深圳创办高等职技学院

经广东省人民政府批准，深圳高等职业技术学院4月28日正式挂牌成立。     

学校

深圳职业技术学院 2001年，又是深圳职业技术学院盘满钵满的一年——“高等职业技术教育人才培养模式的探索与实践”教学成果荣获国家教学成果一等奖，实现了全国高职院校在此奖项上零的突破；在全国最先试办四年制高等职业技术教育；学校实践教学基地成为国内高职高专院校第一家优秀实践教学基地；成功承办第三届海峡两岸高职……     

供给侧改革与高等职业教育创新发展研讨会在深圳召开

<正>为贯彻落实《高等职业教育创新发展行动计划(2015-2018年)》,深入探讨供给侧改革与高等职业教育创新发展,7月11日至13日,由高等职业技术教育研究会主办,深圳职业技术学院承办的供给侧改革与高等职业教育创新发展研讨会     

企业投资高等职业教育研究——以深圳职业技术学院为例

随着高等职业教育的不断壮大,经费紧缺问题也日益突显,制约了我国高职院校规模、质量、结构、效益的协调发展。本文以深圳职业技术学院为例,分析如何发挥企业是在高等职业教育积极性,可以缓解高等职业教育经费紧缺问题,促进高等职业教育健康发展。     

深圳信息职业技术学院学报征稿启事

《深圳信息职业技术学院学报》（季刊）是深圳信息职业技术学院主办的学术理论刊物,面向国内外公开发行。以邓小平理论和“三个代表”重要思想以及科学发展观为指导,坚持与时俱进,开拓进取,为信息技术教育、高等职业教育、深圳区域研究服务是本学报的办刊宗旨;从行业特色、学科特色、地域特色三方面体现本学报的办刊特色。     

学人春秋

万金保,男,1957年出生,汉族,江西人,博士,教授,深圳职业技术学院副院长。兼任深圳市政协常委、九三学社深圳市委会副主委、深圳南山区科协副主席、深圳市教育科学规划领导小组副组长、中国高等教育学会工程教育专业委员会副理事长、全国高职高专机械设计制造教掌指导委员会副主任、中国高等职业技术教育研究会副会长、中国职业技术教育学会教掌工作委员会理事、广东高等职业技术教育研究会副理事长等职。     

努力开创高等职教的新局面

努力开创高等职教的新局面■宋尚忠深圳高等职业技术学院创办四年来，始终坚持高等职业教育的办学方向，积极探索高等职业教育的教学模式，以职业为导向，以能力为基础，强化德育和职业道德训练，强化技能技巧，强化职业素质的全面提高，率先进入了国家教委高等职业教育的...     

’99海峡两岸高等职教研讨会移师深圳

由北京联合大学、上海第二工业大学、深圳职业技术学院和台北科技大学联合主办的海峡两岸高等职业教育学术研讨会在北京、上海研讨五天后,移师深圳研讨。台北科技大学校长张天津、台湾师大技职教育研究中心主任饶达钦先后发言。与会代表们受到深圳市宗海副市长等领导的热情接待,还参观了深圳职业技术学院和深圳市市容。这次研讨会共有２９所（其中台湾５所）学校７０位代表（台湾１６位）参加,提供、交流论文４５篇（台湾１７篇）,本次交流探讨的内容广泛,涉及高等职业教育面向２１世纪改革与发展的方方面面。通过总结交流经验,进一步…     

俞仲文:高职教育的“探路人”

俞仲文,1947年生于上海,1968年到黑龙江建设兵团工作,1978年考入牡丹江师范学院,1979年跳级考入华南师范大学攻读硕士学位,1982年被分配到同济大学任教,1984年6月调至深圳大学,1991年9月任深圳师专、教育学院副院长,1992年7月被任命为筹备小组组长开始筹建深圳高等职业技术学院(1997年正式命名为深圳职业技术学院),其后被任命为党委书记、院长,2007年7月,任广东岭南职业技术学院院长.     

深州职业技术学院 官校企行 四方联动 产学创用 立体推进——向国际一流职业技术大学迈进的深圳职业技术学院

深圳职业技术学院,是经教育部、财政部正式批准并验收的首批国家示范性高等职业院校之一。学校现有东、西、北、华侨城四大校区,占地面积2500余亩。下设13个二级学院和体育部、华侨城校区等教学单位,     

培养具备职业岗位能力的人才——深圳高等职业技术学院办学实践与探索

深圳高等职业技术学院是深圳市政府于1993年创办的一所全日制高校。学院占地500亩,规划建筑面积17.5万平方米,总投资2.35亿元,发展总规模为在校生5000人。 深圳市高等职业技术学院创办近四年来,密切配合深圳特区经济和社会发展的需要,紧紧扣住深圳人才结构中的薄弱环节,以特区的职业岗位所急需的操作型、技艺型技术人才和第一线管理人才为培养目标,以职业岗位为依据来设置专业,以职业岗位所需要的能力体系为中心来设计课程和教学内容,并根据培养岗位能力的需要来设计新型的技能训练方式等等,初步形成了有别于一般普通大学的办学思路和办学模式。     

