身兼四职的邓科好累呀

一、我是“老师”我怕谁 昨天，老师到东港大东小学去听课了。这不，老师信任，便把掌管班级的大权交给了本人。平时，我是依赖惯了老师，这回事事都得管，可真把我累坏了。 老师交代完一些事情，刚走出教室，又回来了，对我说：“黑板上     

浅谈家访

孩提时，老师对我的一次家访给我触动很大。当时的情景历历在目：老师到我家后，我父母极为感动，尤其是我高兴了好一阵子。我赶忙给老师拿了把凳子，妈妈给老师沏茶，然后爸爸妈妈就跟老师聊起来。老师还让我坐在她身边，我感到和老师的距离那么近。老师谈了我的优点。还提出了对我的希望。从那以后。一向胆小的我敢问老师问题了，时不时跟在老师身边聊点什么。     

这老师,怎叫学生不喜欢?

读书十余载，聆听了很多老师的课，当了老师以后，也走进了很多老师的课堂。作为学生，我坐在教室里听讲，更多注重的是知识的获得，可是老师的讲课语言、授课风格仍在很大程度上影响着我的注意力。老师声音高昂，我便精神振奋，思维活跃；老师声音舒缓、低沉，我则情绪低落，思维懒散。我常常会因老师不同而呈现出不同的学习状态。作为老师，我坐在教室后排听课，更多注意的是讲课老师对课堂的组织、与学生的互动、对教材的处理以及学生的学习状态，     

不解之缘

我在读小学、中学的时候，从来没有想到今后要当老师。１９６８年１２月，我随着“上山下乡”的滚滚洪流，从城市到了农村。干了一年多农活，因学校缺老师，大队干部要我去当老师。我不愿意，因为我不懂当老师，怎么去教学生？另外，我也担心一旦我当了老师，真的要一辈子呆在农村。可是，那个年代是不允许按个人意愿行事的，所以我也只有服从的份儿，何况，让我当老师是照顾我，是一份令人羡慕的轻松活。１９７０年９月１日，这是我平生第一次，以老师的身份走进学校、踏上讲台。几十个农村学生的眼睛齐刷刷地盯着我，使我脸红、心跳、手脚…     

做老师的朋友

古往今来，为师者不管是温和还是严厉，他们在同学们心中的位置都是至高无尚、神圣而不可侵犯的。可进入初中后，我却发现老师并非可望而不可及。在初中阶段能遇见高老师是我人生中的一大幸事。高老师是我的班主任，开学第一天，我就被他的绅士风度和男子汉气概所吸引。选班干的方式一般是由老师独自定夺，可没想到，高老师竟是如此处理……一天，我碰巧路过老师的办公室，却被高老师叫了进去。他语调平和地问我：“你认为班干部是老师决定好呢还是同学们选举产生好？”毫无思想准备的我顿时愣住了，随即，我又向高老师倾吐起心声：“当然是…     

在我起步的时侯

我的写作是从背古文、听故事、阅读课外书以及不间断地写日记开始的。但说实施，如果没有小学时代的虞老师教我背书，沈老师给我讲故事，张老师为我开书单，指引我读课外书，写日记，中学时代方老师为我海阔天空谈社会问题。我的写作起步恐怕就不会那么早了。对我来说，老师对我的引导，是多么重要啊！     

难忘我师

难忘我师吴语从我上中学到现在，２０多年过去了。在这２０年之中，前１０年是做老师的学生；后十年是做学生的老师。不知怎么，虽然现在已经是三十多岁的人了，自己的学生也有的已经当了老师了，可是，我总是想起我的那些老师们。每当想起、谈起他们，他们的音容笑貌，他...     

