现代师生关系观的诠释

新的世纪已经到来，时代的变迁，社会的进步对人们的观念也产生了深刻的影响，这在教育领域表现尤为明显。与传统教育相比，现代师生关系观正在发生顺应时代发展的质的变化，并展示全新的内涵。师生关系是教育过程中教师与学生之间所建立的一种联系，现代师生关系是一个内容很复杂的概念，从高层次来看，师生关系包含在整个社会的关系体系中，从微观层次看来，师生关系是教育过程最基本的人际关系，现代师生关系主要表现为民主型、友爱型、对话型、期待型、合作型等等。民主型师生关系。传统师生关系以专制型最为典型，现代社会则以民主型、…     

大学师生关系：时代嬗变与重构

师生关系是高等教育过程中最基本也是最重要的一种关系，“优良的师生关系是一种巨大的教育力量，也是一种珍贵的教育资源。”师生关系不和谐的教育，很难说是良好的教育。大学师生关系经农业社会的萌芽、成型，工业社会的发展，现代的大学师生关系在理论上存在较大的局限，在实践中面临许多困惑。[第一段]     

创新教育理念下师生关系的重建

师生关系历来为人们所重视，它不仅折射社会关系和教育理念，而且影响教育过程的进行和教育目标的达成。传统的师生关系不平等、少民主，已成为创新性人才成长的藩篱。在开展创新教育、培养学生的创新精神、开发青少年的创造力已成为世界性教育潮流的今天，反思和批判我国传统师生关系，重新建构新型师生关系，是关系到能否切实实施创新教育、培养创新人才的一个重要课题。一、对传统师生关系的反思师生关系是一种复杂的关系，其中包含着教育者与受教育者的关系，领导者与被领导者的关系，授业者与受业者的关系，上一辈与下一辈的关系等等。…     

论语文教学中的师生关系

一、我国目前的师生关系 随着教育改革的不断深化，师生关系已从陈旧的“师道尊严”的堡垒中解放出来，正朝着健康方向发展。平等、民主、和谐的师生关系是实施素质教育的根本保证。教育过程中始终贯穿着如何处理师生关系的问题。健康的师生关系是发展教育的基础。教育的本质是培养人、造就人。现代教育思想告诉我们：师生关系和谐健康，学生才会乐于接受教育，才有可能被培养成为符合社会发展需要的高素质的人才。但我国目前的师生关系仍然是应试教育背景下的主从型师生关系，突出表现为以下几方面的问题：     

构建民主师生关系 促进学生个性发展

促进学生的个性发展,在当前学校教育中亟待解决的莫过于师生关系的民主化建设;而在学校的教育教学实践中,师生关系的各种偏差和失误已凸现出来。社会民主化思想在全球范围内的兴起,教育民主化进程进一步加快,为人们重新审视教育教学中的师生关系提供了一个新的思路和途径。     

建立新型师生关系的几点认识

随着教育改革的不断深化，师生关系已从陈旧的“师道尊严”的堡垒中解放出来，正朝着健康方向发展。平等、民主、和谐的师生关系是实施素质教育的根本保证。教育过程中始终贯穿着如何处理师生关系的问题。健康的师生关系是发展教育的基础。教师能否胜任教育教学工作，学生能否全面、主动地发展，最终完成学习任务，很大程度上取决于师生关系是否良好。     

构建民主师生关系促进学生个性发展

促进学生的个性发展,在当前学校教育中亟待解决的莫过于师生关系的民主化建设;而在学校的教育教学实践中,师生关系的各种偏差和失误已凸现出来.社会民主化思想在全球范围内的兴起,教育民主化进程进一步加快,为人们重新审视教育教学中的师生关系提供了一个新的思路和途径.     

建立良好的新型师生关系

全国基础教育新一轮课程改革已全面展开,要搞好新课程改革,全面推进素质教育,课堂教学是关键,而课堂教学又是师生实现其生命价值的主要阵地。师生关系是教育大厦得以建立的基石,而理想的师生关系是良好教育的内在要求,学校、课堂则是师生心灵相互接触的世界。对新型的师生关系可表述为:首先,师生关系从实质上来说是受一定历史条件下社会、政治、经济、文化、道德现实的影响。其次,师生关系的内涵是师生关系为一种工作关系,即师生都应履行法律规定的社会职责和社会义务。教师的教是法律规定的教育下一代的责任,学生的学是法律规定的接受教育…     

网络教育环境下师生关系的重建

随着网络进入我们的生活，它正在悄然改变着我们的教育思想、教育行为、教育模式、师生观等。在网络教育环境下，师生关系发生了微妙的变化，师生关系的重建已成为当代教育需要深思的一个重要问题。     

教师在教学中角色的转换

一千多年前，韩愈在《师说》中就提出教师的定义：师者，所以传道授业解惑也。这个定义指明了教师是知识的权威和传递者，师生关系是一种传授和接受的关系。长期以来，韩愈的教育思想影响着教师的定位——以教师为主体。随着时代的发展，社会的进步，我们发现，这种思想培养出来的学生已不能满足这个日新月异的社会的需求，因此，必须改变传统的师生关系。     

