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1.
近几年高职院校中的学生伤害事故频发,通过调查发现,导致这种现象的原因大多是学生之间的争吵和个人的情感问题,从问题的本质来看,这些都可以归结为学生的心理问题,如果能及时地对这些学生进行心理疏导,就完全能够避免伤害事故的发生,尤其自杀事件的发生,根据我国高职院校目前的实际情况,本文针对学生的心理现状进行研究,然后分析了高职院校心理咨询的重要性。 相似文献
2.
邹佳帅 《柳州职业技术学院学报》2015,15(2)
当前高职院校的弱势群体学生心理问题已经成为重要的社会问题,研究和解决高职院校弱势群体学生的心理问题,对高职弱势学生健康成长具有重要的现实意义.通篇从无锡高职院校弱势群体学生的心理健康状况调查分析入手,采用了卡特尔16PF为研究工具,探讨高职院校弱势群体学生心理健康现状及原因分析,并在此基础上提出对策研究. 相似文献
3.
由于诸多方面的原因,高职院校学生面临着一系列心理问题,这一定程度上影响了他们的健康成长。如何帮助学生化解心理问题,是高职院校学生心理健康教育必须面对的问题。因此,通过对目前高职院校学生心理素质的基本情形及影响高职院校学生心理素质培养的因素进行分析,探索高职院校学生心理素质培养教育的有效途径,提升学生的心理素质,把学生培养成为高素质的建设者。 相似文献
4.
高职院校大学生和普通高校大学生的入学起点有一定的差别,这种差别影响着高职院校大学生适应新的学校环境,在自我定位、学习方式、个人发展等方面出现一些心理适应问题,了解这些心理问题的特殊性,并帮助学生学会自我心理调适,是高职院校大学生心理健康教育工作的重要任务. 相似文献
5.
目前高职院校学生存在很多心理问题,同时高职院校的心理健康教育也存在重视不够,没有强有力的心理健康教育队伍,没有有效的教育手段等问题。在这种背景下.本文提出了心理健康教育主题班会的新模式.该模式具备一定的新颖性和时效性,为广大高职学生提供了一个新的平台.深受学生的欢迎。 相似文献
6.
《新校园(当代教育研究)》2017,(9)
面对发展迅猛的社会,当代高职院校学生承受着巨大的社会压力、家庭压力,存在不同程度的心理问题,因此正确的心理引导十分重要。本文通过对高职院校大学生心理健康教育问题的分析,提出相应的解决措施,以期为高职院校心理健康教育探索新的发展途径。 相似文献
7.
高职院校学生就业心理存在问题,这直接影响高职院校学生的就业,以安徽地区高职院校为例,进行抽样调查,并进行实证研究,分析高职院校学生存在就业心理问题,并提出心理调适措施. 相似文献
8.
当前,高职院校学生规模已占高等教育半壁江山,在波及全球的金融危机影响下,高职院校毕业生的就业形势变得严峻,高职学生面临巨大的就业心理压力。本文主要分析了高职学生就业心理问题的几种表现,分析了问题产生的原因,并对高职学生就业心理问题的自我调适提出了几点建议。 相似文献
9.
关注学生心理健康,做好心理健康教育与心理育人工作是辅导员的主要工作职责,关乎学生全面、协调发展。SCL-90作为了解就诊者或咨询者心理卫生问题的一种评定工具,广泛适用在精神科和心理咨询门诊中。针对高职学生心理问题的主要类型,选取54名高职学生进行心理健康谈心谈话,参考研究对象关于SCL-90各项因子的测试得分,在此基础上,评估高职院校学生心理问题,分析高职院校学生心理问题产生的原因,从学校方面、家庭方面和大学生自身三个方面提出高职院校学生心理健康优化对策。 相似文献
10.
高等职业技术院校在我国的高等教育体系中有着非常重要地位,随着我国高等教育的不断推进,高职院校发挥着越来越重要的作用。高职院校中的学生和普通高校的学生在心理问题上有很大的不同,高职院校应该针对自身学生特殊的心理特点,积极地进行教育和引导,促进高职院校学生全面健康发展。本文分析了高职院校学生的心理特点,针对高职院校学生的心理问题,提出相应的教育策略。 相似文献
11.
