广播电视受众的角色变化

广播电视媒体在改革发展的大背景只有找到自己的优势，才能抓住受众的心，才能保证自己在和其他的媒体竞争时不处于劣势。那么，如何才能抓住受众的心呢？让受众自己来参与、来“说”、来活跃声波频道，用各种方式保证他们的“说”，无疑是最吸引人的办法。“说”出什么是他们想看的，什么是他们不喜欢的，什么话题活动他们愿意参与甚至在媒体上说一说、秀一秀的。     

电影的跨文化传播叙事策略与效果分析——以李安电影《喜宴》为例

本文将关注点放在以电影为介质的跨文化传播中。以李安电影《喜宴》为例,展开分析并阐述了电影的跨文化传播中的"谁在说","怎样说",以及"说了什么";进而深入到电影的受众反馈中,进行受众文化心理分析,探究有限样本所能呈现的传播效果。研究最后探讨在跨文化的语境中,电影如何产生更好的传播效果。     

受众本位意识在电视新闻中的运用

名传播学施拉姆曾指出，受众参与传播，犹如在自助餐厅里就餐，媒介只是在为受众提供尽可能多的信息饭菜，至于受众吃不吃、吃什么、吃多少，媒介无能为力。这里所反映的使用与满足的关系，折射出受众作为新闻传播活动的接受和参与，受众本位意识在新闻传播事业中的重要作用。     

互动,广播发展的新契机

什么是互动?网络传播出现后，人们对于“互动”这一概念已经不再陌生，它是在传播增强受众意识的基础上，尊重受众自主选择、接受的心理习惯，将受众对媒介及其传播的信息的关注，表现与传播的一种全新的传播方式。     

新闻编辑受众意识的体现

时政新闻要有民生视角 不管传播技术如何进步。传播手段如何先进,媒体的传播内容都要满足受众的需要。编辑在编辑稿件时要善于换位思考,研究受众需要什么新闻,乐于接受什么新闻,选择大多数受众关注的内容来报道新闻．要让受众喜闻乐见的民生新闻占一定的比重。然而,目前新闻节目中民生新闻并不是数量太少,而是质量不高。     

跟梁衡学新闻系列之九瞬间新闻稳态新闻预见性新闻——新闻三态

新闻是什么?梁衡说,新闻是正在发生的、为受众所关心的事实的信息传播.     

试说新闻报道的目的性

新闻报道,无非就是告诉人一件已经发生或者正在发生的事情。不管是电视、广播还是报纸,作为信息传播的媒体,总要以受众为目的。这点,无须讨论。本文要“试说”的,是指一篇具体的新闻的报道目的性。笔者认为:任何一家报纸、电台、电视台,都不可能毫无目的地把一条什么新闻扔给他的受众。也就是说:没有传播目的的新闻,是不存在的。     

新闻标题制作应与受众心理相通

从改革开放以来,新闻传播由以往的媒体传播什么受众就接受什么,转到媒体需要信赖受众的需求来安排自己的版面。     

重复传播的广告效果

广告可以通过多种方式影响消费者。有些广告虽然没有什么信息内容,但似乎仍能达到影响受众态度的效果,尤其是采用重复手段的广告更是如此。虽然过多的重复令受众厌烦,但是过少的重复又无法使受众充分了解信息内容。进一步说,虽然重复并不一定能够取得良好的传播效果,但要想取得良好的传播效果则必须重复。从这个意义上说,重复是创造有效广告的必要而非充分条件。近年来,在广告传播理论研究上,最大的成果之一就是重复理论的实验证明。     

浅析媒体公信力下降的原因

只要你留心，平日里时常会碰到这样的事，当有人说在报上看到了什么，或者从广播、电视里听到了什么，马上就会有人提醒你，别听他们瞎说，那都是糊弄人的。说这话的人观点虽然有些偏颇。但却给我们传递了这样一条可怕的信息，那就是受众对媒体的不信任，也就是说媒体的公信力遭到受众质疑。     

“受众”是什么？

“受众”是什么？杨思迅“受众”是什么？在新闻出版界甚至整个文化界对这个词已经用熟用惯的今天，还有研讨的必要吗？很有必要。传播活动，大众传播活动，其基本动因何在？传播者与受众是什么关系？这是大众传播研究的基本问题，起点问题，必须给以清晰的回答。观念上失...     

