利用多媒体辅助教学，优化语文课堂教学

在最新编写的高、初中语文教学大纲中，明确规定：语文教师应努力掌握和运用现代教育技术，学校要配备一定数量的幻灯机、投影仪、计算机及其辅助器材，装配多媒体教室等，以此来提高教学质量和效率。因此，多媒体辅助教学在语文教学中的运用显得日趋重要。在传统教学模式的基本框架内辅助课堂教学，优化教学手段，创设教学环境，调动和激发学生的学习兴趣，取得了较好的课堂教学效果。     

浅谈影响小学语文课堂教学的因素

课堂教学的构成受多种因素的影响．教师在教学过程中要正确地看待这些教学因素,才能组织课堂教学,提高教学能力和学生的学习能力。本文从教师、学生和教学手段三方面因素做了阐述．     

多媒体技术在化学课堂教学中的运用策略

随着科学技术手段的快速发展,多种现代教育资源尤其是多媒体设备不断应用到课堂教学中,在一定程度上解决了传统教学中存在的难题,合理突破教学难点,优化教学环节设计,使化学课堂教学更加趣味生动。但在设备运用过程中,我们发现多媒体与高中化学课堂教学的整合也存在弊端,对课堂教学产生一定的消极作用。笔者以高中化学教学为例,探讨多媒体技术手段在化学课堂教学中运用的策略。     

现代化教育教学技术在英语误堂中的高效利用

多媒体等现代化教学手段的广泛应用．为课堂教学带来了活力和效率,更为英语教学带来了生机。但随着时间的推移,很多教师对这些现代化的教学手段失去了当初的新鲜感．课堂上使用频率和效率也越来越低,形式单一．甚至干脆不用,很多地方多媒体设备更是形同虚设。现代化教学手段对于英语这一特殊学科的作用众所周知．如何高效地利用这些现代化教学技术和设备,让它们更好地在英语教学中发挥作用．成为我们面对的又一新问题．     

使用英语多媒体课件需要注意的问题

多媒体辅助教学是一种非常有效的现代化教学手段。将一个好的课件成功地运用于课堂教学,不仅可以激发学生的学习兴趣,渲染教学气氛,还能有效地突破教学难点,收到事半功倍的效果。因为多媒体教学有许多优点,因此许多学校都购置了多媒体设备,建立多媒体教室。但由于多媒体课件的设计、制作跟不上,教师使用时存在误区,这些多媒体设备并不能得到充分而有效的利用。笔者结合近年来制作和使用多媒体课件的一些感受,谈谈应注意的几个问题。     

课堂教学手段合理运用的探索

随着多媒体课件在课堂教学中应用的普及，多媒体与传统板书之间的矛盾也越来越突出。本文在分析机械类课程教学中课堂教学手段运用的现状、多媒体与传统板书在课堂所起作用特点的基础上，探讨了课堂教学手段合理运用的原则，以及现代化教学手段与传统教学手段进行有机结合的途径，为实现课堂教学效果的最优化提供了思路。     

高中物理多媒体的应用与能力的培养

能力的培养在高中物理教学中至关重要。从几个角度谈高中物理教学学生能力的培养,如思考能力、创新能力、认知能力、探究能力。这些能力的培养渗透在课堂教学之中,现代教学手段的应用为能力的培养助了一臂之力。     

公共课计算机教学方法初探

非计算机专业计算机课程的特点决定了课堂教学有自己的教学方法和手段。比喻法和发现法是课堂教学中常用的两种教学方法；多媒体已成为目前课堂教学必不可少的手段，笔在计算机课堂教学中对这些方法和手段进行了初步探索。     

初中数学多媒体教学的误区及解决策略

多媒体教学在初中数学课堂中发挥着重要作用,但是也出现一些问题,比如滥用、依赖多媒体,造成传统教学手段缺失,师生之间缺乏必要的感情交流,这些都不利于课堂教学的健康发展。结合教学实践,对这些问题进行思考,并提出相应的解决策略。     

如何有效运用多媒体

正随着近些年来多媒体设备和技术的普及和运用,在教学实践中也广泛运用了多媒体技术,多媒体教学手段,使得课堂教学也发生了巨大的变化。其不仅改变了原有的教学手段,同时还促进了教学观念及课堂教学结构的革新。使得原本抽象的知识更加直观、形象和生动。其打破了传统教学的沉闷氛围,激发了学生的学习兴趣,更加利于学生对知识的学习与吸收。尤其是     

