我爱画画

我非常喜欢画画,只要一有空,就会拿起画笔涂鸦,在白纸上画出一朵朵美丽的花儿,一串串葡萄,一幛幛高楼大厦……那些画笔和五彩滨纷的颜料天天陪伴着我。     

爱画画的韩月荞

张琦老师寄语：韩月荞小朋友活泼可爱．作品中蕴含着她特有的稚气与童真。她用自己的绘画语言记录了生活，表达了感受。她的色彩画用色大胆，无拘无束，造型夸张，张弛有度，有很强的视觉感染力。希望她在今后的美术活动中始终保持着这种感觉，继续充实、提高、完善自己。[编者按]     

我爱秋天

10月21日晴雪白的冬季,姹紫嫣红的春季,火红的夏季,都不是我的最爱。我的最爱是金色的秋天!秋天到了,田野被大自然神奇的画笔涂抹成了金黄的巨型画卷。放眼望去,一望无际的稻田,阵阵秋风吹过,一层层金色的稻浪涌向天边,像是对勤劳的人们唱起的一曲曲丰收赞歌!     

小班美术欣赏活动：我爱涂鸦

每一位幼儿都是从“涂鸦”开始接触美术活动的。他们用涂鸦的方法认识世界,从涂鸦的乐趣中逐步发展和培养自己的审美能力。涂鸦作品色彩鲜艳而奔放、形式多样而自由,其表达方式既符合三四岁幼儿的情感、行为表达方式,又能充分挖掘他们的想象力和创造力。但是,如何去欣赏、感受涂鸦作品中存在的美。让幼儿尝试用简短的语言、     

爱画画的太阳公公

太阳公公是一个伟大的、杰出的画家。他画出了天上、地上、大海中的万物,他画呀、画呀……     

我爱五颜六色的春天

我喜欢赤日炎炎的夏天,喜欢果实累累的秋天,还喜欢白雪皑皑的冬天,但我最喜欢生机勃勃的春天。漫长的冬天过去了,春姑娘迈着欢快的脚步来到人间。     

画画——我的最爱

正我有许多爱好,仿佛是金黄色沙滩上的五光十色的贝壳,其中一个红彤彤的贝壳里面装着的是我的爱好一画画。每当我铺开画纸,拿起画笔的时候,心里总有一股说不出的高兴劲儿。《我的爱好》节选     

爱画画的太阳公公

太阳公公是一位杰出的画家,天上的彩虹、朝霞,地上的绿树、红花,大海上的浪花、海鸟,都是它的杰作。它一年四季一天到晚不停地画呀,画呀……天刚亮,太阳公公就起来上班了。它一手拿着巨大的调色盘,一手拿着神奇的画笔,画起了《朝阳图》:它的画笔蘸着红色,只听"唰唰唰",天空顿时被它的画笔染红了。黎明的曙光揭去夜幕     

爱画画的我

正一张苹果脸,红扑扑的;一双圆溜溜的眼睛,视力非常好,家里好吃的、好玩的都躲不过这双眼睛;一条不算长的马尾辫,上面永远扎着漂亮的头饰,有兔耳朵的、小帽子的、彩色花的……这就是十一岁的我。我喜欢跳舞,喜欢小动物,喜欢看天、看树、看花草,喜欢感受大自然的旋律。我还很喜欢幻想,可我最喜欢的还是画画,把我美妙的幻想都画下来。听妈妈说,我还不会握笔的时候,就在一切可画的地方乱画,地上、墙上、书上……     

爱的色彩

从上午八点到下午两点,我一直在思考,在寻找一种色彩,它代表爱,我希望通过我手中的这支画笔,将它表达出来.母亲站在门口,奇怪地望着我. “老妈,你怎么进来了?”感受到房门前站着人,我下意识地扭头一看,一颗心顿时提起三尺高,赶忙起身将老妈“请”出房去,“哎呀,我不是告诉你了等我画完了再进来吗!这是我要送给你的礼物,你要提前看到了,多没意思呀!”     

