高校图书馆引导大学生网络阅读的导向策略研究

网络阅读是当今大学生获取知识信息的重要渠道.文章分析了大学生网络阅读的特征和影响大学生网络阅读的主要因素,提出了高校图书馆应引导大学生树立正确的阅读理念,引导学生良性阅读.通过创设阅读环境,提供交流平台等引导大学生网络阅读的导向.     

1997-2007年国内网络阅读研究综述

从阅读学的角度将网络阅读分解成阅读客体、阅读主体、阅读本体三个分面,每一分面又细化成若干主题,全面梳理1997-2007年国内网络阅读研究文献并预测其发展趋势.     

大学生课外阅读状况分析及对策研究——基于对广西师范学院大学生的调查

从阅读量、阅读动机、阅读倾向及阅读障碍等方面,对大学生的课外阅读状况进行问卷调查与分析.结果显示,多数学生认识到阅读的重要性,普遍重视利用图书馆;阅读动机多样化;以纸质阅读为主,同时网络、手机阅读在兴起;学业重、想看的书图书馆没有是影响学生阅读的主要障碍;同时存在阅读量偏低、阅读缺乏计划性等问题.图书馆需在阅读环境、图书配置、服务模式、阅读指导等方面加以改进,促进和提升大学生的阅读.     

教师在大学生阅读效果中发挥的作用

正我觉得目前大学生阅读的问题有下面几个:1.阅读的时间问题。现在很多大学生除了上课以外,在网络上花了不少时间。如何把大学生从网络上的泛阅读、浅阅读拉回到传统的经典阅读上来,这就需要我们老师做点什么。2.学生平时不知道读什么,怎么读。不光学生有这个问题,我自己也有这个问题。所以,相关的经典导读的图书还是有用的。大学生在阅读的时候,与书相配套的经典导读性的文章,对阅读也有推动作用。在跟学生交谈中,学生反     

论网络环境中的“碎片化”阅读

文章分别从网络技术、阅读心理学和网络社会文化的多个角度,对网络阅读的碎片化问题成因和读者心性的碎片化解构,以及网络阅读环境的离散性信息切片现象分别加以论述,从而进一步确认了网络阅读在本质上与传统阅读的区别.     

网络环境下大众阅读方式研究

以互联网为基础的各种网络阅读平台、电子书、手机报等新型的阅读方式的出现深刻地改变了大众阅读方式,引起了阅读方式的根本性变化.主要变化体现在大众阅读在网络环境下体现出浅显化的特征.网络媒体中的博客和电子书的出现使大众阅读环境出现了新的变化.纸质阅读率持续下降,以网络为主的屏幕阅读则呈上升趋势.     

图书馆网络阅读服务与形式研究

现阶段网络是人们必不可少的使用工具.从图书馆服务和阅读的角度看,网络阅读占据了现代人阅读的重要部分.分析研究网络阅读的服务特点,从读者的行为和阅读习惯中摸索规律,在读者网络阅读热点中指导阅读,在实际工作中具有很强实用意义.     

探析网络书评在高职图书馆的应用

网络书评具有信息快速、内容丰富以及容易激发学生的阅读兴趣等优势,高职图书馆可以通过网络书评来引导学生的阅读方向、拓展学生的知识量、提升学生阅读的鉴赏能力以及培养学术研究的生态环境.     

网络阅读探究

文章探讨了网络阅读的定义,网络阅读的优势和局限性以及网络阅读的特性;研究了网络阅读对传统阅读的影响,网络阅读与传统阅读的关系.提出关注协调两者的关系,优势互补,平衡发展,达到一种共生共荣的局面.     

从一个图书馆员的角度看网络的正面

网络阅读率的迅速上升和图书阅读率的连年下降相映成趣,图书馆人纷纷表达对网络浅阅读时代的忧虑.然而,通过分析网络时阅读的具体影响和图书馆在阅读社会中的具体地位、作用,可以看到一个不那么令人忧虑的未来.     

传统阅读与网络阅读谁主沉浮？

在网络阅读风行并逐渐成为阅读主流的时代,传统阅读是否将走向消亡?本文通过对网络阅读和传统阅读的概念、特点及各自的功能与优势的分析,论述了今天的阅读是经典与时尚互补、网络阅读与传统阅读将会长期并存、共同发展.     

