突出特点,注重实效——军用公文写作培训班教学方法剖析

军用公文写作能力是军队机关工作人员的基本能力，是衡量其工作作风、办事效率及综合素质的重要指标。但在实际工作中，部队各级机关的办文能力亟待提高，军用公文写作的培训需求极大。为缓解这一矛盾，为机关培养得心应手的“笔杆子”，自１９９２年以来，总装备部继续教育中心共举办十期军用公文写作培训班，不但取得了丰富的教学实践经验，而且还在此基础上，进一步对军用公文写作的培训对象、教学策略等情况加以探析。一、培训对象分析公文写作班参训人员一般是部队各级机关的秘书、干事、参谋、助理员等。经过多期培训班的问卷调查，我…     

安排公文结构要把握好三个方面

公文结构安排即＂公文正文部分的谋篇布局＂,是公文写作中首要的、必不可少的一个问题。巧妙地、灵活地安排公文结构,能够使公文主旨鲜明、层次清楚、言之有序,是我们应该熟练掌握的基本写作技能之一。     

公文管理与写作

秘书部门作为机关的综合办事机构,每天都要同各种公文打交道,要以撰制公丈,要以传递公文,要以办理公文,要以保管公文,而且机关的层次愈高,掌管公文的数量和责任愈大.因此,一位胜任工作的秘书人员,必须首先学会管理公文,特别是撰写公文.     

浅论公文的结构安排及语言表达

文章从段落层次、语句层次、过渡、照应、主次详略、标题、语言表达等方面论述了写好公文应注意的问题。     

从《党政机关公文处理工作条例》和《党政机关公文格式》看国家标准执行问题

《党政机关公文处理工作条例》和《党政机关公文格式》国家标准的执行对我国公文的标准化、统一化、科学化具有重大意义。《党政机关公文处理工作条例》和《党政机关公文格式》乃国家法规性文件或标准,理应全面、严谨、规范,然研读《党政机关公文处理工作条例》和《党政机关公文格式》,笔者发现很多问题。首先,内容上还不够全面。其次,表述上有不准确、不严密之处。其三,个别概念内涵不明或概念前后不一。其四,局部层次安排欠妥。其五,个别图示与文字表述不符。笔者认为对这些问题和不足的发现和探讨将有助于《党政机关公文处理工作条例》和《党政机关公文格式》的完善。     

公文也要依法写作

作为党政机关、企事业单位和社会团体在公务活动时所使用的公文，同样是政府依法行政的重要工具和手段，本文据此提出了公文也要依法写作的基本观点。文章从公文的指导思想和基本内容、公文的作者、文种选择、公文格式、公文语言表达和公文的保密等六个方面对此进行了阐述。     

如何拟写公文的标题

公文是党政机关依法行政的重要工具,是体现其管理水平的重要窗口,标题是公文主体部分的第一个要素。文章从公文标题的结构、公文标题的标注要求、拟写标题的注意事项、拟写公文标题的常见问题等四个方面详尽地介绍了该如何拟写公文的标题。     

如何拟写公文的标题

公文是党政机关依法行政的重要工具,是体现其管理水平的重要窗口,标题是公文主体部分的第一个要素。文章从公文标题的结构、公文标题的标注要求、拟写标题的注意事项、拟写公文标题的常见问题等四个方面详尽地介绍了该如何拟写公文的标题。     

民国公文中人民诉求的表达

公文为临民治事之具,公文的制发与民无涉,这是中国古代公文的传统。辛亥革命推翻帝制,民国公文制度将国民纳入公文作者系统,国民以公文为工具,表达经济、文化、社会、政治等方面权利诉求,在公文制度上维护了"主权在民"的面子,在公文实践上也取得了一定实绩,是近代公文改革和发展的重要遗产之一。     

古代公文教学在秘书学专业职业技能培养中的重要价值

古代公文是秘书学专业学生学习的重要内容。通过对古代公文作品的系统把握和深入解读,学生可以了解到古代丰富的文化知识、公文文种及公文制度,而且古代公文鲜明的主旨表达、严谨清晰的行文、简约而有文采的语言也为秘书学学生现代公文的写作提供了借鉴。     