第一次参加演讲比赛

真想不到，老师竟会让我去参加演讲比赛。要知道，我是个在全班同学面前唱歌都会脸红的人，让我去演讲，真令人惊讶！前几天，老师要我参加征文演讲比赛，我支支吾吾，一时不能确定是同意还是不同意，但在老师的鼓励下，我还是点了点头。日子过得真快，几天来写讲稿，练习演讲，一眨眼就到了比赛的日子。我怀着忐忑不安的心情随老师来到了少年宫。眼看比赛时间就要到了，我禁不住紧张起来，两条腿微微颤抖。少年宫的老师经过商量，决定让我第一个上台。我求援似的向老师看了一眼，老师笑着点点头示意我上场。我心里像揣着一只小鹿，“扑通扑…     

你教了几年书

这是一个真实的故事。 　　一天，我参加了一个教研活动，回到告别 20多年的母校去听课，当时，我很高兴，因为听课的老师中，有 20多年前曾教过我的老师。他的课至今令我记忆犹新。 　　听完我老师的课，我愕然了。 　　我的老师的课，竟与 20多年前我听的课几乎一模一样。无论是教学语言、教学过程，还是教学方法、板书设计，就连导入的方式，提的问题，也完全是 20年前的照搬。唯一不同的是，随着老师年岁的增大，当年让我刻骨铭心的神彩飞扬，变成了让今天的学生昏昏欲睡的苦口婆心。 　　由此，我联想到这些年来，我听过的许多课，好些…     

给老师打个电话

我是鼓足了勇气，才敢给我的老师打一个电话的。我不是一个好学生，一个不好的学生对老师总是有点怕，从前我怕的是老师的严厉，现在呢，是怕她的好。老师因身体的原因被裁掉了，老师不能教书了，闲在家里，这对于一个教了二十多年书的人，这对于一个愿意把学生当作自己孩子一样的人，该是多么大的打击。我在电话里听到一个苍老的声音，我以为是她的母亲或是她的婆婆，那个声音却对我说：我是老师。我说：我是小靖，你的不孝的学生。我的眼泪没有下来，老师最不喜欢的，就是男孩子哭。我只问她：你好吗？然后又对她说：我要回去看你的。我想…     

五彩路

辛勤的园丁，耕耘我广袤的心田。无私地播下了知识的种子，它生根、发芽、长叶，绽开了智慧的花朵。 金秋时节，收获了如海似山的无价之宝，这丰收的硕果是老师的汗水凝聚。我欢跳着走上洒满阳光的五彩路，这路是老师辛勤的劳动铺筑。我激情奔涌唱起人生的理想之歌，这歌是老师用心血和赤诚谱就。我鼓起风帆在知识的海洋航行，是老师用心弦弹奏着希望之曲。 尊敬的老师，求索的烈火是您为我点燃。叩开人生的大门，是您热情的激励和启蒙。您是熔炉边叮叮当当的掌锤人，铸造了我的文明。桃李芬芳点缀神州大地，群英荟萃建设祖国的辉煌。 尊敬…     

别把老师的宠信与否看得太重

阿愚： 我原来是老师的红人。老师有什么大小活动都让我参加。后来班里又转来了一位女同学，或许她的能力比我强，或许也不是，反正她取代了我。老师和我的关系疏远了，什么事都换成了和她去商量，对她的信任大大地超过了我。因此，我有了某种失落感。我拼命地向老师表白我的亲近，表白我的功劳，表现我的能力，以挽回我失去的地位。可老师对我所做的一切无动于衷，这使得我的失落感更强。我想问您的是：我为什么会产生失落感？除了老师疏远了我这个直接原因以外，还有没有其他的心理因素？如何防止由这种原因产生的失落感？ …     

我的老师

我的老师孙涵泊，是朋友的孩子。今年三岁半。他不漂亮，也少言语，平时不准父母杀鸡剖鱼，很有些良善，但对家里的所有来客却不瞅不睬，表情木然，显得傲慢。开始我见他只逗着取乐，到后来便不敢放肆，认了他是老师。许多人都笑我认三岁半的小孩为师，是我疯了，或耍矫情。我说这就是你们的错误了，谁规定老师只能是以小认大？孙涵泊!孙老师，他是该做我的老师的。     

敬礼,老师

有一次，我查扣了十几名违章者，但没有一个人愿意交纳罚款，都说出一大堆的理由，有几个人甚至还拿来了某某领导、熟人写的条子，请求照顾放行。正在这时，又有一个人骑着自行车违章带人，我立即示意那人停车。等走近了才看清楚，他是我的高中老师———张老师。张老师当过二十几年的民办教师，前两年才转了正，工资一直不高，更不幸的是，他的妻子常年卧病在床。我猜想，张老师违章肯定是有原因的，一问才知道，果然是师母病情忽然加重了，张老师是用自行车带师母去医院的。他已经认出了我，但还是从口袋里掏出钱来。我赶紧说，老师您先走…     

