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1.
对高校创建学习型党组织的思考 总被引:3,自引:0,他引:3
王龙建 《安徽科技学院学报》2007,21(4):93-96
本文在阐述高校创建学习型党组织必要性的基础上,指出了高校创建学习型党组织的有效途径,提出了高校创建学习型党组织的注意事项. 相似文献
2.
创建高校学习型基层党组织的几点思考 总被引:4,自引:0,他引:4
金祥 《湖州师范学院学报》2010,32(4):125-127
学习型党组织的创建旨在通过搭建学习平台,保持不断学习的作风,形成不断学习的制度,培育不断学习的能力,从而永葆党的持续发展,永葆党的先进性.在创建学习型党组织的过程中,要确立学习新理念;积极倡导马克思主义学风;营建浓厚的学习氛围;建立健全机制,确保创建工作取得实效. 相似文献
3.
党的十七届四中全会提出了创建学习型政党的要求。企业创建学习型党组织要紧密结合本企业的特点和任务目标,确定学习的内容,把握四个节点,做好四项结合,从而更好地提高党员的素质和党组织的保障作用,为企业发展提供政治优势和智力支持。 相似文献
4.
胡宇南 《绵阳师范学院学报》2013,32(6):125-129
公安机关作为党和政府领导下的重要职能部门,担负着巩固共产党执政地位、维护国家长治久安、保障人民安居乐业的三大政治和社会责任。公安机关学习型党组织的创建是创建学习型政党的重要组成部分,符合事物发展客观规律,也是自身建设之必需。公安机关学习型党组织建设,必须认真做好学习型党组织目标与价值分系统、技术分系统、社会心理分系统、组织结构分系统和管理分系统的建设工作,造就党放心、群众满意,始终充满生机与活力的学习型党组织。 相似文献
5.
在建设学习型社会的时代大背景下,高校党组织作为党建的重要组成部分理所当然地要成为建设学习型党组织的表率,以实现加强高校基层党建,提高党的凝聚力与战斗力的目的。本文概述了高校创建学习型党组织的必要性,阐述了高校创建学习型党组织的优势所在以及高校学习型党组织建设的途径。 相似文献
6.
边疆少数民族地区高校主要承担了为所在地区培养人才、科学研究与知识创新、社会服务三大功能。在边疆少数民族地区高校创建学习型党组织,对地方经济发展及建设马克思主义学习型政党具有重要意义。本文结合边疆少数民族地区高校党员教育存在的问题,提出了创建学习型党组织的基本原则及主要徐径。 相似文献
7.
高校基层党组织是党建的重要组成部分,依托高校的文化优势,更能体现学习型组织的特点,更应该成为建设学习型党组织的表率。文章阐释了新形势下创建高校学习型基层党组织的必要性与迫切性,介绍了学习型党组织的理论渊源与内涵,指明了创建高校学习型基层党组织的原则,对如何创建高校学习型基层党组织进行了初步探讨,以期进一步推动高校党建工作的发展。 相似文献
8.
把中国共产党的各级党组织建设成学习型党组织,是党的十七届四中全会提出的一项重大战略任务。高校肩负为国家培养人才的重任,把高校党组织建设成学习型党组织,是世情、国情、党情、校情发展的需要。明确高校学习型党组织建设的内涵,创新高校学习型党组织创建机制显得尤其重要。 相似文献
9.
对创建学习型党组织几点思考 总被引:1,自引:0,他引:1
把党建设成为学习型政党.把基层党组织创建成学习型党组织,是历史赋予我们的使命和责任。特别足在积极开展实践“三个代表”重要思想、保持共产党员先进性教育活动的大环境下.抓住契机,紧紧围绕增强基层党组织的创造力、凝聚力和战斗力,让每个党员在投身先进性教育中争当学习型党员,在创建学习型党组织中发挥先进性作用,显得尤为重要。 相似文献
10.
高校创建学习型党组织是贯彻落实科学发展观、永葆党员队伍先进性、促进和谐校园文化建设的需要,更是提高高校党员干部和教师的思想政治素质,创新高校党建工作的一种有效途径. 相似文献
11.
