“裸课”——让体育课回归自然

以让体育课回归自然为着眼点,在对"裸课"的含义进行分析的基础上,与磨课在上课对象、形式和内容等方面进行比较分析,从不复杂,还原自然;不急功,以生为本;不形式,追求个性;不奢侈,真水无香四个方面对"裸课"在实践中的运用进行了探析,以期为一线教师提供借鉴与帮助。     

“金跑鞋”——卡赞金娜

在苏联,被人们喻为“金跑鞋”的塔吉扬娜·卡赞金娜曾三次打破八百米和一千五百米世界纪录,取得欧洲杯赛和世界杯赛的胜利。因此,她被评为欧洲优秀女子赛跑运动员。可是谁能想到这位女子赛跑明星竟是一位三十一岁的母亲?她不但要照顾一个小女儿,并且还在某院校专攻研究生的学业。在苏联,卡赞金娜的名字家喻户晓。在国家代表队里,平易近人的她被大家称为大姐姐。正如队友斯莫尔卡常说的那样:“每当你走过她     

“运动生物力学”课教学初探

我们当前处于“知识爆炸”的年代,新的知识领域在不断发展,原有的知识被重新评价。随着体育运动的发展,体育科学本身也产生了一些新的学科。运动生物力学就是运用生物学(运动解剖学、运动生理学、运动医学)和力学的理论,来探讨运动技术的一门新兴学科,是体育运动与生物学、力学相互交叉、互相渗透的产物。     

裸足与着鞋下跑步生物力学及损伤特征的研究现状

研究已证实跑步有很多益处,包括增强心血管机能,促进身体和心理健康。但是,有太多的损伤与跑步相关,在当今裸足跑或者是穿"裸足"鞋跑步的流行趋势下,总结了大量高水平研究论文,其目的是通过运动学测量,能量消耗和生物力学来比较穿鞋和裸足跑步者的相似处和差异性,深入探究跑步步态学,并为因跑步导致肌肉骨骼损伤的病人了解跑步生物力学原理并制定合理训练计划。     

科学与“宗教”——论我国运动生物力学的现状

运动生物力学作为一门科学学科,它的发生和发展,在我国最早可追溯到五十年代末期。国际上运动生物力学发展过程中自然形成的三大流派(力学流派、机能解剖学流派和生理学流派)是互相促进、互相补充的,统一于运动行为和动作的系统结构思想。但在我国,最初实际上只有一个流派,那就是机能解剖学流派。最早被介绍到我国的是列斯加夫特和依万尼茨基的机能解剖学(动力解剖学),以后才是科捷里尼柯娃、顿斯柯依以及伯恩施坦等人。到了七十年代后期,对外开放的暖风使压抑了十年之久的     

运动生物力学教学中的“惯性力”问题

<正> 前言目前,国内外运动生物力学的教科书中,进行运动技术的生物力学分析的论文中以及运动技术原理的教科书中都大量地用到惯性力这一力学术语,但是对于惯性力的认识都众说纷纭,争论不休,没有统一的看法。虽然对于惯性力的概念在理论力学界也在进行着争论和探讨,但就运动生物力学的研究内容和研究方法来看,最好能有一个统一的认识。     

“运动之足”篮球鞋销售排行榜

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运动生物力学教学中的“动量传递”问题

在运动生物力学课程的教学中,讲解鞭打动作的力学原理和投掷技术的时候常常使用动量传递或动量转移的说法。通过几届学生的教学实践,我们感到这种定性的说明比较笼统,力学意义也不够明确。为了加深学生理解运动过程的力学本质和培养学生应用基本理论解释运动技术的能力,我们尝试采用了下面的分析方法来进行这部分内容的讲解。     

运动无冬季——鸿星尔克恒温户外跑鞋

寒冬季节,坚持室外锻炼,能提高大脑皮层的兴奋性,增强中枢神经系统体温调节功能,使身体与寒冷的气候环境取得平衡,适应寒冷的刺激,     

从运动生物力学的原理分析“跑”的动作

基本依根:在径赛项目中,一个运动员的基本任务就是在尽可能短的时间内跑完一个规定的距离(在乎坦的跑道上跑或者跨越障碍物跑)。运动员跑动的速度(单位时间内所通过的距离)取决于两个因素:     