你在我眼里是最美的

还记得刚被选入师范苗苗文学社时，心里特欣赏我的文学老师，儒雅、渊博，是他教会了我至真、至善、至美，是他使我感受到了文学的魅力并深深地喜欢上了文学。文学老师在我眼里永远是最美的。十年后的今天，我也有幸成为校红蜻蜓文学社的老师，孩子们也会像我当初喜欢文学老师那样喜欢我吗？整个上午我都是那样的兴奋、不安。下午，我早早地来到辅导地点，微笑着迎进文学社的每一个孩子，在急促而又欢快的铃声中，开始了我的自我介绍：“我一直为我深爱的文学找个合适的比喻，如今我找到了———它是我生命的滋补品，一天工作完毕，我便在橘…     

师心不改

师心不改石会涛也许我体内流的就是教师的血，身中藏的就是教师的魂。我的爷爷是老师，父亲是老师，母亲是老师，我当然也是老师。初三毕业的那年，要填升学志愿表了，父母一定要我报考师范。而我的同学们谁也不报师范，说当老师挣钱少，工作累，整天和孩子们在一起，有什...     

赵老师,你还好吗

和老同学聚会，聊起了中学生活。正在兴头，有人说，这么多年了，不知道赵林祥老师可好？赵老师？我眼前浮现出一张脸孔，五十多岁，黑黑的，说话很慢，有着慈祥的笑容。我是在初三时才从外校转到赵老师班上的。他把我领到教室，安排好座位，又嘱咐我：“有什么不懂的地方，尽管问。”赵老师教书已经三十多年了，教出了许多很有出息的学生，我的二姨、大伯、叔叔都曾是他的学生，我也在心里暗暗发誓，一定要好好学习。赵老师教我们语文，记得第一天下午上课，正是作文课。赵老师给我们出了个题目，叫《谈恒心》。我对写议论文不是很感兴趣，…     

走进童年看教育

那天教室后面坐满老师，这对我们这群村小的二年级学生来说，是从未有过的事。我们兴奋又紧张。上课了，我听得很认真。快下课的时候，老师请同学上黑板做习题。我把手举得老高。老师从我眼光里看出了自信，就叫了我。等我做好题目回到座位，一看，哎呀，错了。老师开始批改黑板上的习题，老师说这题弄错了，谁来订正。我又一次把手举得老高，我知道自己错在哪里，我能做出正确的来。可老师的目光再没有看我，老师叫了另一位同学去做。下面的事我不记得了，但当时那种强烈想获得第二次机会的心情，二十年后仍是那么清晰。     

幼儿园师幼冲突事件个案解析

上午10点40分，小班的小朋友在户外拍皮球。晨晨的皮球不小心滚到了邻班，邻班的王老师捡起球，边拍边逗晨晨：“这是我的球。一、二、三……”晨晨哭着喊：“这是我的球，这是我的球!”王老师装没听见。晨晨气急了，举起双拳打起了王老师。晨晨班上的高老师见状，劝晨晨说：“不能打老师，请你向王老师道歉，王老师是和你开玩笑的。”晨晨拗着就是不肯认错。这时，王老师想把皮球还给晨晨，被高老师挡住了。晨晨一气之下就把稚嫩的拳头挥向了高老师。高老师一把把晨晨抱到了一个大型玩具上，晨晨大哭。     

怎样给老师提意见

燕子姐姐：我常给老师提意见，有很多同学劝我少惹麻烦，的确，我发现提了意见之后，有的老师明显不喜欢我了。可我是个心直口快的人，有话就想说，我真不知道该怎么办才好。南城县岳口小学五年级黄亚星亚星同学：看得出，你是一个热心人，对他人、对集体都很关心，这是难能可贵的。但你有时“好心办坏事”，提出来的意见把老师给得罪了，心里很不是滋味，对此，姐姐是深深理解的。我想，造成这种状况的原因，并不是你爱提意见，而是你提意见时没有讲究方法。要让老师接受你的意见，关键是这些意见要对老师的工作有实质性的帮助。如果不管它…