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企业青年职工队伍建设是关系未来的大事,思想政治工作担负着塑造青年职工的重任。本文就青年职工思想上存在的问题和成因,以及加强青年职工思想政治工作的途径进行了论述。 相似文献
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科研单位青年职工具有较高的学历、思维活跃、创新能力较强、易于接受新事物的特点。但他们也存在对企业忠诚度不高的现象。在分析科研单位青年职工特征的基础上,提出了改进思想政治工作方式、加强企业文化建设、提供广阔职业发展空间、建立符合青年职工需求的激励机制等措施,以提高科研单位青年职工的忠诚度。 相似文献
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《科学中国人》2015,(33)
青年职工是医学院校持续发展的重要资源,更是医学院校不断开拓创新的新生力量。近年来,随着北京协和医学院(以下简称协和)各项事业的快速发展,人才工作不断加强,青年职工队伍不断壮大。截至2014年底,协和机关及在京院所(不含医院)35岁以下青年职工824人,约占在职职工总数的35.6%,青年职工已经成为协和可持续发展的生力军。为了切实改善条件,给青年职工创造一个良好的成长成才环境,本课题对协和在京的九家院所(含机关)进行问卷调查和部分结构化访谈,后期调查数据采用Epi Data3.2软件进行录入、整理、核查,应用SPSS 17.0对数据进行统计分析处理。从青年职工的工作、生活、思想状况等实际出发,分析新形势下医学院校青年职工现实状况,研究青年职工实际需求,并探究引导青年职工成长成才的工作路径。 相似文献
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分析了中国人民银行包头市土默特右旗支行青年职工工作的基本情况和存在的问题,并就如何加强基层央行青年职工工作提出了建议。 相似文献
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目前,随着国有企业改革的深入推进和经济社会的全面发展,社会意识形态发生了显著的变化,青年职工的思想状况呈现出多样化发展的态势。其思维方式、交往方式和价值取向都发生了深刻的变化。如何适应新形势,加强青年思想教育工作,培养一支与企业和社会现代化发展要求相适应的高素质的青年队伍,已经十分紧迫地摆在我们面前。为此,作为青年职工思想政治工作者,要应对新形势,正视面临的新变化和新特点,把创新作为不断加强和改进青年职工思想政治工作自觉性和主动性的必然选择,以创新为动力,强化青年职工思想政治工作。一、适应新变化,用好新方法… 相似文献
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思想政治工作是油田企业工作的生命线。要大力弘扬富有时代特征的油田企业精神,积极引导青年职工牢固树立正确的世界观、人生观和价值观。要突出抓好青年职工理想信念教育,加强对青年职工权力观、名利观和社会主义荣辱观的教育,不断打牢“顽强拼搏,无私奉献”的思想根基。 相似文献
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改革开放以来,随着我国以经济建设为中心的各项事业蓬勃发展,各行各业人员结构也随之发生很大的变化,青年职工在整个职工中所占的比重越来越大。这一变化的出现,充分说明了我们的事业后继有人,也标志着我们国家未来的希望。同时,也应看到,青年职工的世界观、人生观、价值观正处于形成时期,可塑性强。为此,对青年职工进行思想教育,把握教育和疏导方式上的科学性和艺术性,可以起到事半功倍的效果。纳集安津有句名言:“教育人,是艺术中的艺术”。这是历史经验的深刻总结。笔者拟对 相似文献
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企业改组改制,使国有企业青年思想受到冲击。青年职工思想面临着信仰淡化,存在对传统文化忽视等方面的问题。为此必须探索新路径和新方法,加强青年的思想政治教育,使青年树立正确的人生观、世界观和价值观。 相似文献
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马红霞 《科学.经济.社会》2004,22(4):82-84
科学与技术是两个不同的概念。“知识经济”的实质是,现代高新技术和人的智力是经济发展的决定因素。而现代技术的基础是科学,科学的基础是哲学,因此我们要想真正把科学和技术搞上去,就必须学习和移植代表理论思维结晶的各种哲学思想,而不能仅仅学习和移植科学和技术。此外,哲学思想也是孕育创造性思维的土壤。 相似文献
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对比中外期刊 找差距 谈对策 总被引:6,自引:2,他引:4
以国外有代表性的材料科学期刊各9种为研究对象,进行了比较与分析,找出差距,结合国外科技期刊的最新发展动向,提出了发展我国科技期刊的对策。 相似文献
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在分析图书情报机构与ISP各自竞争优势和劣势的基础上,初步探讨了图书情报机构与ISP相互融合的总体趋势以及在实现融合的过程中,图书情报机构所需要做出的努力。 相似文献
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郭杰荣 《内蒙古科技与经济》2004,(15):2-3
科学技术是第一生产力,但是,它的作用能否得到充分发挥,却有赖于管理。其管理的范围就是对人财物的管理。管理的好,可能起到较好的作用,管理的不好,则可能造成极大的损失。 相似文献
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信用的起源、发展、形成与应用型态 总被引:1,自引:0,他引:1
从经济学的角度探讨了信任、信誉、信用三者之间的关系及信用在经济活动中的应用。信任起源于人与人之间的交往,信誉是正向信任的累积效应,信用则是信誉的长期积累并具有商品特性,尤其是具有货币的流通、贮藏、支付等功能。 相似文献
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Hubert Ertl Peter Sloane 《科研管理》2004,25(Z1):93-105
本文主要论述了职业教育和培训与创新过程的关系,认为创新需与教育结合,而教育本身也在经理创新的过程,指出了导致后现代科学现代化压力的发展趋势及其对教育和培训体系的挑战.针对这种现状,文章重点考察了德国职业教育和培训体系,分析了德国体系的特点和结构以及近三十年来的主要危机与改革的措施.文章指出每次危机的发生都带动了创新和改革的发展,特别介绍了今年来最重要的改革发展步骤,即所谓的"实地学习概念",文中详细介绍了教学模块创新的基本思想和原则. 相似文献