学拉二胡

每当我听到那悠扬动听的乐曲,我就感到特别的舒畅,有时合着节拍情不自禁地跟着唱起来。我多么想自己能学会一种乐器啊!我家对面就是文化广场,那里开了一家交响琴行,刚放暑假,爸爸问我想不想去学乐器,这一问正中我的心意,我马上回答:“想啊,不过我想学拉二胡。”爸爸同意了,带我去交响琴行报了名,并且给我买了一把二胡。七月初,正式上课。第一节课是欣赏课,老师给我们演奏了一首名曲——《赛马》。老师拉得技艺娴熟,琴声悠扬,我听得出了神,沉醉在音乐中,仿佛看到了广阔的草原上骏马奔驰。老师开始教我们调空弦练习、指法练习和运弓练习,经过…     

佝偻背景,陪我圆梦

踩着砖头开始学拉二胡好像是很久以前的事情了。那年我只有4岁,开始跟着爸爸学拉二胡。个子太小了,坐在琴凳上,脚还够不着地,妈妈就给我找来两块砖头,垫在地上。就这样,在我们家那间只有十几个平方米的小屋子里,在吱吱扭扭的琴声中,他们陪我一起走上了音乐之路。妈妈是个很细心的人,我踩着砖头拉二胡的照片现在还挂在我们家简陋的客厅里,陪着她和爸爸。当年的妈妈好年轻呀。梳着两条又粗又黑的大辫子,黑亮清澈的眼睛像一泓深潭。唱起戏来婉转的嗓音总能赢得满堂     

我的老师

<正>上小学一年级时,爸爸要我学一门乐器。我对二胡感兴趣,就开始学二胡了。教我的老师姓张,我就叫他张老师。他大约40来岁,脸上总是笑眯眯的。     

为了尊重,不谢幕

去年,我应邀担任某校园艺术节的评委,观看了一台精彩的文艺演出。而最令人感动的是那曲没有谢幕的二胡演奏。当红色的幕布徐徐开启,十个手执二胡的少年已经端坐在舞台中央,一个个精神抖擞,神采焕发。琴声渐起,他们为大家演奏的是二胡名曲《赛马》。时而悠扬、时而激昂的琴声,把草原上万马奔腾的气势表现得淋漓尽致。     

二胡伴我乐晚年

退休后,想利用儿子的一把吉它到市老年大学器乐班学习,报名时方知,乐器班只教一种乐器—二胡。就这样,我和二胡结了缘。在二胡班,我结识了江文龙老师和来自各行各业的好     

给爸发本假证书

一天晚上,我正在拉二胡,爸爸回来了。他问我:“昊昊,拉了多长时间了?”我边拉边说:“拉了快半个小时了。”爸爸说:“你休息一会儿,让我拉拉吧!”练二胡的时间也差不多了,我正想不拉了呢。听爸爸这么一说,我赶忙站起来给爸爸让椅子,把二胡递给爸爸。爸爸接过二胡,坐在椅子上,照着乐谱拉起了《八月桂花遍地开》。爸爸一边拉,我一边给他打拍子,拉错的地方我就给他纠正过来。     

心弦

小时候,父亲常在工作之余拉起他心爱的二胡,那悠扬的琴声自弦中缓缓流泻,让我的心也为之沉醉。时常听奶奶说,父亲在中学时就拉得一手好二胡,是学校有名的台柱子。可惜我未曾亲见,只能从父亲当年演出的照片和家中一把有些年头的二胡里遥想着曾经的故事。长大了一些,对父亲的琴技羡慕不已,便缠着父亲要学拉二胡。父亲工作很忙,但还是欣然答应。于是,家里总是飘荡着吱吱呀呀的琴声。不久以后,已严重老化的琴弦就被我拉断了,而那时的我对二胡也失去了最初的热情。于是我告诉父亲:“我不想再学了,弦断了就断了吧!”父亲没说什么,默默地将那把断了…     