点评《保护环境 爱我家园》

《保护环境爱我家园》是一篇有关环保的作文,环保这个话题是我们常见的、热门的,每一位同学对这个问题都会有话可说,都会有很深的感受。北京的李楚楚同学的这篇作文就是根据自己掌握的材料和自己的亲身感受而写下的,令人深思,发人深省。     

我教你的时候，你也在教着我

我是你的老师,如果说天空是一块画布,那我不过是一个略懂色彩的画匠。我为你画白白的云朵、红红的太阳、弯弯的月亮,我用我的经验教你描画“我看到的景色”。可是,你夸张的涂鸦、不羁的笔画却在提醒我：你要描绘的不是我眼里刻板的天空,而是你神奇变幻的内心。作为老师的我,只是帮助,只是指导,而不必限制,不必否定,不必圈起条条框框,以至于扼杀了无数童贞岁月里墨染的奇幻,湮没了一片无暇世界中闪亮的浩瀚……     

爱画画的孩子

有一次正上课时,班里一个非常爱画画的孩子在下面偷着画画,我没有终止讲课,而是用眼神暗示他听讲。下课后,我走到他身边让他拿出上课画的东西,他不情愿地拿了出来。我拿着画,饶有兴趣     

我眼中色彩斑斓的世界

小朋友限中的世界是什么样的呢？他们心中的梦想、城市、动物．甚至是未知的外星人．也许只有画笔才能描绘出他们丰富的想象力。当孩子们用自己的画笔描绘出他们对世界以及自己的认识的时候。你会惊讶于他们的善良和天真。     

我爱烹饪

小时候,和许多同龄人一样,我有着各种各样的梦想:想成为一名普通的职工,过着简单而平凡的生活;想成为一名出色的幼儿教师,和孩子们嬉戏玩耍;想成为一只“美丽的小鸟“,“飞翔“在蓝天里,给旅客们带去我纯真的微笑和优质的服务……     

用画笔捕捉学生的灵感

灵感有着“瞬间即逝”的特点,像火花一样,来得快,消失得也快,如果不及时抓住它,消失了就再也不会回来。灵感也有着“取之不尽,用之不竭”的特点,灵感如果被激活了,往往会接连不断地出现无数个。那么作为美术老师,我们应该怎样带领孩子们用画笔去捕捉他们的灵感呢？     

我不爱当主角

一场大雪席卷了美国的伊利诺斯州,一个美术老师对学生说：“今天的作业就是画一幅雪景。”孩子们纷纷拿起画笔跑向室外,边画画边玩耍,场面非常热闹。只有一个学生例外,他静静地趴在窗前。好奇的老师走到他的身后,发现他正在画那些在雪地里画雪的同学。     

以微笑面对爱我的人

2012年天津市中考作文题目印度诗人泰戈尔说:"花儿是泥土的微笑。"在大千世界中,每一个生命,每一种体悟,每一段时光,甚或每一次破茧而出、痛并快乐的经历,都值得我们以微笑迎接,以微笑倾听,以微笑包容,以微笑纪念和珍藏……题目:以微笑要求:(1)将题目补充完整;(2)内容具体,有真情实感;(3)文体不限(诗歌、戏剧除外);(4)字数不少于600字;(5)文中请回避与你相关的人名、校名、地名等。     

我画画我快乐——ARVIN的个人画展

孩子的话：我喜欢画画,在画画里我可以学到很多新本领,交到许多新朋友。我在画画时还和我的图画说悄悄话呢!妈妈感言：很感谢沈老师,自从和沈老师学画,ARVIN在性格和绘画方面有了很大的进步,现在的他没事就拿起画笔到处涂涂画画,不然就是拉着我说他画了什么。看着他开心的样子我从心里也替他高兴。     

我爱我的小仓鼠

前几天,爸爸给我买了两只小仓鼠。小仓鼠胖乎乎的,颜色雪白雪白的,和鸡蛋一样大,可爱极了!我可喜欢它们了。它俩一只喜欢吃喝,一只喜欢运动。爱运动的那只经常乐颠颠地爬上它们的