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相似文献
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1.
小学英语是学生英语学习的启蒙阶段,教学质量将直接影响到学生的英语学习兴趣及未来学习效果。在当前小学英语课堂教学中,提高教学效率,就要发现英语课堂中存在的问题,如教学内容相对刻板、片面追求知识的积累记忆、忽视教学情境创设等。在对小学英语课堂了解的基础上,实现课堂趣味化、创新化等的转变,能够全面提高小学英语课堂教学效率。  相似文献   

2.
小学英语作为小学课程的重要组成部分。伴随着素质教育的不断深入,提高小学英语课堂教学效率成为了每一位教育者所关心的问题。因此,笔者结合自身经验,提出相应的措施:培养学生的学习兴趣,建立良好的师生关系,营造愉快的课堂氛围等,在这类措施的运用中,从根本上提高小学英语课堂的教学效率,为小学生的英语发展奠定良好的理论基础。  相似文献   

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小学英语作为小学课程的重要组成部分。伴随着素质教育的不断深入,提高小学英语课堂教学效率成为了每一位教育者所关心的问题。因此,笔者结合自身经验,提出相应的措施:培养学生的学习兴趣,建立良好的师生关系,营造愉快的课堂氛围等,在这类措施的运用中,从根本上提高小学英语课堂的教学效率,为小学生的英语发展奠定良好的理论基础。  相似文献   

4.
英语课堂上,教师如何才能使学生在学习过程中学有所得,如何才能提高英语课堂的效率呢?在这里笔者谈谈自己在多年的英语教学中所经历的一点体会,与同仁共勉。1教师率先垂范英语是一种语言,学英语需要有一定的环境,比如小学生在学习英语时,他们的主要阵地是在课堂上,然而听得最多的是出  相似文献   

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课堂教学是教师向学生传授知识、培养能力的主阵地。怎样在有限的时间里,既完成大量的教学任务,又能提高课堂教学效率,保证教学质量的提升?一、认真备课教师备课时,首先要备教材。教师要熟悉教材的内容,确定教学  相似文献   

7.
现代教学越来越强调从应试教育向素质教育的转变,要实现这一转变的关键是通过优化教学组织、优化课堂人际关系、优化教学内容、优化课堂作业四个方面来优化教学,提高教学质量,力争将教学任务在课堂内完成,最终减轻学生负担,提高教学效率。  相似文献   

8.
现代教学越来越强调从应试教育向素质教育的转变,要实现这一转变的关键是通过优化教学组织、优化课堂人际关系、优化教学内容、优化课堂作业四个方面来优化教学,提高教学质量,力争将教学任务在课堂内完成,最终减轻学生负担,提高教学效率。  相似文献   

9.
要提高英语这门学科的教学质量,首先必须重视英语课堂的教学效率。教师要转变观念,要有高效率的意识,要从如何体现课堂的教学效率,促进学生的自主探索去入手;从理论上探索这些问题,从实践中解决这些问题,大幅度提高学生的学习效率。从而提高学生学习语言的能力。  相似文献   

10.
刘芳 《西藏教育》2011,(2):28-29
课堂教学是初中英语教学的基本形式,是英语教学的主阵地,是落实教学目标的中心环节,也是学生在教师指导下进行听、说、读、写训练,获得英语知识和初步运用英语的根本途径。因而,如何提高中学英语课堂效率一直是英语教师所关心的问题。  相似文献   

11.
中学英语教育的主渠道是英语课堂教育。课堂教学是整个教学丁作的关键,是实施素质教育的主阵地,是提高教学质量的中心环节。因此,如何提高课堂教学效率,也就是如何做才能使每一分钟富有成效,是每个英语教师都关心的问题。在此,笔者谈几点个人看法。  相似文献   

12.
提高课堂教学效率的关键是教师要做好新课的导入,把握教材要点,采用善导激趣、引思精讲的教学方法,同时利用现代化的教学手段,充分激发学生的学习兴趣与积极性,建立融洽的师生关系,使英语课堂教学简单有效,学生学得轻松愉快,从而提高课堂教学效率。  相似文献   

13.
梁艳 《中小学电教》2011,(5):127-127
随着高中英语新课标的改革。词汇量和知识点不断地增加,英语学习的难度也在增加。由于学生的基础差,课堂教学又是学生们获取知识的主要渠道。而如何才能在有效的45分钟内采取恰当的教学方法,增强学生积极参与课堂活动的意识.提高学习兴趣从而提高课堂效率成为每位英语老师深思的问题。我认为要想提高英语课堂教学效率,就必须增加每一节课的密度。只有增加了每一节课的密度,才能充分利用每一节课的时间。让学生始终处于积极思维的状态之中,  相似文献   

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15.
曹永红 《成才之路》2013,(10):68-69
课堂教学是学生获取知识的重要渠道,也是教师与学生沟通交流的主要场所。课堂教学效率的提高与否直接决定学生英语学习的好坏。作为教师的我们,应如何做才能提高课堂教学效率,帮助学生成才呢?一、注重学习兴趣的培养兴趣是最好的老师,要提高课堂教学效率,就必须合理安排教学内容适当改变教学方法,提高学生学习的兴趣。现在学生功课多,学习压力大,想法也多,注意力容易被分散。教学内容是否  相似文献   

16.
如何提高小学英语课堂教学的效率   总被引:1,自引:0,他引:1  
杨光 《学周刊C版》2011,(12):25-25
在素质教育和新课程的背景下,我们教师如何提高小学英语教学效率,优化小学英语课堂教学效率,而且在相对课时较少的情况下有效地实施教学显得非常重要。因此,提高小学英语课堂效率势在必行。要提高小学英语教学效率,必须要重视英语基础的教学,  相似文献   

17.
课堂教学对学生英语水平的提高起着至关重要的作用,本文从教师的主导作用、学生的主体地位、激励机制的运用以及教学方法的采用等方面讨论了如何调动学生在课堂上的积极性、主动性,激发他们的学习热情来提高大学英语课堂教学效率.  相似文献   

18.
新世纪的基础教育课程改革要求小学英语教学必须提高教学效率,保证小学学生英语学习能力水平达到课改的要求。因此,教师要如何在有限的课堂时间内做到有效提高英语课堂教学效率的问题就显得尤为重要,值得每一位教师深思。  相似文献   

19.
在新课程标准理念下,课堂评价已越来越受到人们的重视。本文通过对自己实践中课堂教学形成性评价与调控策略的探讨,力争寻求更加优化的课堂教学评价系统,以期唤起人们对学生课堂学习状态的关注,提高课堂效率,提高教学质量。  相似文献   

20.
甘代栋 《考试周刊》2012,(44):92-93
本文通过阐述英语课堂教学过程的五个环节(导入、呈现、练习、运用和结束)的一般要求和具体做法,探讨如何提高中职英语课堂教学效率等问题。  相似文献   

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