运动生物力学研究的现状和趋势——第18届国际运动生物力学年会

第十八届国际运动生物力学年会于 2 0 0 0年 6月在景色秀丽 ,堪称亚州最优美校园之一的香港中文大学举行 ,这次学术年会是国际运动生物力学学会首次在亚州举行的年会 ,到会学者来自众多国家 ,共 30 0余人。作为与会代表 ,在历时 6天的学术交流中 ,我学习了当前国际上众多运动生物力学专家的研究成果 ,了解了他们的研究领域和研究层次。为了提高我国运动生物力学的研究水平 ,拓展青年学者的研究思路 ,作者将就当前国际众专家所研究的领域和方向以及运动生物力学的发展趋势作一简要概述 ,以供大家参考。目前各国运动生物力学的研究主要集中在…     

以运动的名义裸

如果一个人叫你脱光衣服,除非那是你的另一半或者医生,否则你会骂他神经病;而你一个人的时候,似乎除了洗澡没有一丝不挂的理由。但要是像知道了裸体运动的历史和好处外,也许你会爱上它。那辩裸吧,以运动的名义！     

浅谈全国速滑教练员岗位培训“运动生物力学”的教学

本文根据全国速滑教练员岗位培训班学员的特点,论述合理安排生物力学教学内容,从而达到了提高教练员理论水平,增强科学训练意识的目的.     

关于“运动生物力学教学”几个问题的探讨

运动生物力学在我国是一门较年轻的学科,近年来,由于许多学者的努力及国外形势的影响,我国运动生物力学迅速发展。但总的看来,在教学方面仍很落后。目前,苏、美、日等国运动生物力学发展较快,其教学也有所改革和提高,这是值得我们认真学习和研究的。我们一方面要学习别人的先进经验,另一方面要根据我国运动生物力学现状和高等院校体育教育的特点,不断摸索和改进,使运动生物力学教学达到高质量、高标准的要求。本文根据目前高等院校运动生物力学教学中存在的一些问题,结合我系该课程的教学实践提出一些看法和改进意见。不揣浅陋,供大家商榷。     

短跑运动生物力学——运动学研究现状

在回顾总结前人采用运动学测量方法在短跑运动中取得的成就的基础上,认真分析了该领域研究中的不足,并展望了今后的研究方向。     

我国运动生物力学研究现状——第10届运动生物力学学术交流大会论文述评

对第 1 0届全国运动生物力学会议的论文进行了述评 ,充分肯定了近几年我国运动生物力学学科的发展和学术水平的提高 ,并从论文中归纳了反映学科发展新内容的特征。     

鞭腿的运动生物力学分析

文章运用生物力学原理,对散打动作鞭腿进行了力学分析,指出了影响其运动速度,击打力度,身体稳定性等因素;并据此构建出鞭腿的最佳技术模式,为教学、训练提供了理论依据。     

运动生物力学的研究方法

运动生物力学是一门新兴的边缘学科,从近几年国内外文献来看,该学科研究的内容日益丰富,研究方法也在不断创新,充分体现了该学科蓬勃发展的前景。运动生物力学主要是对人体运动及人体与器械的共同运动进行研究。研究方法大体可分为两大类:一是实验方法。人体运动的实测是非常复杂的问题。我们通常需要分析的参数有运     

运动生物力学的同步检测

发展运动生物力学的同步测试技术,探讨综合同步的研究方法,对全面分析和判断运动技术的协调性,研究动作技术特征的相互关系及动作过程的时项划分,有重要意义。本文阐述了运动生物力学同步测试的概念和作用,总结了同步测试的基本方法,简要介绍了本实验室在这方面的研究和应用,提出了一些观点,供生物力学界同仁参考。