阅读是一种孤独

阅读的感觉难以比拟。它有些像吃。对于头脑来说。渴望阅读的时刻必定虚怀若谷。假如脑袋装得满满当当．不断溢出像香槟酒一样的泡沫,不论这泡沫是泛着金黄的铜彩还是热恋的粉红,都不宜阅读,尤其是阅读名著。头脑需嗷嗷待哺,像荒原上觅食的狼。人愈是年轻的时候。愈是贪吃。随着年龄的增长,我们吃得渐渐少了。但要求渐渐地精了。我们知道了什么于我们有益,什么于我们无补。我们不必像小的时候,总是把整碗面都吃光,才知道碗底下有没有卧着个鸡蛋。     

阅读是一种孤独

阅读的感觉难以比拟。它有些像吃。对于头脑来说,渴望阅读的时刻必定虚怀若谷。假如脑袋装得满满当当,不断溢出香槟酒一样的泡沫,不论这泡沫是泛着金黄的铜彩还是热恋的粉红,都不宜于阅读,尤其是阅读名著。头脑需嗷嗷待哺,像荒原上觅食的狼。人愈是年轻的时候,愈是贪     

阅读是一种孤独

阅读的感觉难以比拟。它有些像吃。对于头脑来说,渴望阅读的时刻必定虚怀若谷。假如脑袋装得满满当当,不断溢出香槟酒一样的泡沫,不论这泡沫是泛着金黄的铜彩还是热恋的粉红,都不宜于阅读,尤其是阅读名著。头脑嗷嗷待哺,像荒原上觅食的狼。人愈是年轻的时候,愈是贪吃。随着年龄     

阅读是一种孤独

阅读的感觉难以比拟。 它有些像吃。对于头脑来说,渴望阅读的时刻必定是比较空的。假如脑袋装得满满当当,不断溢出香槟酒一样的泡沫,不论这泡沫是耀眼的金黄还是诱人的粉红,都不宜于阅读,尤其是阅读名著。     

阅读是一种孤独

阅读的感觉难以比拟。 它有些像吃。对于头脑来说,渴望阅读的时刻必定虚怀若谷。假如脑袋装得满满当当,不断溢出香槟酒一样的泡沫,不论这泡沫是泛着金黄的铜彩还是热恋的粉红,都不宜于阅读,尤其是阅读名著。     

阅读是一种孤独

阅读的感觉难以比拟。 它有些像吃。对于头脑来说,渴望阅读的时刻必定虚怀若谷。假如脑袋装得满满当当,不断溢出香槟酒一样的泡沫,不论这泡沫是泛着金黄的铜彩还是热恋的粉红,都不宜于阅读,尤其是阅读名著。     

阅读是一种孤独

阅读的感觉难以比拟。 它有些像吃。对于头脑来说。渴望阅读的时刻必定虚怀若谷。假如脑袋装得满满当当，不断溢出香槟酒一样的泡沫。     

阅读是一种孤独

阅读是一种孤独。它同看电影看录像听音乐会是那样地不同。那些是一块巨大的生日蛋糕可以美味地共享,阅读只是孤灯下的一盏清茶,只可独啜,倾听一个遥远的灵魂对你一个人的窃窃私语。阅读的感觉难以比拟。它有些像吃。对于头脑来说,渴望阅读的时刻必定虚怀若谷。假如脑袋装得满满当当,不断溢出香槟酒一样的泡沫,不论这泡沫是泛着金黄的铜彩还是热恋的粉红,都     

尊崇学生主体，立足学科本位——谈谈新课程下语文多媒体教学及其优化策略

当多媒体课件以全新的视角和手段突入教学领域挑战传统课堂的时候，教师兴奋，学生新奇。可我渐渐发现多媒体之于语文，就像美食之于肠胃，吃多了反会伤身，看来还须忌忌口，还须谨慎用。特别是一次赛课让我陷入了迷惘，冷却了我的头脑。     

面包的人气之争

目标：提高英语阅读和听力水平。想一想：你上次买面包是什么时候,买的什么面包？你最喜欢的面包是哪种,为什么？你通常什么时候吃面包,你每天／每周吃多少？     

看月食

据新闻说,今晚有月食。吃过晚饭,我们全家来到了山顶上。抬头向天空望去,只见一轮金黄色的圆月像个大玉盘似的,高高悬挂在天空中。不久,月亮的周围出现了一丝阴影,渐渐地遮住了它的小半边脸。月亮像被什么东西咬了一口似的,不再是圆的了。接着     

