运动训练和谷胱甘肽

采用资料法分析了谷胱甘肽的生理功能以及运动训练对谷胱甘肽的影响。表明,保持体内谷胱甘肽的浓度,对防止运动疲劳的自由基损伤、提高运动能力和消除疲劳具有重要作用     

运动训练与肌酸激酶研究进展

采用文献资料分析法,综述了近４０年来国内外对肌酸激酶研究的成果和运动训练对血清肌酸激酶活力变化影响的各种因素。研究证明,无论是大强度还是低强度的运动训练,都会使血清中肌酸激酶活性不同程度增高。由于细胞和血液中肌酸激酶的数量差异特别大,因此它是评定肌肉承受负荷刺激的最敏感的指标     

运动训练与免疫功能的研究进展

笔者综述了运动训练对机体免疫功能的影响,探讨了运动性免疫抑制发生的可能机制,为进一步研究运动性免疫抑制提供理论依据。     

运动训练与肌酸激酶及其同工酶研究进展

采用文献资料分析法,综述了近几十年来国内外对肌酸激酶及其同工酶研究的成果和运动训练对血清肌酸激酶及其同工酶活性变化影响的各种因素,并对相关研究进行了展望。研究显示,无论是采用大负荷还是小负荷的运动训练,都会使血清肌酸激酶活性有不同程度的升高,其同工酶也有类似的变化。由于细胞和血液中肌酸激酶及其同工酶数量的显著差异性,使其成为反映肌肉承受负荷刺激,进而评定运动训练适应程度的较为理想的生化指标。     

赛艇运动高原和低氧训练研究进展

高原训练和低氧训练作为提高运动员运动成绩的手段已经广泛应用于诸多耐力项目,赛艇运动也因合理地高原训练和低氧训练在一些国际大赛中取得了较为显著的成绩。本文综合各家赛艇运动高原训练、低氧训练研究成果进行综述,为赛艇运动高原训练、低氧训练的进一步发展提供参考。     

运动训练中心肌细胞凋亡的研究进展

适宜运动只会引起运动心脏的产生,对心肌细胞凋亡的影响不大;过度训练和力竭运动都导致心肌细胞凋亡的增加.Bcl-2、Bax、Fas和p53等都可能参与了运动性心肌细胞凋亡的调控,另外,Ca^2＋、氧自由基、CytC可能是诱导心肌细胞凋亡的机制之一.     

运动训练与脑内一氧化氮关系的研究进展

采用文献资料法,介绍了不同形式的运动训练对中枢神经系统中NO含量的影响,并综述了NO与运动训练的研究现状及该领域研究中存在的问题,以及NO在将来的研究方向,为改善运动员运动性中枢疲劳及全民健身提供一定的神经生物学依据。     

运动训练学理论研究进展

将运动训练学理论研究内容按发展的行程概括为萌芽、形成、深化及扩展3个阶段,并进行了综述;同时,对我国运动训练学发展研究分阶段进行了综述。     

运动训练后的恢复训练操

在运动竞技中,运动员要想提高运动成绩必须要进行精神和体力上的恢复,有些项目用来恢复的时间甚至于比技术训练的时间还要长。随着科学的发展,运动水平的提高,运动成绩不断的被刷新,恢复就变成了很重要的训练手段之一。     

身体运动功能训练研究进展与趋势

根据国际上身体运动功能训练的专业机构和学者对该领域的最新研究进展,结合国内外在身体运动功能训练方面的应用,采用文献综述和逻辑分析的方法,力求将身体运动功能训练的概念、特点、作用阐释清楚,全面客观认识身体运动功能性训练,以体现该研究的国际最新动向及未来发展趋势,并解决目前我国在身体功能训练方面理论基础薄弱、应用不规范等方面的问题.为尽快完善我国身体运动功能训练的理论与方法体系,推动身体功能训练的本土化,促进该训练的科学化发展贡献力量.     

中美高校运动训练类专业培养方案的比较

采用文献法和访谈法,对中美8所高校运动训练类专业的培养方案进行比较,旨在完善我国高校运动训练专业人才培养方案,为培养适应时代发展和社会需求的运动训练专业人才提供新思路。研究发现,美国高校的培养目标定位更务实,公共必修课的设置更关注人文与科学素养培育,学分修读更强调过程性评价,以及专业实践课采用“早实习、多实习”的方式,对培养过程的严格监控等做法值得借鉴。     

经验训练和科学训练的知识基础及关系

训练经验是经验训练的知识基础,是教练员在自己的运动实践或运动生涯中经历了无数次成功和失败所得到的,具有很强的个体性,而且需要花费较长的时间积累。科学理论知识和技术知识是科学训练的知识基础。通常并不是教练员个人直接经验的积累,而是由专门的机构和人员进行科学研究得到的成果。以训练经验为知识基础进行训练,选择训练方法的方式多为类比法,缺乏创造性;以科学理论知识为基础进行训练,选择训练方法的方式多为演绎推理法,比较注重知识的创新。训练水平越高,以科学理论为知识基础进行训练就越重要。     

优秀运动员竞技运动项目迁移的项群训练理论分析

采用文献资料法、分析归纳法等,以优秀运动员作为研究对象,运用田麦久的项群训练理论,对优秀运动员竞技运动项目的迁移进行了归纳分析,旨在探寻出优秀运动员竞技运动项目迁移的特征和规律.     

催眠与运动员心理训练——一种不同于心理治疗的观点与实践

从不同于传统心理治疗的观点介绍催眠的定义、实质、特征以及它在运动心理学中的应用，探讨了催眠与运动员心理训练的一些关系。     

运动训练信息隐性损失的探析

运动训练的过程中,教练员与运动员之间的沟通可以看作是一种信息的传递过程。由于这种互通信息的不对称性和涉及传导因素的多样性,可能使信息在沟通过程中遭受损失,而这种损失通常不会以明显的方式表现出来,常常被人们所忽视,成为制约训练效率提高的因素之一。     

1996-2005年运动人体科学研究方法在武术训练科研中的应用现状及影响因素分析

文章通过对1996-2005年发表的武术论文进行统计,分析了运动人体科学研究方法在武术训练中的应用现状。研究结果表明:此类文章数量少,研究深度较浅;文章的作者仅仅集中在少数的几个高校,并且该类研究受各种科研基金的支持力度小。     

关于运动训练“信念系统”基础的讨论

通过对心理学发展史中“格式塔”问题的讨论,结合目前神经科学中脑的,特别是“神经网络”理论研究的发展,及在系统科学“自组织”理论的指导下,对我国运动训练中出现的心理问题,进行了讨论。指出运动训练“信念系统”是一个涉及多个层面的大问题,也是我国运动训练理论研究中未开发的“空白”点,值得进行更深地探索。     

试论归因训练对运动学习无助感的影响

研究表明，如果运动员长期知觉其表现为失败的，且将失败归因于缺乏能力及运气差，将会导致学习无助，且会选择离开运动队。而若将失败结果归因于缺乏努力的运动员，则较不会发生上述情况。     

归因训练的研究设计与理论检验

从研究设计和理论检验两方面对3个归因训练研究进行了比较，分析了Weiner的归因理论中的一些要素，讨论了研究设计中的控制组、测试类型、运动任务、被试、测试、训练类型等问题，提出了一个归因训练研究的综合模式。     

影响表象训练效果的因素研究

采用文献资料研究法，对国内外表象研究的现状进行分析，评述了表象在体育运动中的作用，分析了影响表象训练效果的各种因素，并指出存在的问题以及今后的研究方向。