基于绩效技术的高校教师管理模式探究——以吉首大学为例

以吉首大学为案例作实证分析,在问卷调查、访谈基础上得到吉首大学教师管理的现状,通过分析问题产生的原因,提出了实施教师绩效改进方案的设计与开发及吉首大学教师绩效管理系统的设计与实现.     

行进在现实中的传奇——吉首大学

2008年,地处武陵山腹地的吉首大学将迎来50华诞.这个年龄对很多高校来说,也许显得太年轻.但是作为一所地方性大学,吉首大学已经显现出自己的成熟.     

民族地区高校省级特色专业建设实践与创新思考——以吉首大学体育教育专业为例

论文以吉首大学省级特色专业——体育教育专业为例,分析总结了民族地区高校吉首大学省级特色体育教育专业的经验实践和鲜明特色,最后提出了特色专业建设进一步改革创新的思路.     

基于绩效技术的高校教师管理模式探究——以吉首大学为例

以吉首大学为案例作实证分析,在问卷调查、访谈基础上得到吉首大学教师管理的现状,通过分析问题产生的原因,提出了实施教师绩效改进方案的设计与开发及吉首大学教师绩效管理系统的设计与实现。     

在改革中前进的吉首大学马克思主义学院

吉首大学是办在湖南西部少数民族地区的一所地方综合性大学,地处湘鄂渝黔四省市交界的贫困山区。吉首大学马克思主义学院于2004年     

吉首大学

吉首大学创办于1958年9月,是办在湘鄂渝黔四省(市)边区的具有地方性、民族性的湖南省属综合性大学,由吉首校区和张家界校区组成,本部在湘西土家族苗族自治州首府——吉首市。2000年、2002年和2006年,原吉首卫生学校、武陵高等专科学校、湘西州人民医院先后并入吉首大学。2006年教育部学校本科教学工作水平评估获得优秀。     

湘西：吉首大学师范学院附小学生获国际书法大赛奖项

2013年9月2日,从吉首大学师范学院附属小学获悉,在首届华文书法国际文化节上,吉首大学师范学院附属小学四名学生在首届“华文杯”青少年国际书法大赛获奖。     

吉首大学

吉首大学创办于1958年9月,是办在湘鄂渝黔四省（市）边区的具有地方性、民族性的湖南省属综合性大学,由吉首校区和张家界校区组成,本部在湘西土家族苗族自治州首府——吉首市。     

吉首大学热烈庆祝吉首大学建校50周年

吉首大学创办于1958年9月,是办在湘鄂渝黔四省（市）边区的具有地方性、民族性的湖南省属综合性大学,由吉首校区和张家界校区组成,校本部在湘西土家族苗族自治州首府——吉首市。     

校园网络风景线——吉首大学张家界学院网络建设案例

张家界——山峰雄奇,溪河秀丽,拥有荟萃众多的举世奇观,是我国著名的风景旅游胜地。在这山水之间坐落着一所高等学府:吉首大学张家界学院。校园依山傍水、环境优美、绿树成荫、景色宜人,是教书育人的理想场地。如果说吉首大学张家界学院是张家界的一颗文化明珠,那么“吉首大学张家界学院校园计算机网络建设工程”就是这山水之间的一道信息化风景线。     

吉首大学

吉首大学创办于1958年9月,是办在湘鄂渝黔四省（市）边区的具有地方性、民族性的湖南省属综合性大学,由吉首校区和张家界校区组成,本部在湘西土家族苗族自治州首府——吉首市。     

民族预科学院民族传统体育课教学现状与发展对策

运用文献资料、问卷调查、数理统计等研究方法,在对吉首大学民族预科学院民族传统体育课的教学现状进行全面的分析的基础上,总结了吉首大学民族预科学院民族传统体育课的教学在课程内容设置、师资建设、教学条件、教学评价等方面存在的问题,并针对这些问题提出了相应的建议和对策.     

杏坛学人风采

瞿建慧,吉首大学文学与新闻传播学院教师,博士,教授,硕士生导师。湖南省高校青年骨干教师、吉首大学青年骨干教师、吉首大学青年科技之星。主持国家社科、教育部、省社科和省教育厅等项目8项;在《中国语文》、《民族语表》、《方言》、《语言科学》、《语言研究》,《汉语学报》等刊物发表论文30余篇,出版专著1部。     

人类学家的田野,让村民自己打开眼睛——罗康隆教授访谈录

徐杰舜(以下简称徐):罗教授,很荣幸能在第四届人类学高级论坛召开之际采访你。罗康隆(以下简称罗):非常感谢徐教授对吉首大学人类学与民族学学科的关怀与扶持,通过人类学高级论坛把国内外的人类学家汇集到吉首大学,这对我校人类学与民族学发展,应该说是一个里程碑。徐:你在吉首     

坚持走具有自己特色的社会化之路——吉首大学伙食改革探索体会

吉首大学于一九九三年元月对后勤实行全面改革,其新体制的改革历时已整整七年多。经过后勤社会化改革实践已取得了较好成果,其中改革动作较大、较有影响、比较成功的是伙食改革。1.坚持从实际出发,正确地选择适合自己特点的运行机制吉首大学地处湘、鄂、渝、黔四省市交界的老、少、边、穷地区。这里是全国18个贫困片之一,吉首大学在特殊地域、特定环境下办学,举步维艰。为了学校的生存和发展,从九十年代初开始,学校严格控编,饮食服务部五     

通信工程专业教学质量监控体系的构建与改革——以吉首大学为例

教学质量监控为确保正常教学秩序、提高专业教学水平提供了有力保障。文章以湖南吉首大学通信工程专业为例,就专业教学质量监控的目的、监控组织机构职能、监控范围进行了阐述。在实际的教学过程中,吉首大学通信工程专业除常规教学质量监控外,还进一步采用教学质量反馈和改进机制,不断完善教学质量监控体系。通过教学质量监控体系的构建和改革,吉首大学通信工程专业在教师队伍建设、学科人才培养方面取得丰硕成果。     

300万资助少数民族大学生

本刊讯 近日，由中国建设银行湖南省分行、省青基会主办的湖南省“中国建设银行少数民族地区大学生成才计划”大型公益活动助学金发放仪式在吉首大学举行，来自吉首大学的80名少数民族受助大学生代表每人领取了首批助学金3000元。     

植桃树李勤耕耘 春华秋实谱华章——记吉首大学民族预科教育

吉首大学地处湘鄂渝黔4省（市）交界处,当地少数民族人口超过总人口（2100万）的60％,经济社会发展相对落后．是一个典型的“老少边山穷”地区。该区域由于高校数量少、层次低、功能弱,其他高校特别是发达地区高校的服务功能对该区域的辐射能力有限,吉首大学作为该区域唯一的综合性大学,为区域内的经济社会发展提供人才、科技和社会服务方面的支持。吉首大学民族预科教育学院创办于1994年．办学伊始,学校确定了“传承民族文化,     

璀璨的明珠——吉首大学师范学院附属小学

吉首大学师范学院附属小学地处湘西州府吉首,始建于1940年,是伟大的国际主义战士罗盛教的母校,现已成为湘西自治州的窗口示范校,教研教改的龙头学校．     

吉首大学全方位支援花垣教育

吉首大学地处湘西土家族苗族自治州首府吉首市,是湖南省一所具有地方特色和民族特色的综合性大学。自１９５８年经国务院批准建立以来,在４０年的发展历程中,吉首大学为国家培养了１．５万名各级各类专门人才,尤其是为湖南省少数民族地区和边远山区经济、文化、教育事...