新媒体时代的纪录片表达

一、说受众关心的事新媒体的出现,增加了纪录片传播的渠道,电视台和视频网站都提供纪录片的播放平台,更多人能看到并了解纪录片。纪录片传播更加迅速、覆盖面更广,持久影响力得以增强。新媒体时代,纪录片说什么、怎样说,仍然是最重要的。人们可以用手机、摄像机记录和传播感兴趣的东西。     

研究受众需求贴近广播听众

任何一种传播媒介都是以受众为传播对象，并以实现对受众的有效传播为目的的。因此，任何大众传媒都必须重视研究受众需求，特别是媒体自身受众的需求，广播自然也不例外。     

2010：江西形象传播的得与失

所谓形象传播，简单地说，就是传播者通过媒体把自己或他人的形象传播给受众的过程。     

新闻的受众心理及传者的应对方式

受众是新闻传播的对象，对新闻工作者来说．最遗憾的事无非是脱离大多数受众，不了解受众的需要和兴趣，不注意研究怎样才能反映受众的需求、好恶，无法引起受众的心理共鸣。     

早期博物馆陈列方式的回溯与评说（下）

首先要明确的是，此所谓“俗”不是“庸俗”，而是“外行人也能理解”的意思，不含歧视性贬义。对社会上任何一种行当而言外行人的数量要远远多于内行人，博物馆也不例外。传播学传播模式研究中的“五W理论”中．就有“对谁(to who)”和“通过什么渠道(though which channel)”两个研究内容。俗言“对什么人说什么话”，我们应根据受众情况来确定传播方式，即教育学所谓的“因材施教”。     

谈广播音乐节目主持人

中国广播业的传播形态20年前由以“念”为主开始向以“说”为主的转变，体现了广播人的传播理念和受众需求的巨变。它的本质是使传播质量得到了提高。北京音乐台开台以来受到了听众的欢迎，主持人形式功不可没，然而十年过去了，音乐节目的主持人形式中存在着什么问题，原来看似优势的地方没有随着社会的进步而处于螺旋式上升过程中的低点，显现了劣势？     

从两个大众传播模式说起

如果我们回顾一下,我国受众工作５０年来运行的轨迹,那么我们就能够比较清晰地勾画出我国新时期受众工作的特点、地位及其今后发展的方向。为了表达上的方便和简洁,不妨借用两个大家熟知的大众传播模式来作这样的描述。第一个模式是哈罗德·拉斯韦尔揭示的传播直线性基本模式,即“谁→说了什么→通过什么渠道→给谁→取得了什么效果”的直线性单向传播模式;第二个为威尔伯·施拉姆提出的高度循环性模式,即“传播双方执行着相同的职能,将讯息通过编码、译码和释码”的传播者与接受者对等的高度循环性模式。５０年来,我国受众工作好大一部分时…     

民生新闻报道要强化基层意识

传统意义上的新闻传播,有一定的专业性和门槛,往往是具有专业身份的传播者负责传播,受众只能被动地接受。进入自媒体时代,受众与传播者角色不再固定,受众也可以与传统意义上的记者一样,通过例如微博、微信等现代媒介发布信息而成为新闻传播者,传播者角色不再垄断,新闻媒体的传播地位受到挑战,媒体发展的重点由"我要传播什么"改变为"受众想要接受什么",新闻传播格局由"传者天下"进入"受者天下",受众成为新闻的起点与归宿,民生新闻应运而生。     

浅论改善新闻传播的叙述手段

新闻传播历经了‘哉需要什么说什么”和“受众需要什么说什么”两个发展阶段。媒体在反思传播效果时常常会发现,解除传统叙述手段对新闻传播的制约,寻求新的适应当前受众需求的叙述手段,对于新闻事业的顺利发展十分重要。