构建平台 夯实内涵 凸显特色——学院获批国家骨干高职院校建设单位

日前,国家教育部、财政部联合下发《关于确定＂国家示范性高等职业院校建设计划＂骨干高职院校立项建设单位的通知》（教高函[2010]27号）,立项建设100所国家骨干高等职业院校,深圳信息职业技术学院成为获批建设单位之一。     

发展高职教育的强大动力——学习李岚清“6.18”题词

发展高职教育的强大动力———学习李岚清“６１８”题词■俞仲文１９９７年６月１８日，中共中央政治局委员、国务院副总理李岚清同志专门为全国第一所高等职业技术院校———深圳职业技术学院题词。他的题词是：“办好高等职业技术教育，培养具有高尚职业道德和熟练职...     

论高职院校教学质量保证体系的构建原则

如何保证和提高教学质量始终是事关高等院校生存发展的重大课题。尤其是在全国高等职业技术教育迅猛发展、努力实现高等教育大众化的今天 ,如何参照ＩＳＯ90 0 0系列关于质量管理和质量保证的国际标准 ,构建高职院校教学质量保证体系 ,就显得尤为重要和迫切。以下是我们在探索构建深圳职业技术学院教学质量保证体系的过程中的一些构建原则和经验体会。第一 ,整体性原则。深圳职业技术学院为了建立完善的“教学质量保证体系” ,专门成立了“深圳职业技术学院教育督导工作委员会” ,由院长兼书记亲自担任主任、副院长任副主任和教务长、研发长…     

“国家示范性高等职业院校建设计划”第一批入选名单

经各地推荐,教育部、财政部联合组织专家评审,确定了深圳职业技术学院等28所院校为“国家示范性高等职业院校建设计划”2006年度立项建设院校,名单如下:     

中国高等教育面向二十一世纪的改革──谈深圳高等职业技术学院的办学模式

中国高等教育面向二十一世纪的改革──谈深圳高等职业技术学院的办学模式俞仲文战后国际经济发展的经验证明，大力发展德国人过去称为“秘密武器”，现在则成为“公开武器”的职业技术教育，其中包括大力发展高等职业技术教育，这是一个国家或地区经济由不发达到发达、由...     

深圳职业技术学院——教育部高职高专教育师资培训基地

创办于1992年的深圳职业技术学院，致力于探索有中国特色的高等职业技术教育办学模式和人才培养模式，2001年学院《高等职业技术教育人才培养模式探索与实践》的研究成果获得第四届教学成果一等奖。2005年学院《高职院校实践教学体系构建与实践教学基地建设的理论研究和实践探索》的研究成果获得第五届教学成果一等奖。2003年1月，学校成为国家重点建设职业技术学院。2003年9月，在教育部首次组织的全国高职高专院校人才培养工作水平评估中，15项评估指标均为“优秀”。2005年6月学院率先通过教育都全国高职高专示范性院校的遴选。     

业界广角

国家首批确定建设的28所示范性高等职业院校最近公布。西北地区有3校入选。这28所职业院校是天津职业大学,邢台职业技术学院,山西财政税务专科学校,辽宁省交通高等专科学校,春汽车工业高等专科学院,黑龙江建筑职业技术学院,上海医药高等专科学校,南京工业职业技术学院,无锡职业技术学院,宁波职业技术学院,浙江金融职业学院,芜湖职业技术学院,福建交通职业技术学院,青岛职业技术学院,威海职业学院,黄河水利职业技术学院,平顶山工业职业技术学院,长沙民政职业技术学院,湖南铁道职业技术学院,番禺职业技术学院,深圳职业技术学院,南宁职业技术学院,重庆工业职业技术学院,成都航空职业技术学院,四川工程职业技术学院,杨凌职业技术学院,兰州石化职业技术学院和新疆农业职业技术学院。     

来稿摘编

来稿摘编努力开创高等职业技术教育的新局面深圳高等职业技术学院创办四年多以来主要抓了十个方面的改革工作。（一）招生考试制度①生源面广，普高、职高、中专、技校、二加一分流班等各类中等学校毕业生和学历相当的社会青年均可报考。普高与其他考生的招生比例为３∶７...     

深圳市大学生思想道德心理状况调查报告

为了加强深圳市精神文明建设,深圳市委、市政府在今年布署对市民思想道德心理状况进行一次大规模的问卷和访谈调查。我们青少年学生调研组大学组对深圳大学、深圳教育学院、深圳高等职业技术学院师生进行了调查,收回问卷405份,访问了100多位教师、学生。现将调查所得报告如下: