浅谈语言实验室的管理与维护

语言实验室已成为高校主要的外语教学媒体。随着我国教育现代化改革步伐的加快和高校教育规模的不断扩大，各高校在增加语言实验室数量的同时，必须加大原有语言实验室的使用量。这就给语言实验室的管理与维护工作提出了新的要求。本文从语言实验室管理工作的特点出发，通过对管理工作中所涉及的诸要素的分析，结合作者多年的工作实践，提出了相应的管理措施和建议。     

高校实验室建设与管理中存在的问题及解决对策初探

高校实验室作为实践性教学环节的重要组成部分，其建设与管理对于培养学生的创新精神和实践能力具有十分重要的作用。高校实验室建设水平和管理效率在某种程度上是高校教育教学水平的体现．然而从目前许多高校实验室的具体建设与管理情况来看，还存在一些亟待解决的问题。文章分析了当前高等院校实验室建设与管理中存在的主要问题，结合当前高等教育改革的形势提出了解决的对策。     

实验教学中心网络化管理系统的开发探索

高校实验室的建设和管理水平直接反映了教育教学水平,高校日益重视实验室管理的科学化和现代化。目前许多高校开始改革传统的实验室管理方法,提出网络化管理。以华东理工大学材料实验教学中心为例,介绍了一种实验室网络化管理系统,并对实验室网络化管理的未来发展进行了思考。     

高等学校实验室建设与管理问题探究

由于高等学校办学规模的扩大和办学层次多元化以及人才培养模式的转变,对实验室规模、数量、技术服务、运行与管理机制等提高出了更高的要求,实验室建设与管理也相应出现一些新的问题。如何使实验室建设更加科学,管理更加规范,充分发挥实验室功效,保证教学科研工作稳步开展显得尤为重要。本文着重从实验室的硬件建设、制度建设和队伍建设等三方面提出了加强高校实验室建设与管理的几点建议,以期推动高校实验室建设工作的有序开展,促进优质资源整合和共享,提升办学水平和教育质量。     

高校实验室安全管理制度建设探析

高校实验室安全至关重要，直接关系到实验人员的生命财产安全并决定了科研工作能否顺利开展。提高实验室的安全水平，是提升实验室研究人员整体科研水平和人才培养水平的基础。但现在高校实验室管理过程中还存在安全意识缺乏，有制度但执行不力，实验室管理人员分工合作不合理以及实验室数据管理混乱，缺乏安全管理理念等问题。因此，通过结合实际对当前高校实验室安全管理制度方面存在问题及产生的原因进行剖析，并从制度建设、安全管理、监督检查、信息化管理等方面提出可行性、创新性建议，从而推进高校实验室安全和科研数据的安全管理不断进步，保障科研发展。     

由基础课教学实验室评估引发的思考

本文从高校基础课教学实验室评估工作的开展，对高校合并后实现实质性的融合和加快高校基础课实验室建设方面进行了有益的研究和探索，并对高校基础课实验室建设和评估工作从高等教育教学和管理的角度，提出了新的见解。     

新的安全形势下“五位一体”实验室安全管理体系的构建

高校实验室是科学研究和人才培养的重要基地。随着国家对安全管理工作的标准和要求越来越高,如何适应国家新的安全形势,提高实验室安全管理水平是高校亟需解决的问题。本文从机构设置与人员配备、安全责任及制度建设、安全检查、安全教育、应急预案及演练五个方面,对上海交通大学实验室的安全管理现状进行了调查。通过分析研究,提出了"五位一体"实验室安全管理体系,可为其他高校加强实验室安全管理、提升安全管理水平提供参考。     

高校学科交叉实验室安全课程体系构建与实施

随着科研的深化和学科交叉的日益增加，实验室安全教育面临着人员学科背景多样化及基础水平不统一、课程设置待优化、教学实施的专业性和系统性待加强等问题。该文提出了适应学科交叉发展需求的实验室安全课程体系的构建与实施方案：首先，从理论和实践角度剖析适应学科交叉发展的实验室安全课程体系的建设理念和关键内容，包括教育理念、教学目标、课程设置、组织实施、效果评价等；然后，以某高校实验室安全教育实践为例，分析构建适应电气与化学、生物等多学科交叉需求的实验室安全慕课的具体方法；最后，结合学生发展需求和人才培养计划，讨论实验室安全教育准入实施策略。通过探索实验室安全教育理论和实践，以期为提升高校的实验室安全教育水平与实效提供新的思路和策略。     

知识经济时代实验室改革与管理策略

阐述了知识经济时代如何使实验室功能扩大，全方位的、多样化的为高校教学科研服务的观点，探讨了使实验室建设与管理适应新时代的特点，与时俱进，要有新的教育理念及合理的改革措施以及一流的管理。同时，就高校实验室采取的改革与创新思路和取得的实践经验进行了论述。     