为了尊重,不谢幕

去年,我应邀担任某校园艺术节的评委,观看了一台精彩的文艺演出。而最令人感动的是那曲没有谢幕的二胡演奏。当红色的幕布徐徐开启,十个手执二胡的少年已经端坐在舞台中央,一个个精神抖擞,精神焕发。琴声渐起,他们为大家演奏的是二胡名曲《赛马》。时而悠扬、时而激昂的琴声,把草原上万马奔腾的气势表现得淋漓尽致。全场雅雀无声,仿佛都来到了那广袤无垠、策马奔腾的美丽大草原,伴随着琴声在辽阔神秘的大草原上纵横驰骋……演奏结束,全场观众在沉寂了数秒钟之后,报以雷鸣般的掌声。按照惯例,这时候,演奏的小演员应该起立向观众鞠躬谢幕,然后…     

水乡二胡声

偶然间来到水乡同里,听到小巷中回荡着幽幽的二胡声。细细品赏,虽没有西洋钢琴的华美,也没有小提琴的轻盈,更没有管弦乐器的惊心动魄,可是当二胡声盘旋在江南水乡的上空时,却是别有一番韵味。我不禁深深喜欢上了二胡这种乐器和江南朴素典雅的景色。江南的二胡,琴声湿润,哀怨如泣,使人联想起江南那晃晃悠悠的水路穿街而过,小镇一分为二。一架拱形的石桥,像温暖的手,连接分离的街道。沿岸青石砌的护围堤上生出了点点的苔藓,随着年代的久远变得陈旧。石缝中固执地钻出几丝嫩绿的小草,绿得刺眼,极不协调地穿插在这黑白的水墨画中,却也为古老的水…     

传统二胡进课堂初探

二胡是我国民族乐器中的一种重要乐器,在民族器乐中占有重要的地位。二胡教学承担着传承民族音乐文化、培养二胡人才、繁荣民族艺术的重任。本文论述了如何把具有中国传统文化标志性的乐器——二胡,引进高中课堂。     

试论弓弦乐器二胡的发展沿革

弓弦乐器是中国民族乐器中非常重要的组成部分,弓弦乐器从出现到不断发展经历了漫长而艰辛的过程,时至今日,弓弦乐器已成为中国上千种民族民间乐器中居于首位的庞大乐器类别。弓弦类乐器的发展是得益于戏曲音乐的发展的,作为戏曲音乐的主奏乐器,经过不断地发展,许多弓弦乐器已成为重要的民族独奏乐器,最具代表性的当属二胡。众多二胡演奏家在不断丰富演奏技巧、增强艺术表现力的同时,敢于创新,不断突破,探究出了二胡艺术新的表演形式,为二胡这件古老的乐器增添了新的活力,并推动着二胡艺术不断地向前发展。     

我想当钢琴家

我两岁的时候,妈妈给我买了一架钢琴。我对这个大家伙非常好奇,摸摸这儿,摸摸那儿,不知道有什么用。三岁时爸爸告诉我钢琴是一种乐器,能弹出好听的曲子。后来,爸爸给我讲了莫扎特学钢琴的故事——莫扎特两三岁的时候,家里人都叫他小萝卜头。爸爸教姐姐学钢琴,他也想学,可是爸爸嫌他小,不让他学。莫扎特就老是在旁边听。有一次,一支曲子姐姐老是弹不好。到了晚饭以后,爸爸在客厅里听见楼上传来琴声,那支曲子弹得不错,以为是女儿弹的,就鼓起掌来。这时,女儿从厨房里走出来,爸爸呆住了,跑到楼上,才知道是小莫扎特弹的。从此,爸爸同意莫扎特学钢琴。后来,他成为一位著名的音乐家。四岁半的时候,我开始学钢琴,一直学到现在。念幼儿园的时候,我大部分时间比爸爸妈妈起得早,弹两个小时钢琴。念     

浅析系统性二胡教学对二胡演奏者培养的重要性

二胡作为我国传统的民间乐器,在新时期的今天的得到了快速的发展,上至专业院团,下至民间百姓与音乐爱好者,都对这件古老的乐器充满了浓厚的兴趣。但是,复杂的历史因素导致了以二胡为代表的我国传统乐器的教学方法一直是以口传心授,师门传承为主;同时,以向西方音乐,尤其是以小提琴为代表的乐器学习的思潮也在人们的片面理解下使得二胡教学向技术至上,以快速炫技为佳的错误认识倾斜。因此,二胡界亟待一种综合性、系统性教学方法的产生,使我国二胡教学在新时期得到良好的发展。在本文中,笔者将从技术的训练、听觉的训练及大脑的训练三方面入手,谈系统性二胡教学对于二胡演奏者培养的重要性,希望对于二胡教学的工作给出自己的一些建议。     

