首页 | 本学科首页   官方微博 | 高级检索  
相似文献
 共查询到20条相似文献,搜索用时 15 毫秒
1.
现代技术的发展使多媒体技术在中国的教育领域的应用越来越广泛。多媒体课件集文字、图片、音频和视频于一体,为学生提供了生动的情景。对英语课堂而言,该技术既能帮助学生更好地了解课程,也能因此提高他们的英语水平。但是多媒体课件在发展的过程中也呈现其不足之处。本文论述了多媒体课件在大学英语课堂运用中所存在的问题,即过于华丽的界面、过分依赖多媒体以及缺乏创造力等等。为了帮助提高多媒体在大学英语课堂的应用质量,作者提出了一些建议,如提高教师在大学英语课堂的应用技能等等。  相似文献   

2.
随着现代信息技术的飞速发展,多媒体课件在英语课堂上的运用越来越广泛。多媒体课件在英语课堂中的运用,突破了传统的教学模式,激发了学生的学习兴趣;加大了课堂容量,提高了教学效率;构建了真实的语言环境,有利于英语教学。  相似文献   

3.
随着多媒体技术在大学英语教学中的广泛应用.多媒体课件在日常教学中的使用频率越来越高。本文以多媒体课件的各项优势和其在大学英语教学中的实际应用为出发点.探讨了多媒体课件在大学英语课堂教学中的突出作用。  相似文献   

4.
现代化的教育,除了教育思想、教育目标、教育内容的现代化外,更要体现教育方式、教学手段的现代化。其实现途径之一--多媒体件应用于教学,优化教学模式。  相似文献   

5.
近年来,信息技术的迅猛发展促使多媒体课件在大学英语课堂教学中得到了推广及运用。根据大学英语的教学特点,本文分析了多媒体课件在大学英语课堂教学过程中的主要优势,同时也指出大学英语多媒体教学过程中存在的突出问题,认为多媒体课件在课堂上只有被恰当合理地运用,才能起到促进大学英语教学的目的。  相似文献   

6.
多媒体技术具有集图形、图像、声音、动画、文字于一体的信息处理功能。运用多媒体课件可以使教学内容生动形象,趣味盎然,引人入胜。现以初中英语教材第二册为例,具体介绍在教学中对多媒体课件的探索与应用。  相似文献   

7.
多媒体计算机辅助教学作为一种全新的现代化教学手段,以其科学性、先进性、生动性、直观性等特点成为课堂辅助教学的最佳选择。在课堂教学实践中,有效的运用多媒体手段辅助教学,能加大课堂容量,充分调动学生学习的积极性,提高学习效率,  相似文献   

8.
浅谈多媒体课件在教学中的局限性   总被引:1,自引:0,他引:1  
教学最优化的决定因素不在于使用哪种教学手段,而在于教师所持的教育观念。多媒体课件是教学的一种辅助手段,它并不是万匏的,应正确地对待和使用计算机多媒体课件和其它的教学手段,把课堂教学做得更完美。  相似文献   

9.
随着计算机多媒体技术的发展,CAI计算机辅助教学技术对传统的教学手段产生了极大的冲击,如何利用以CAI为代表的现代教学手段,改革现有的教学模式,是我们面临的一个课题。本文结合教学实践以及在制作教学课件中的一些体会,阐述并分析了利用多媒体手段辅助教学的特点和作用。  相似文献   

10.
多媒体辅助教学就是指在教学过程中,根据教学目的和教学对象的特点,通过教学设计、合理选择和运用现代化教学媒体,并与传统教学手段有机结合,共同参与教学全过程,以多种媒体信息作用于学生,形成合理的教学过程结构,达到最优化的教学效果。多媒体课件形式新颖、活泼、内容丰富,练习多样化,交互性强,打破了传统的填鸭式教学模式,使学习者变被动为主动。  相似文献   