国防视域下高校军事理论课的创新研究

军事理论教育是高校大学生德育的重要组成部分。文章针对军事理论课教学方式单一、教学效果差的现状,探讨军事理论教育对国防教育的重要意义,分析进行军事理论课教学改革的必要性,并从教学主体、教学互动方式和教学渠道三方面进行教学方式的创新,为改善军事基础理论的授课方式提供借鉴。     

军校“理实一体化”教学模式探究——以电路基础课程为例

军校课程教学改革对培养新型作战力量军事人才具有重要作用。电路基础课具有很强的理论性与实用性,是军校理工类专业重要的专业基础课。以电路基础课程为例,根据课程教学模式的现状,提出“理实一体化”教学模式,并就如何开展“理实一体化”教学及存在的问题进行讨论,探究“理实一体化”教学改革路径与模式。     

普通高校军事教育研究综述

根据教育部、总参谋部、总政治部制订的《普通高等学校军事课教学大纲》要求,从2001年起,全国普通本、专科院校相继开设了军事课程。总结近年来普通高校军事教育研究的成果,把握军事教育研究的方向,探索军事教育研究的规律,解决军事教育研究的问题,对今后高校军事课程的建设有着重要的意义。     

基于课程理解的军队教员教学行为优化路径研究

促使教员课程理解的深化,并优化其教学行为是当前军校教学中的一个重要现实问题。文章分析了当前军校教员课程理解的构成层次,进而提出了基于课程理解优化教员教学行为的路径选择。     

如何提高少年网球队员的单打战术水平

战术水平是检验训练水平的重要标志,也是运动技术水平的最终体现,“练与战”相结合,技术与战术同步发展是网球训练的特点,如何提高少年队员训练和比赛的战术水平,有效的学习和掌握战术运用的规律,在训练和比赛中形成良好的风格打法,树立先进的战术意识,是网球训练过程中十分重要的环节,文章根据自身多年训练的总结,对如何提高少年网球队员的单打战术水平进行探讨。     

对高校开展军事理论教学的几点思考

军事理论课程建设是高校国防教育的一项主要工作,是高校国防教育课程教学的生命线,是提高高校国防教育教学质量的根本保证。本文结合军事理论课程教学的特点,从军事理论课程教学的内容、对象、方法、手段、形式等方面进行了探讨,提出了军事理论课程教学中应该注意的五个主要问题。     

孙子形势论及其历史影响

＂形＂与＂势＂是《孙子兵法》中的十分重要的兵学范畴,也是战争指导中的两个非常重要的问题。孙子分别从＂谋形＂、＂识形＂、＂示形＂和＂因形＂四个方面论＂形＂,从＂知势＂、＂造势＂和＂任势＂三个方面论＂势＂。孙子的形势论是其战略论的重要组成部分,可以分为战略层次和战役战术层次两个层面,在后世军事领域产生了深远的影响。     

清代档案与官修方略

清代利用档案编纂方略，记录了历次重要军事活动的过程，既炫耀了封建统治的所谓“武功”，又及时总结了相关的经验教训，这对于研究清代的军事史，民族史，边疆史，提供了翔实可据的珍贵史料。     

从MOOC到MOORE——面向创新能力培养的军校研究生混合式课程教学

大规模在线开放课程（MOOC）的兴起和发展给军队院校研究生课程教学改革带来了巨大的机遇。在新的形势下,如何利用好开放的、国际互动性强的世界一流大学的优质MOOC课程资源,引导和培养军校学员的创新精神和创新能力,从MOOC到MOORE（大规模在线开放研究）,需要深入研究和实践。通过分析MOOC的现状和不足,以创新能力培养为导向,提出引入MOOC到课堂形成混合式教学,调整学员和教师角色．提升研究生教学效率,加快创新人才培养和创新成果生成。     

《孙子兵法》在日本与欧美的传播与研究述略

《孙子兵法》是中国古代一部重要的军事著作。在中外文化交流过程中,《孙子兵法》流传到国外,并受到了重视。《孙子兵法》在中国唐朝时期传入日本,此后被广泛地研究和应用。相对于日本来说,《孙子兵法》传入欧美的时间相对比较晚,直到20世纪初才有英文译本问世。如今,《孙子兵法》在欧美已备受军、政、财、商等各界人士的关注和信赖。