共查询到20条相似文献,搜索用时 15 毫秒
1.
2.
"考试大纲"要求:正确使用词语(包括熟语),能力层级为E级(表达应用)。"正确使用词语(包括熟语)"主要考查根据语境选择恰当词语(包括熟语)的能力。要求能准确理解词语(包括熟语)在具体语境中的意义,能根据语境正确使用词语(包括熟语)等。熟语的考查以成语为主。梳理十年来安徽卷词语运用题的考查角度、命题特点,将对2016年使用全国卷的复习备考有一定的借鉴意义。一、十年自主命题评述 相似文献
3.
4.
“考查”正确使用熟语”这个考点的常见题型是选择题。可能是辨析正误,可能是选用熟语。“常见易错”是考查范围,其中,成语是考查重点。本文的分析以成语为主,但一般也适用于其他类型的熟语。 相似文献
5.
6.
7.
2004年高考语文《考试说明》指出“正确使用词语(包括熟语)”是今年复习中的难点,也是“三大新增考点”中备受关注的考点。对于广大师生来说,“熟语”是一个新生事物。那么什么是“熟语”呢?它包括哪些内容呢?这些内容该怎么来复习呢?我们围绕这些问题逐个展开,尽可能使大家做到心中有数,临考不慌。 相似文献
8.
9.
10.
11.
高考对成语(熟语)的考查要求是:"正确使用成语(熟语)",即能够正确理解成语(熟语)的含义,并正确运用到语境中去.通过解读近几年的高考题我们不难发现常用成语的误用类型有如下几种:望文生义、褒贬不当、对象错位、轻重失当、不合逻辑、语意重复、搭配不当、双重含义. 相似文献
12.
13.
《考试大纲》要求正确使用熟语,高考对熟语的考查是语文试卷中最稳定的一类试题,语文试题一直没有间断过对熟语识记、辨析和运用的考查。熟语是固定词组的总和,它包括成语、谚语、歇后语和惯用语。熟语辨析病句尽管年年必考,却一直是高考语文题中的一个难点,是考生最容易失分的高考语文选择题之一。正确使用熟语的关键是要有足够的积累,仔细揣摩常见熟语的意义、使用范围、适用对象等方面的 相似文献
14.
一、知彼知已,百战不殆
2007年普通高考语文科《考试说明》规定,“正确使用词语”包括:正确使用词语(包括熟语)在具体语境中的意义,能根据语境正确使用词语(包括熟语)等。其中不仅有词语(包括熟语)使用题是否正确的问题,还有是否使用的更好的问题,能力等级为D级,即能够表达应用。 相似文献
15.
"正确使用词语(包括熟语)"是高考语文中的一种常见题型,但从2007年高考各省、市阅卷组抽样统计的结果来看,答对率还普遍偏低。为使高考"正确使用词语(包括熟语)"考点的复习收到事半功倍的实效,现对2007年高考18套语文试卷中的23道词语题作如下观照:第Ⅰ部分18套试卷全景透视 相似文献
16.
《中学语文(读写新空间)》2014,(33)
<正>考点解读《考试大纲》要求:正确使用词语(包括熟语),能力等级为E。熟语是固定词组的总和,它包括成语、谚语、俗语、格言、歇后语和惯用语。从近几年各地考题来看,对熟语的考查,除了那些实用性强流传性广的惯用语、歇后语、俗语外,重点还是常见成语的使用。"正确使用成语"不仅要了解成语在意思、程度、使用范围、色彩(语体和情感)、语法功能等上的不同;还要弄清句子的语境要求。教学目标1.了解在成语使用上我们存在的问题2.掌握高考成语设误的几种类型3.提高学生成语解题技能 相似文献
17.
高考几乎每年都考成语。2004年高考语文《考试大纲》把原来的“正确使用词语(包括成语)”改成了“正确使用词语(包括熟语)”,但绝大多数试题都是考的成语,今年全国高考共有17套题,就有13套题考了成语。成语在现代汉语中的重要地位决定了对其考查仍将是今后的重点之一。成语的复习,一是要注意积累的量,二是要注意在使用过程中的质,具体说来,要做到以下几点。第一,高度重视积累首先对课文中出现的成语,尤其是各册教材附录“现代汉语词表”中的成语及课文注释中的成语,要做到读得准确,写得无误,用得自如。其次,用一定的时间对成语作集中复习,强… 相似文献
18.
《中学生阅读(高中版)》2007,(7)
考点解说2007年高考语文科《考试大纲》把"语言知识和语言表达"的考查分为"识记"和"表达应用"两个层级。在"表达应用"层级中明确要求"正确使用词语(包括熟语)"。"熟语"指某种语言中所有常用的固定词组和固定短语的总 相似文献
19.
仲玉梅 《中国小学语文教学论坛》2004,(36)
一、理解熟语的意义1.弄清熟语的内部结构。有些熟语在结构上往往采取紧缩形式,省略去某些成分,变得难以理解。因此,弄清熟语内部结构是准确释义的前提。2.注意熟语的双关现象。特别是歇后语中的双关手法运用更多,要更加留意。3.把握熟语的本义、比喻义、引申义等。二、辨别熟语的感情色彩熟语大多是用来调侃人的,因此以批评坏人坏事、讽刺不良现象的居多。所以,判断熟语使用是否正确,应该学会辨别熟语的感情色彩。三、注意熟语使用的语言环境口语化是熟语的一大特点,因此公文、报告等严肃的语体文禁用;在庄重场合、严肃气氛中不宜使用熟语… 相似文献