陈健瑜 《佳木斯教育学院学报》2012,(9):134+136
构建学习型高校学生党支部要结合大学生党员思维活跃,参与活动积极性高的特点,依托主题阅读活动、读书交流活动、红色电影赏析活动和辩论、演讲、征文等竞赛活动四个载体,建设学习型学生党支部,搭建学习型学生党支部的发展平台。 相似文献
12.
陈晓丽 《佳木斯教育学院学报》2012,(5):46-46
社会主义核心价值体系是中国社会意识形态的主体和灵魂,是优秀中华文化在当前时代条件下的重要体现。加强和改进新时期学习型学生党组织建设,高校必须坚持以社会主义核心价值体系为指导,切实增强高校学生党建工作的实效性。 相似文献
13.
创建高校学习型党支部是时代发展的要求,也是新时期加强党的建设、永葆党的先进性的需要。本文介绍了学习型支部的基本内涵,阐述了创建学习型党支部是高校党组织建设的必由之路,提出创建高校学习型党支部的方式方法和路径。 相似文献
14.
高校院(系)创建学习型党组织探究 总被引:1,自引:0,他引:1
创建学习型党组织是高校院(系)级党组织加强党的建设的本质要求,既有利于发挥政治作用,又有利于提高党建科学化水平;既有利于推动院(系)科学发展,又有利于提高党员素质能力。高校院(系)党组织要围绕"落实四个到位、推进四项优化、坚持四种形式、注重四个结合"路径,从学习引导、制度设计、投入保障等方面入手,全面加强组织领导,着力建立长效机制,推动学习型党组织创建。 相似文献
15.
何志祥 《佳木斯教育学院学报》2012,(11):141-142
在当下全社会创建学习型组织的热潮下,高校以及其重要组成部分后勤也都在开展相关创建活动。本文对高校后勤建立学习型组织的难点和障碍进行具体分析,并提出相应的对策。 相似文献
16.
赵姝婕 《南昌教育学院学报》2013,(9):4+6
独立学院作为新兴的高校育人模式,应当承担人才培养、科技富民、文化建设、文化传承及思想道德建设等任务。创建学生学习型党组织是独立学院学生全面发展全面提升学生的综合素质既是社会发展的要求,也是建设优秀校园文化的需要。同步推进学生学习型党组织建设和校园建设是推动高校建设的重要保障。 相似文献
17.
郑敏芝 《重庆第二师范学院学报》2006,19(4):5-7,14
新时期按党的先进性要求加强高校基层党组织建设,就必须找准问题,理清思路,采取措施。其基本思路是:加强高校基层党组织建设,同实践“三个代表”重要思想相结合,同加强党的先进性建设相结合,同提高党执政能力建设相结合。其主要措施为:组织建设全面覆盖,思想建设齐抓共管,组织生活提高质量,能力建设塑造形象,制度建设提升水平,队伍建设推动发展。 相似文献
18.
党的十八大明确提出建设学习型马克思主义执政党的目标,高校扎实推进学习型党组织建设,建立健全长效机制既是一项长期而持久的战略任务,又是一项复杂而艰巨的系统工程。本文分析了高校学习型党组织常态化建设的必要性及存在的主要问题,探讨了推动高校学习型党组织常态化建设的主要路径。 相似文献
19.
高校基层党组织是党开展高校全部工作和党的战斗力的基础。在新的历史条件下,高校基层党组织应紧跟新时代的步伐,力求在服务观念、服务格局、服务载体、服务评价体系上与时俱进,创新发展,最大限度地发挥高校基层党组织的重要作用,加强高校基层党组织的凝聚力和战斗力。 相似文献
20.
詹志灵 《闽西职业大学学报》2013,(4):76-78
入党积极分子队伍是党的新鲜血液的源泉。抓好入党积极分子的培养教育工作。是做好大学生党员发展工作的必要前提。高校可以结合党的群众路线教育实践活动,以育人为中心,以两个模式为内容,以三个结合为抓手,拓展有效途径,培养“三沉式”的入党积极分子。 相似文献