跨世纪的公众阅读研究论纲——传统文本阅读、网络阅读、阅读指导及其它

本文在详尽分析公众阅读状况的基础上,阐释了传统文本阅读的价值和意义。针对网络阅读的蓬勃兴起,文章在深入剖析了其利弊后,对网络阅读指导的主体、作用和方法进行了阐述并论证了经典阅读的重要性。     

传统与网络阅读之争——解读我国30年阅读之变迁

随着现代数字传播技术尤其是网络传播技术的发展,人们的阅读状况正在发生着变化.回顾我国30年阅读的变迁史发现,阅读思想从精神阅读向功利阅读转变;阅读内容从整齐划一向彰显个性转变;阅读方式从传统阅读向网络阅读转变.面对这些变革,图书馆应在促进全民阅读方面发挥应有的作用,包括倡导阅读、引导阅读、提高阅读率.     

浅谈艺术类图书馆对网络阅读形式的利用

网络阅读以其丰富的阅读资源、便捷的阅读方式、互动的阅读过程和开放的阅读环境等特点,让读者更青睐于它,使人们的阅读方式逐渐由传统的纸本阅读转化成纸本阅读和网络阅读共存.四川艺术类图书馆大多是艺术院校、研究单位内设的一个部门,一般尚未涉足对网络阅读形式的利用,因而读者面不宽,在推进文化大发展、大繁荣的新形势下,显然有待加以改进,以便进一步发挥其社会功能.     

从“开卷有益”到“开机有益”——阅读方式变化及图书馆应对

根据国民阅读调查显示,读者阅读方式从纸质阅读转变为网络阅读为主,文章认为必须理性看待传统阅读和网络阅读方式的存在与不同,特别是“浅阅读”和“功利阅读”现象,提出图书馆应该建立良好的导读系统和阅读氛围,在不断扩大传统阅读的同时,注重对新媒体服务提供分类与导航.     

网络时代的大众阅读——"网络阅读"研究综述

网络阅读是一种新型的阅读形式,它也对当今大众阅读习惯和阅读文化带来了种种影响.文章对我国近年来研究"网络阅读"这一主题的文献进行了归纳,综合了若干主流观点,对网络阅读的优劣势进行了详细阐述,同时分析了网络阅读对传统阅读的冲击,较为全面地总结了网络阅读的特点以及发展趋势.     

从媒介变迁史看网络阅读

在信息时代,网络阅读已成为一种新的阋读方式.文章从媒介变迁史的角度,拨开表象的迷雾,深层次地对网络阅读的特点及其与传统阅读之间的关系进行了新的阐述.并且通过对网络阅读现状的分析,提出了如何营造常态的网络阅读环境.     

基于双微平台的亲子阅读服务研究

微博、微信的广泛应用,对亲子阅读的服务方式、推广模式以及交流互动产生了深远影响.文章采用网络调研法,通过浏览提供亲子阅读服务的微博和微信账号,研究其运营状况及发布内容,探究微博与微信在推广亲子阅读方面的作用以及不足,提出合理性建议,以期为进一步促进亲子阅读在全社会的推广提供参考.     

高校图书馆网络阅读推广策略

网络阅读作为一种重要的阅读形式,对满足高校用户的教学科研需求、自身素质的提高和终身自学能力的形成有着不可忽视的作用,网络作为阅读资源的载体和宣传的媒介应当被充分地认识和利用.通过分析高校图书馆利用网络开展网络阅读推广服务的必要性和可行性,阐述了目前高校图书馆网络阅读推广服务状况,提出了促进高校用户网络阅读的对策.     

简析当代大学生网络阅读心理问题及调整

网络阅读已成为当今大学生的重要学习方式之一,但是,复杂的网络阅读环境使得大学生们在进行网络阅读过程中存在各种各样、程度不一的不健康的网络阅读行为,长此以往必将影响大学生的身心健康。本文从心理学的角度进行深入研究和分析,解读其在网络阅读过程中所产生的具体心理问题,了解和掌握当代大学生的网络阅读情况,为引导大学生健康网络阅读,提升网络阅读效果打下坚实基础。