书馆评估指标

２１１工程与高校图书馆评估指标柴肇基（北京航空航天大学）《中国教育改革和发展纲要》指出：“为了迎接新技术革命的挑战，要集中中央和地方等各方面的力量办好１００所左右重点大学和一批重点学科、专业，力争在下世纪初，有一批高等学校和学科、专业，在教育质量、科...     

我国高校图书馆评估的现状与未来

本文对我国高校图书馆评估理论研究的现状,特点和不足,以及评估实践的情况、基本经验和尚待解决的问题作了系统分析,从而对今后的发展趋势作出展望。