小议多媒体技术在数学教学中的辅助作用

多媒体技术在教育上的应用，使得教学手段、教学方法、教材观念与形式、课堂教学结构以至教学思想与教学理论都发生了变革。正因为多媒体技术在课堂教学中有着传统教学手段所无法比拟的特殊作用，所以，多媒体技术辅助教学在各所学校越来越热门，学校在力所能及的前提下也想方设法配置了多媒体设备。作为一门重要的学科——数学，其在多媒体技术的辅助下所起到的课堂作用，是传统教学无法达到的，具体体现在。     

从英语课堂教学展示课看多媒体应用的利弊——以修订版PEP教材为例

说到小学教师,自然离不开他们的基本功"三字一画";说到小学英语教师,还需有唱、演这些既基本又特殊的技能。然而,随着"班班通"多媒体设备的不断安置,随着网络教学资源的不断丰富,在目前的各类"展示课""研讨课""优质课"上,教师的这些基本功被五彩斑斓的视频、音频等多媒体手段取而代之,教师日渐匮乏的语言表达和蒸蒸日上的动画音像形成巨大反差,英语教师的课堂教学技能存在被多媒体手段逐渐弱化的趋势。作为教研人员,笔者以为,教师的教学基本功必须在教学中发挥主导作用,成为课堂教学的"主心骨",同时现代教学技术也应积极呼应传统教学手段,丰富课堂教学的形式和内容,形成有价值的科学课堂教学体     

聋校多媒体语文教学案例浅析

随着科技的进步,教育的发展,现代教学手段不断地运用到课堂中来,并发挥着它独特的作用。在聋校语文教学领域引入多媒体辅助教学后,不但丰富了课堂教学手段,而且优化了课堂教学结构,还拓宽了学生的知识面,在很大程度上提高了课堂教学效率。     

浅析多媒体辅助初中政治教学对策

在初中思想政治教学中,教师要善于结合信息技术的手段,结合多媒体辅助教学优势,将多媒体技术有机地整合到初中思想政治教学中,促进课堂教学的改革和创新。当前,多媒体技术辅助初中思想政治教学存在一些问题。作者结合这些问题,探讨了多媒体辅助初中思想政治教学的对策。     

实用高效 优化教学——华硕BU400走进多地普教课堂

正现阶段,信息技术飞速发展,笔记本、投影仪等多媒体现代化教学设备逐步走进了各地课堂,这些IT设备辅助教师创设了形象生动的教学意境,丰富了教学内容,增大了课堂教学的知识容量,也改变了传统教学中教师主宰课堂、手段单一的教学模式,极大地丰富和提高了课堂教学质量。一款好的多媒体产品,无疑是教师得力的教学助     

利用现代教育技术推动教学方法和教学手段的改革

教学方法是指教师和学生为达到教学目的而开展教学活动的一切方式方法的总和;教学手段是指教学活动中用于传递教学信息的各种器材和物理载体。改革教学方法和改革教学手段既有联系又有区别,相对而言,教学手段的改革更为具体和直接,操作和理解起来比较容易,从定义可以看出,所谓教学手段就是指数器材和设备,从定义可以看出,所谓教学手段就是指教学器材和设备,它和教学的关系就是硬件和软件的关系。因此我们从现代教学手段的改革说起。     

多媒体:语文教学的点睛之笔

随着现代信息技术的快速发展,多媒体计算机教学越来越普遍。这种手段的应用打破了传统教学的局限,在一定程度上提高了课堂教学效率。但在具体的课堂实践中,运用多媒体教学存在一些问题。那么,在语文课堂教学过程中,如何正确地运用多媒体,提高教学效率呢?本文对这些问题进行有益的探讨。     

如何在机械制图教学中运用现代化教学手段

在机械制图课堂教学中合理地运用现代化教学手段,可以化难为易,化繁为简,化抽象为直观,激发学生的学习兴趣。本文对现代化教学手段在机械制图课堂教学的运用进行了分析和阐述。     

合理使用多媒体手段优化物理课堂教学

在信息技术飞速发展的今天,多媒体网络技术在课堂教学工作中得到普及。这一先进的教学手段与传统教学手段相比,前者以其快捷、便利、图文并茂的特征,更具有生命力,三维动画的表现形式更是为广大师生所青睐。在教育教学领域引进多媒体与高科技,无疑给初中物理课堂教学带来了逼真的情景模拟和想象空间,为物理课堂教学提供了有力的教学辅助手段。     

谈多媒体教学手段在地理目标教学中的应用

通过在地理教学过程中应用多媒体课件的实例,阐述了教师在教学中应怎样运用计算机多媒体辅助教学手段,以求达到优化地理课堂教学、突破教学重难点、活跃课堂气氛、提高教学效果,同时提出了在制作计算机多媒体课件中应注意的问题。