实验室与学生创造能力培养

知识经济时代对高校的人才培养提出了新的要求，实验室是创造性人才培养中的基地和摇篮，实验室工作要以学生为中心，建立有利于学生发展的实验室管理运行机制。     

低值耐用品管理的思考

就低值耐用品在高校实验室管理和实验教学中的重要性，针对其存在的问题，从几方面提出了如何搞好高校实验室低值耐用品管理的办法，以便适应高校教育不断改革的需要。     

加拿大国家研究所实验室安全与环保管理及启示

深入研究了加拿大国家研究所实验室安全与环保管理措施,分析了其先进的管理理念、浓厚的安全与环保管理文化、完善的教育与培训体系、硬性的准入制度、高效的安全管理组织构架、严格的实验原材料存储和废弃物处理流程.再结合我国高校在实验室安全与环保管理方面存在的主要问题和管理现状,以及我国高校实验室安全与环保管理的历史文化.以提高我国高校实验室安全与环保管理工作水平为目的,提出了对我国高校具有借鉴意义的几点措施.     

西藏高校工科实验室运行评估

在新工科背景下，对实验室的运行展开有效评估是激发师生创新意识，保障工科实验教学效果的关键。为了提高西藏高校工科实验室的运行水平，提出一种层次分析法与模糊评价法相结合的综合评价方法。首先从区域特色性和指标有效性两个方面明确工科实验室运行评估的原则，其次采用模糊层次分析法从管理模式、基本条件、教学过程和教学效果4个方面构建评估体系对西藏高校工科实验室运行展开评估。评估结果表明其运行水平处于中级阶段。鉴于此，从制度保障、条件强化、过程优化和效果提高提出改善西藏工科实验室运行的措施，为实现西藏高校对工科实验室进行全方位管理和满足新工科教育发展提供有效的依据。     

新时期下的地方高校实验室建设、安全管理与开放共享

随着我国社会经济的发展及中央支持地方高校发展计划的进一步落实,地方高校的实验室建设迎来了新的高潮。本文指出地方高校实验室建设与安全管理中存在的缺点与不足,并剖析国内外大学关于实验室安全管理与教育的现状及模式,提出地方高校实验室安全管理模式下的开放共享。     

新形势下高校物流实验室的建设实践

国家"十二五"规划对我国物流业提出了新的更高要求,明确要加快建立社会化、专业化、信息化的现代物流服务体系,为了适应这种形势,相关高校必须科学地建设物流实验室以提高物流实践教育水平。分析了新形势下物流实验室建设的紧迫性和重要性,提出了高校物流实验室建设的创新思路,包括建设原则、建设依据、建设流程以及实践教师队伍建设,最后指出了现代物流实验室的发展趋势。     

高校实验室信息系统网络化管理

实验室信息管理是高校实验室建设中的一项重要工作，学校建设的迅速发展对高校实验室信息管理不断提出更高的要求。本课题采用现代化网络技术，实现全校实验室信息网络化管理，提高管理效益，使实验室信息系统管理工作达到一个新的高度。     

我国高校实验室安全研究的知识图谱及政策建议

基于CiteSpace软件对我国高校实验室安全研究进行文献计量及可视化分析，对高校实验室安全研究的现状进行梳理。结合高校实验室安全工作中的不足，从亟须解决的关键维度提出构建以数字化管理为主和人工防控为辅的管理体系；搭建高校实验室安全管理交流合作平台；创建情景化和沉浸式的高校实验室安全教育体验场所；研建高校实验室安全标准化体系的建议。     

劳动教育融入教研混合型实验室“8S”管理模式的探索与应用

建设教学与科研混合型开放实验室是本科高校培养高水平本科实践型人才的重要途径。对目前我国教学与科研混合型实验室的管理问题进行了总结分析，针对性提出了适应教学型为主及科研型为主开放实验室的“8S”精细化管理模式和评价机制。在此基础上，将劳动教育作为高校实践型人才培养的重要部分有机融入到实验室管理过程中，使劳动、管理、教育三者合一，在管理过程中实现教育目标，在教育过程中提升管理水平，构建一条全方位高素质人才培养的实验室教育新路径。     

美国弗吉尼亚理工大学实验室安全管理模式及借鉴

实验室安全管理是高校管理中重要的环节。介绍了美国弗吉尼亚理工大学实验室安全管理模式,结合亲身体验的实验室安全培训,提出了对我国高校实验室安全管理的建议,旨在为切实提高高校实验室安全管理能力和水平提供思路。     

大众化教育背景下高校实验室建设与管理的问题及对策

实验室作为培养学生创新能力和实践能力的重要场所，是全面推进素质教育的重要组成部分，高校必须在大众化教育阶段加强实验室的建设和管理。本文通过分析实验室建设与管理存在的问题，提出了大众化教育背景下的实验室建设与管理的措施。