创新视野中的师生关系

师生关系体现着教育过程中人与人关系的最基本、最重要的方面。它不仅折射社会关系和教育理念，而且影响教育过程的进行和教育目标的实现。传统师生关系的不平等、少民主，已成为实施创新教育、培养创新人才的藩篱。因此，重新建构一种与创新教育相适应的新型师生关系，就成为当前深化教育改革、实施素质教育的迫切需要。     

论未来师生关系的人本主义趋向

师生关系是教育过程中最基本、也是最重要的人际关系。对于师生关系的看法，往往能体现出某种教育思想的独到之处，师生关系的“晴雨表”作用也已是众人皆知。师生关系又是一个极其复杂的概念。从宏观上看，它反映了社会的经济、政治、道德关系等，体现了不同社会制度下产...     

关于构建和谐师生关系的思考

教育的和谐首先是师生关系的和谐。当今我国社会正处于转型时期,教学价值观发生着剧烈的变化,教育的主客体及其教学中介也体现出新的特点,产生了新的价值冲突,传统的师生伦理观受到挑战。已不能适应现代教育的要求,良好的新型师生关系亟待建构。     

构建新型师生关系是教育思想的深刻裂变

这几年，我们在落实素质教育过程中，深深感到师生关系配置的如何对提高教育质量和学生健康成长关系极大。我们认为，要不断推进教育发展，学校不能不把师生关系这一既古老又崭新的话题，紧迫地列入深入研究的议事日程。一、构建新型师生关系是时代发展的必然师生关系，包括在整个社会关系体系之中，又是一个多因素的关系体系。既反映了社会经济、政治、道德关系；又包含有为达成教育目标，完成教学任务的教与学的关系，也有情感行为表现的心理关系等。师生关系必然同一定经济基础相联系，并为之服务。这种关系随社会发展而发展。农业经济时…     

师生关系的三种模式比较

教育活动总是在教师与学生之间展开，在教育活动展开的同时，师生之间的交往关系也以一定的形式展开，现实的师生关系与现实的教育活动相伴相随、相生相成。师生关系不仅是一定教育活动赖以展开的基础，同时也是教育活动本身的创造，是教育活动的直接产物。师生关系的品质不仅直接影响教育活动的品质，教育活动的品质也直接在师生关系中得到体现。不同的师生关系模式表征的是不同的人格特征，蕴含的是不同的教育观念，覆载的是不同的社会意义，实现的条件也各不相同。 一、主－客体教导模式 主－客体教导模式的基本特征是，教师在教育活动中…     

成人教育师生关系特点及新型关系建立原则

正确认识和处理好成人教育中的师生关系,不仅直接影响教学效果,而且影响着成人教育的质量。笔者结合自己从事成人教育（主要是成人高等教育）教学的实际,就成人教育中的师生关系作一些探讨。一、成人教育师生关系的特点成人教育师生关系不同于普通高校的师生关系。主要是因为成人高校的学生（一般称为学员）多指“生理成长已经（或渐趋）成熟,心理发展已具备一定适应能力,已经承担社会责任的人”,它不是一般意义上的学生。在这一教育形式中,师生关系已不再是简单的两代人之间的教育关系,它呈现出以下特点。（一）教学相长尤为突出。…     

师生关系模式与师生关系的构建

师生关系模式与师生关系的构建姜智当前,教育理论界已注意到师生关系对学校教育活动和教育质量的制约性,但对师生关系模式的研究却较为薄弱,还没有将师生关系及其运作模式统一起来研究。本文拟从师生关系与师生关系模式的概念界定角度探讨二者的关系及其应用价值,为师...     

创新教育呼唤民主平等的师生关系

积极推进创新教育是当前教育改革的核心问题。创新教育的宗旨就是要培养和造就二十一世纪的创新型人才。在认识了创新教育的意义和根本目的的基础上，实施创新教育就不能停留在表面性的“少搞考试，多搞活动”上，而应抓住核心解决根本问题，那就是确立学生在整个教育过程中的主体地位，确立教育的一切工作为学生发展服务的思想，为此，必须首先革新传统的师生关系。民主平等的师生关系无疑是创新型人才成长的良好的人际氛围，尽管这一问题已被不少教育理论和实际工作者意识到，但传统的师道尊严式的师生关系依然普遍地存在于教育活动中，这种关系中的教师并没有真正关注到学生本身的发展，以致严重阻碍了创新教育理想的顺利实现。因此，创设真正意义上的民主平等的师生关系已成为创新教育的强烈要求。     

谈新课标下新型师生关系的构建

社会在发展,教育也正发生着巨大的历史性的变革。传统的师生关系已不能适应新的形势需要。只有建立平等民主和谐互动的新型师生关系,才能＂一切为了人的发展,为了一切人的发展＂。     

网络社会师生关系的建构趋向

网络社会的崛起致使学校教育经历了人类社会有史以来巨大的震荡和变革，从而呼唤师生关系的重新建构。建构网络社会的师生关系要以平等的主体间性交往、民主对话、理解宽容为趋向。