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田仁富 《中国校外教育(理论)》2014,(3):14-14
社会在发展,时代在进步,班主任的工作也应该与时俱进,努力为学生创建一个可持续发展的班级。班委的选任和培养是必不可少的。良好的班委运行机制可以使整个班级可持续发展,使整个班级充满凝聚力,具有积极向上的班风、浓郁的学习氛围、平等和谐的人际关系。要管理好一个班级,班主任工作非常关键,而班委是班集体的核心,是班主任的得力助手。 相似文献
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高琴 《科普童话·新课堂(中)》2021,(10):34-35
班主任经常有这样的困惑:班主任工作兢兢业业,事无巨细地做了,结果却是焦头烂额,其实很重要的一个原因便是孤军奋战,事倍功半.一个优秀的班委,团结协作的学科老师、热情参与的家长都是做好班主任工作的有效资源和有力保障. 相似文献
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为了进一步提高管理班级的水平,做一名优秀的班主任,在平时管理班级的过程中,应树立威信,组建强有力的班委,公平公正,做好后进生的工作,并合理利用一切教育资源时学生进行教育。 相似文献
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一、班级建设初级阶段,班委组建采用自荐与班主任任命相结合,着重进行工作热情和方法的培养.学生刚进校,彼此不相识,对环境也不熟悉,很多学生不敢大胆表现自己.这个阶段,班委工作难度不大,能力并非主要,重在热情,班主任可以通过档案材料、实际接触了解学生,把鼓励学生自我推荐和任命相结合来组建班委.这个时期,班级建设的重点是班集体建设,使同学融入班集体,为班集体奋斗.为此,班主任要帮助班委建立各项规章制度,教给他们工作方法. 相似文献
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鲍晓红 《中国科教创新导刊》2010,(20):235-235
班主任工作服务对象是学生,必须了解和研究学生,做到以人为本,因材施教;现阶段从学生个体的心理要求上讲,关心和信任是他们最渴望得到的东西。学生渴望在充满关心和信任的环境中成长;建立优秀能干的班委领导班子,是构建良好班风的关键;通过目标管理,建设一个团结和谐、奋发上进的班集体;制定严格的班规,是构建良好班风的前提。本文依据班主任的成功工作经验,总结分析高职护理班级管理的特点和要义。运用科学的班级管理方法,把班主任工作落实到实处、细处。 相似文献
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班主任工作是多方面的.对于一个班级,如何管理?抓什么?这是每个班主任必须认真思考的.
一、选好班委,民主管理
一个好的班干部,就是班主任的一个得力助手,选用好班团干部,不仅能使自己从繁忙的班级事务中解脱出来,而且可培养学生独立工作的能力.我每接手一个新的班级总是广泛听取学生意见,运用民主方式,让学生们参加竞选,然后根据班级实际情况、结合近段时间的表现,实行无记名投票表决,这样选出的班委一方面个人乐意干,有一定的能力,另一方面同学们信任,有号召力.当然其中选用的不一定是学习成绩好的,只要有较强的组织、管理能力或某一方面的特长便行,进而达到人尽其才之功效,这样的班委既是班集体充满活力的领导核心,又是班主任的一个智囊团. 相似文献
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组建班委培养优秀班干部洪来庆班干部是班级的核心力量,是班主任开展各项工作的得力助手,他们在班集体建设中发挥着十分重要的作用。为了组建一个强有力的班委会,在实际工作中我采用了“四段”工作法。一、选拔阶段职业中学培养出来的学生除了拥有过硬的专业技能外,还... 相似文献
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我担任幼教职业班的班主任。这个班的学生素质比较差,但他们将来从事的职业却是管理,这就需要她们在学期间得到切实的管理训练。管理是教育的前提,没有好的管理就没有好的教育。学生学会自治自理,才能自强自主,才能更好地发挥聪明和才智。为此,我在班里试行了“执行班委制”的民主管理方法。其主要做法是: 我班共有六个小组,每组七人,正好是班委数。每周由一组担任执行班委,每人一职,各负其责。这就是在班主任指导下的执行班委。原班委也没有废弃,由他们去参加学校的会议,协助执行班委工作。她们也参加所在组的执行班委工作,但不担任主要职务。执行班委的任务是,一周内的班内所有工作都由她们管起来。放学时,每个执行班委都向班主任汇报一天的工作,班上的问题、动态。班主任根据汇报写出班日记。一周后 相似文献
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班级传统管理模式下班主任直接任命各类班干部容易造成以下问题:第一,班长和副班长之间互不认可,造成内斗。第二,班长和班委之间的协调不够,效率低下。因为班委是班主任直接任命的,班委不愿意接受班长调遣。第三,班主任工作量极大。因为班长难以调动班委,最后班主任只能事事躬亲,直接对接所有班委部门,还要做很多工作去协调班长班委间的关系。 相似文献
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刘秀梅 《新疆广播电视大学学报》2000,(2)
一个优秀的班主任,首先是一个优秀的教师。教师的威望依靠学生来认可,而不是自我评价。 担任班主任工作的时间虽然不长,但我却深深感受到,班主任工作的神圣和重要。尤其是我从中悟出了一些如何做好班主任工作的道理。班主任在整个班级的管理、教学和教育工作中,起着非常关键的作用。尤其是班主任的威望,直接决定着班级的精神风貌和发展方向。所谓威望是指班主任在学生中的声誉和名望,这是学生 相似文献
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时代在不断的发展变化,师专班主任的工作方法不能老是停留在一个固定的模式里。作者谈到的预见未来、平等对待学生、民主选举班委、矫正学生心理等有关内容,既是在多年担任师专班主任工作实践中获得的心得,亦是对班主任工作中存在的诸多问题所进行的反思和批评。 相似文献
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正在现代社会,小学班主任的工作,看起来是一份十分繁琐和非常平凡的工作,但是在繁琐和平凡的背后,小学班主任的工作却有重大意义。教师的优秀代表就是班主任,同时也是教师职业完美而集中地体现者,班主任可以组织一整个班集体,对整个班集体进行领导和教育。班主任就是一个班集体的管理者,就如同一个家庭的母亲一样,照顾着学生的生活,管理着学生的学习,班主任就是一个学生在健康成长的路上的引路人,是与班级任课教师联系 相似文献
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班级工作是学校管理的重要组成部分。班级管理不仅是影响学校办学质量的大事,更且是涉及到青少年健康成长,为国家培养合格后备人才的大事。班级管理应根据学生培养过程中不同阶段,不同特点分三个层次进行,讲究班级管理艺术。一、班级管理的第一层次是组建班委,培养优秀班干部面对一个新班级,千头万绪,百事待举。应该从选用培养班干部,组建一个强有力的班委入手,这样会起到事半功倍的效果。班干部是班级的核心力量,是班主任开展各项工作的得力助手。因此要组建一个强有力的班委,特别是一年级新生刚入学时,这是班级管理的第一步。… 相似文献
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在中学教育中,正确培养和使用学生干部,是班主任工作的重要职责。 为了全面调动同学们的积极性;培养学生的管理才能和分析问题解决问题的能力,我在一九八0年任高一班主任时,根据青少年富有自尊心、荣誉感和好胜心的特点,在班上进行了“班委轮换制”的实验。具体方法是:由班主任选择一个有一定领导组织才能的同学任班长。我给这个班长的第一个任务是由他选择聘请班委,根据自愿原则,选好之后再按特长分工。在选拔班委时还要注意团员和非团员的比例,以各占一半为好。自荐的,胆量大的可先任,胆小的可适当搭配任生活委员、课代表、组长等。班长和班委 相似文献