高职院校的学生心理问题日益突出,对高职学生进行心理健康教育,是高职教育中一项十分重要的内容。作者通过对当前高职学生心理健康状况、心理问题表现形式多样化、心理问题成因的分析研究,提出一些改进和加强高职学生心理健康教育的对策。 相似文献
12.
代劲 《中国科教创新导刊》2013,(8):241
本文总结阐释高职院校学生就业心理问题的基础上,结合高职院校学生工作实践有针对性就学生的就业心理危机防范干预问题,探索性的提出应对策略;以期对促进高职院校学生就业工作的科学开展,切实提高高职院校学生就业率有所贡献。 相似文献
13.
毕晓艳 《湖北广播电视大学学报》2013,33(3):33-33
随着社会的高速发展,当代大学生存在着不同程度的心理问题。尤其是高职院校大学生的心理健康水平明显低于普通高等院校学生。人际关系不和谐、情感困扰、人格障碍、学业困扰和适应不良是高职院校大学生心理健康方面存在的主要问题。本文通过分析高职院校大学生心理问题、产生的原因和解决途径,试图为高职学生心理健康教育引导工作找到一条新进路。 相似文献
14.
15.
徐永清 《河南职业技术师范学院学报(职业教育版)》2006,(5):94-96
高等职业院校的快速发展是高等教育大众化的重要体现,高职学生的增加,带来了一系列新的问题。尤其是高职学生的心理健康问题日益突出。要提高高等职业教育水平,促进高等职业教育的健康发展,必须分析高职学生的心理特点,采取多种方式,有效解决高职学生的心理问题,使高职学生健康发展,成为社会的栋梁。 相似文献
16.
王丽新 《辽宁广播电视大学学报》2009,(3)
高职学生进入高职院校后教育方式、生活学习环境、人际关系等发生较大变化,致使部分学生不能在短时间内适应角色,常常感到自卑、失落,从而引发一系列心理问题,这无疑给高职院校的思想政治工作带来了新的挑战。本文旨在剖析目前高职生普遍存在的心理问题,并提出相应的对策与建议,以促进高职教育和谐健康发展。 相似文献
17.
18.
高职院校大学生心理问题的现状及应对策略 总被引:1,自引:0,他引:1
王道荣 《连云港师范高等专科学校学报》2007,(4):48-50
高等职业技术院校学生心理问题的高发,凸显了大学生心理问题的严重性.调查表明,高职院校大学生心理问题检出率明显高于普通院校,使高职院校在发展的同时又面临着危机.危机,既是危险的存在,也是机遇的并存.切实加强大学生心理健康教育,是解决高职院校大学生心理问题,激发学生的潜能,变危险为机遇的有效途径. 相似文献
19.
《江苏经贸职业技术学院学报》2014,(3)
面对复杂的人际关系、严峻的就业和升学压力,高职院校学生容易产生心理问题。高职院校学生在适应期、过渡期、疏导期三个阶段容易产生心理健康问题,社会舆论的错误引导、高校心理健康教育体系不完善、家庭不当的教育管理方式、大学生对心理问题防范意识淡薄是导致学生产生心理问题的主要原因,对此,社会、学校、家庭及学生个人应共同努力。 相似文献
20.
陈月 《连云港职业技术学院学报》2014,(2):63-66
高职院校贫困女大学生作为一个特殊群体,不仅数量较多,而且很多贫困女大学生长期处于心理亚健康和不健康的状态,从而导致高职院校学生心理问题频发.她们不仅有普通高校贫困女大学生一样的心理困扰,还有着自己一些较为独特的“心理弱势”问题.文章从高职院校的角度入手,以连云港职业技术学院商学院为例,对贫困女大学生“心理弱势”的表现和特殊的心理特点进行分析,并重点介绍其对贫困女大学生进行“心理扶贫”的具体做法. 相似文献