让语言插上生动的翅膀

如果作文是一只鸟 ,那么知识积累和情感体验就是鸟的身体 ,而联想与想象就是鸟的双翼 ,如何让自己的作文在语言的天空里自由飞翔呢 ?积累与体验 :语言“飞翔”的基础渊博的知识积累是写好文章的前提。大到天文 ,地理 ,社会 ,历史 ,小到寻常百姓生活中的柴米油盐 ,我们都应该是一位忠实的观察者 ,有耐心的收集者 ,这样我们的头脑渐渐充实 ,我们的见识渐渐开阔 ,“厚积薄发”,于是我们的文章不会因见识少而狭隘 ,不会因无知而肤浅 ,我们的文章就像琳琅满目的柜台 ,让人流连忘返。例如夏丐尊先生的《谈吃》中的一段。“吃的方法 ,更是五花八门 …     

小议如何爱上阅读

阅读可以退去人们内心的浮躁,令一颗纯净的心在文字的世界里徜徉,给人的心灵以慰藉和滋润,使人们的内心不再空虚苦闷,让一颗无助的心在广阔的知识里渐渐灵动、充实起来。所以,爱阅读的人不会苦闷无依,不会孤独寂寞。你读什么样的书就是什么样的人,如果你什么也不读,那么你的头脑就会萎缩,你的理想将因失去活力而动摇。阅读是对我们的思想和心灵的升华与净化,进而影响我们的生活轨迹,所以阅读至关重要。     

新课标·六年级同步阅读训练 (三)从阅读的内容想开去

阅读文章,有的同学在理解主要内容和体会思想感情之后,往往就不再深入下去。其实,我们阅读的一篇篇文章只不过是一个个“例子”。阅读这些“例子”,我们不仅要提高自己的阅读能力,还要能联系实际,展开自己的联想,从所读的“例子”想开去,以激发我们头脑中所潜在的创造力。阅读的时候,可以联系自己的生活实际和思想实际想开去。例如,阅读《“精彩极了”和糟糕透了”》这篇课文,读懂了作者对表扬和批评的认识以后,表扬和批评对自己到底各有什么作用,从而与作者的感受产生共鸣,就会领悟出一些更为深刻的道理。阅读的时候,还要能从课文的内容联…     

小学生课外阅读“偏食”现象浅析及对策

一、“偏食”现象及原因分析 不知从什么时候起，卡通漫画、幽默笑话、脑筋急转弯之类的快餐式读物成了小学生的阅读“主食”，孩子们像着了魔似的，一有空就围着这些读物转，根本没有心思顾及其他读物。各种卡通人物占据了他们的头脑，“帅呆了”“酷毙了”之类的话语总不离口。     

精加工策略漫谈

有个成语叫“囫囵吞枣”,意思是人在吃枣的时候,没有经过咀嚼,整个儿的就吞了下去,结果当然不知其味。吃枣是这样,学习也是如此。在我们学习新知识的时候,如果不在头脑中对其进行一番“咀嚼”———即认知上的深加工,那么新知识就不会在头脑中留下深刻的印象,而且...     

阅读是一种孤独

对头脑来说,渴望阅读的时刻必定虚怀若谷。我们知道了什么对我们有益、什么对我们无补。读书也是一样,好的书,是人参燕窝熊掌。坏的书,是腐肉砒霜氰化物。阅读是一种精神的按摩,在书页中你嗅得见悲剧的泪痕,摸得着喜剧的笑靥,可以看清智者额头的皱纹,不敢碰撞勇士鲜血淋淋的创口……当合上书的时候,你一下子苍老又顿时年轻。菲薄的纸页和人所共知的文字只是由于排列的不同,就使人的灵魂和它发生共振,为精神增添了新的钙质。     

阅读教学方法浅探

阅读,这一应该伴随我们一生的行为如今正渐渐远离我们,包括学生和身为教师的我们。这里的阅读,指真正意义上的阅读,即细细品味优秀的文学作品,提升我们的解读能力,提高我们的欣赏水平。这样界定阅读的时候,我们离阅读的距离是遥远的。     

趁年轻，走自己想走的路

趁年轻,走自己想走的路。很多时候,我不知道自己要干什么,直到我自己真正做过了。比如中午吃饭,总是纠结于食堂千篇一律的食谱,不知道该吃什么。于是每天中午吃饭前,同学们都要商量好一会,渐渐的,大家都被这种拖拉的习惯感染了。     

最爱你的人心最低

妻子刚怀孕的时候，希望肚子里的宝宝能够长得聪明漂亮，皮肤要白，眼睛要大，最好有天才般的头脑。等到肚子渐渐大了，她对宝宝的期望却越来越少了。最后进产房的时候，她对我说，我现在什么也不想啦，只要他健健康康，我就心满意足了。