我的爱好

每天,当我做完作业,都要拉一会儿二胡。我是从九岁开始学拉二胡的。当时,爸爸、妈妈的想法是为了让我的屁股坐下来,同时通过手与脑的并用,来开发我的智力。从此,我与二胡结下了“不解之缘”。对于二胡,我是既喜欢又讨厌。我为什么讨厌呢?因为,如果我不拉二胡的话,就可以把这些时间用来看电视和玩耍,它们可比拉二胡精彩多了。可我为什么又喜欢呢?因为当美妙的音乐从我手下传出来时,我觉得特别开心。不管是春暖花开,还是寒冬酷暑,只要有空,我就会拿起二胡练上一会儿。夏天,我在练习时,会把椅子坐得全是汗,连裤子也湿透了。冬天,我拉二胡时,会…     

为了尊重,不谢幕

去年,我应邀担任某校园艺术节的评委,观看了一台精彩的文艺演出。而最令人感动的,是那曲没有谢幕的演奏。当红色的幕布徐徐开启,10名手执二胡的少年已经端坐在舞台中央,一个个精神抖擞。琴声渐起,他们为大家演奏的是二胡名曲《赛马》。     

二胡音乐艺术中移植曲目的探析

近代以来,二胡在我国民乐之中发展速度迅猛,其作品的创作进入后现代风格时期。最初二胡是以伴奏的形式运用在民间曲艺中,没有自身的独奏曲目。直到民国时期,通过二胡艺术先辈们在创作和演奏上的努力,使得二胡从伴奏乐器成为独奏乐器。与此同时,在二胡传统曲目的不足、专业二胡曲创作人才匮乏的情况下,为了不影响二胡的独奏演出,就产生了由其它中西方器乐曲目移植改编的二胡曲目。     

儿童二胡教学策略初探

二胡是我国的传统乐器之一,曲调悠扬、婉转、哀伤,学习二胡是提升学生艺术修养、健全儿童审美情趣的重要途径。在现代教育体制下,小学音乐教学不仅要丰富学生的音乐知识储备,训练学生的音乐表达能力,还要利用多种乐器来发散学生的想象力提高创造力,促使小学生自主利用乐器来表达自己的真实想法。因此,小学音乐教师便要积极组织二胡教学,鼓励学生自主探究音符的深厚内涵,从而切实促进学生的心智成长。本文将从组织二胡演示教学、丰富二胡练习活动、坚持因材施教三个角度来分析小学音乐教师应该如何组织二胡教学。     

离别的礼物

……①忽然传来两个人的脚步声,那是爸爸和那个脸蛋光得有点刺眼、活像个洋娃娃的女人回来了。口琴声戛然而止。②爸爸没说一句话。那女人走过来娇声娇气地对爷爷说:"明天,我就不送您啦!我是来向您道别的。"     

刘天华、华彦钧的二胡音乐与当今二胡音乐的继承与发展趋势

二胡的历史悠久,从唐代已出现的"奚琴"到"胡琴"的转变,由合奏乐器再变成现代社会具有魅力的独奏乐器,这样的过程使得二胡这一民族乐器更具时代特色。二胡演变为独奏乐器,要归功于现代二胡学派的创始者刘天华先生和丰富二胡音乐情感的民间艺人华彦钧(阿炳)先生,而二胡音乐的流传与发展是现在所面临的问题。本文从刘天华先生和华彦钧先生对二胡音乐发展的贡献与影响入手,指出当今二胡音乐继承与发展所面临的问题。     

爱琴如命的爷爷

亲爱的读者,只要你一踏进我们家的大门,准会听到宛转悠扬的琴声。你也许会情不自禁地问:你家放的是什么CD,改天我也去买一张好好欣赏欣赏!告诉你吧,这不是CD,这是我爷爷练二胡呢!