教师职业倦怠的根源及对策

自“职业倦怠”一词1974年被提出以来,日益受到国内外学者的关注。本文首先阐述了职业倦怠的定义,接着进一步剖析了教师群体产生职业倦怠的根源,最后在此基础上提出了一些缓解教师职业倦怠的建议和对策。     

当前中小学教师职业倦怠与师德修养

当前形势下,中小学教师面临很严重的职业倦怠倾向,造成教师职业倦怠的原因很多,有外部原因,也有教师的自身因素,这将严重的影响当前教师队伍素质及师德建设,应该从外部环境的改善级教师自身心理的调试来解决这一现象,才能在师德建设中取得良好的成效。     

高校女性图书馆员职业倦怠现状及对策

高校女性图书馆员职业倦怠问题越来越明显,由于社会对图书馆职业的认知偏差、图书馆工作的相关因素、女性馆员个性特性及图书馆法律法规的欠缺,职业倦怠对女性图书馆员的身体健康、心理健康造成了严重影响。图书馆管理者应加强女性图书馆员岗位培训、改善工作环境和管理方法、实施有针对性的EAP计划和进一步完善图书馆职业准入制度来提升女性图书馆员对图书馆职业的心理认知,消除她们的图书馆员职业倦怠。     

高校档案工作者职业倦怠的心理学分析与应对

本文从心理学角度分析了高校档案工作者职业倦怠产生的根源,提出了缓解和消除高校档案工作者职业倦怠的应对措施。     

高校图书馆员工职业倦怠及其对策研究

职业倦怠又称"职业枯竭"。高校图书馆员工的职业倦怠是一种普遍的社会现象,是近年来研究的热点之一。通过对图书馆员工职业倦怠现象成因的分析,运用有效的人力资源管理理论,提出了相应的策略,以便帮助图书馆员工有效克服职业倦怠。     

基于CNKI的高校图书馆员职业倦怠统计分析及对策研究

图书馆员职业倦怠严重影响了馆员的工作效率.文章以CNKI数据库为基础,统计分析了近几年关于图书馆员职业倦怠研究的现状,并就如何消除职业倦怠探讨对策.     

体育教师专业化发展的深度探索--评《当代体育教师专业发展研究--基于教师主体性视角》

本次研究以《当代体育教师专业发展研究——基于教师主体性视角》为评析对象,基于体育教师主体性的视角,对其专业化发展进行深度探索,实现对当代体育教师专业化发展内涵、发展方向以及发展途径的深层次解读并提出独到见解。     

电视艺术创新倦怠与对策研究

本研究旨在探讨电视艺术创新倦怠情况,提出心理资本干预的对策.采用量化研究的方法,以便利抽样方式选取共10个电视台的电视工作人员为研究对象,进行数据分析.主要研究结果为:电视工作者心理资本负向显著产生职业倦怠.     

科技期刊青年编辑职业倦怠现状与应对研究

文章研究我国科技期刊青年编辑职业倦怠的原因与解决途径,对我国科技期刊出版事业的发展和人才队伍建设具有重要的意义。通过问卷调查,对科技期刊青年编辑职业倦怠水平及分布特征进行研究,显示税后年收入、职称路线、年工作量、编制情况和是否有系统的职业规划与科技期刊青年编辑职业倦怠程度有关,进一步分析导致职业倦怠出现的原因,并有针对性地提出应对策略。     

高校图书馆查新员的职业倦怠行为及其对策研究

科技查新工作是高附加值的跨学科、多层次、综合性、高强度的脑力活动,从查新员工作的现状、科技查新职业认同程度的不同以及图书馆的管理制度层面,分析查新员存在职业倦怠行为的原因,并在职业认同、职业素质培养和绩效评价体系方面探讨查新员职业倦怠的应对对策。     

高校图书馆女性馆员职业倦怠的原因及其对策

阐述职业倦怠的概念、现象,分析女性馆员产生职业倦怠的原因,提出缓解职业倦怠的对策。     

高校图书馆女性馆员职业倦怠问题研究与策略探讨

本文以高校女性馆员生理特点和心理特点为切入点从社会、家庭、职业、管理等因素对女性馆员职业倦怠的成因进行集中阐述,并提出有效应对策略缓解女性馆员职业倦怠,以保障我国图书馆事业健康顺利发展。     

高校档案工作者职业倦怠感的负面影响及其缓解对策

通过职业倦怠感的表现形式,分析高校档案工作者产生职业倦怠感的原因及其对档案工作和档案工作者个人的负面影响,探求改善高校档案工作者压力状况,缓解高校档案工作者职业倦怠的方法和对策。     

高校图书馆员职业倦怠的原因与对策——以异化理论为视角

高校图书馆员存在不同程度的职业倦怠感。文章从异化理论的视角,探讨高校图书馆员职业倦怠感产生的根源,同时提出降低高校图书馆员职业倦怠感的策略。     

高校图书馆员工作满意度与职业倦怠关系的实证研究

根据结构方程理论,利用山东省高校图书馆员的调查数据,研究高校图书馆员工作满意度内在维度对职业倦怠的影响。模型分析表明,各维度对高校图书馆员职业倦怠的影响存在显著差异,影响顺序由大到小依次为：组织制度、发展前景、薪资待遇、人际关系和工作内容。对研究结果进行简要分析,为科学把握职业倦怠成因提供依据。
     

广东高校体育教师心理健康研究

随着社会化教育事业的飞速发展和高校改革的深入,高校体育教育事业也在不断的进步。由于高校人事管理制度引入竞争机制,广大高校体育教师面临许多选择、挑战和激烈的竞争,使不少体育教师产生焦虑、愤怒和失望等心理压力而引起心理健康问题。心理健康教育已成为高校教育工作的重要组成部分,学生的心理健康问题,已引起社会各界的高度重视,而教师是教育工作的主要承担者,     

山西省高校图书馆女教师的职业倦怠问题调查与分析

高校图书馆女教师的职业倦怠是新时期高校工作中普遍关注的问题,以山西省高校图书馆女教师的实际情况为基础,通过问卷调查、访谈等方法,揭示图书馆女教师产生职业倦怠问题的表现和成因,从而针对女教师个人、所在学校及社会提出相应的策略,较好地改善图书馆女教师职业倦怠问题,促进山西省高校图书馆事业快速发展。     

安徽省高校学报编辑职业倦怠、社会支持和心理健康的相关性研究

为了了解安徽省高校学报编辑职业倦怠、社会支持和心理健康的特点,探讨职业倦怠、社会支持对心理健康因子的预测作用,采用社会支持量表、职业倦怠量表和90项症状量表对安徽省高校学报编辑职业倦怠、社会支持和心理健康进行问卷调查.结果显示,社会支持和职业倦怠各因子都不同程度影响编辑人员的心理健康水平,增加社会支持,减少职业倦怠可提高编辑人员的心理健康水平.     

高校体育教学评价的现状与对策研究

文章运用文献综述法，阐述了体育教学评价存在的问题，并针对存在的问题提出建议与对策，为主管部门决策提供了有价值的参考。