11.
胡丽红 《江西教育》2004,(22):27-27
传统体育教学模式中的不利因素影响体育教学。教师的喜好和特长影响教材的选择。体育教学的主要任务之一,是使学生掌握一定的运动技能.并能在此基础上灵活地应用与创造新的运动技能。一个新的运动技能的形成.必须通过教师用精练的语言讲解技术要领、示范动作过程,学生通过听、看来感知技术过程.而且“看”是学生的主要信息来源。这就要求教师要有很高的技术水平和示范能力.  相似文献   

12.
随着时代的进步,各种新鲜事物层出不穷.尤其是多媒体的出现.以及多媒体在教学当中的应用.使我们的教学走进了一个全新的时代.给传统的教学模式带来改革。多媒体在教学当中的应用.就是教学模式进行改变的里程碑.具有划时代的意义。多媒体以其强烈的视觉效果、听觉效果,在教学过程当中,吸引着学生的眼球.激发起学生的好奇心.勾引起学生学习知识的愿望。那么,应该怎样使用多媒体呢?根据个人的实际经验,我认为.既然使用多媒体.就要充分发挥多媒体的交互优势,调动学生的主观能动性.让多媒体这一有效的教学辅助工具.为语文教学增光添彩。  相似文献   

13.
陆叶 《成才之路》2013,(7):82-82
传统英语课堂教学,是学生听教师讲,回家听磁带读。在这种模式下,教师是教学的主动者,而学生处于被动地位。老师说什么,学生就做什么,很少有语言交流的机会,"哑巴英语"是英语教学的常见的现象。那时的我们,不知道PPT是何物,哪怕是计算机课,我们也只是简单地学习打字,但是能接触电脑这个当时的新家伙,我们甚  相似文献   

14.
多媒体课件由于其自身的特点决定了在某些教学过程中具有不可替代的优势。在电子技术专业课程教学中,应用多媒体课件特别适合于下列几种情况。1.某些物理现象,特别是一些微观现象的教学。例如讲授半导体基本知识多以PN结导电机理论为基础,采用传统教学手段教学时使用大量的图幅及文字说明,但学生学习时依然感到困难较大。采用多媒体课件可以将微观现象有形化、动态化,其教学效果大不一样。如空穴电流的形成是由于电中性原子失去了价电子,本质上它不能像自由电子那样在外电场作用下自由移动而形成电子电流,对此学生通常难以接受。…  相似文献   

15.
多媒体在大学英语课堂教学中的应用   总被引:3,自引:0,他引:3  
现代多媒体技术的发展和应用为大学英语课堂教学提供了新的方法和手段。结合教学实践,阐述多媒体在大学英语课堂教学中的具体应用,并将其教学效果予以归纳总结,以期为大学英语课堂教学提供一些有益的启示。  相似文献   

16.
21世纪的今天,信息技术已经渗透到人们学习、工作和生活的方方面面。在教育领域中,人们已借助于信息技术改变传统的课堂教学模式,目前使用最多的就是利用多媒体CAI课件进行课堂辅助教学。计算机辅助教学(computer—aided instruction,简称CAI)通常被认为是以计算机作为教学的辅助手段,通过学生与计算机交互而完成的教学过程。CAI课件可以构成一种学习环境,在这个环境中学生与计算机相互交流,它的主要特点之一是创造个性化的学习环境。在现阶段,课件是指利用多媒体手段对课堂教学中的某个片段、某个重点或某个训练内容进行辅助教学的软件。  相似文献   

17.
徐杰 《湖南教育》2004,(22):24-24
运用电教媒体.将教学内容中的事物、现象、过程再现于课堂,让事物通过形、声、色的变化和发展,形象地表现为直观、鲜明的画面,可增强教学的艺术性,激发学生浓厚的学习兴趣和强烈的求知欲望。例如:讲“主观能动性的发挥”时.我制作了这样一个动漫画课件。大意是三个和尚不服“三个和尚无水  相似文献   

18.
多媒体教学是现代化教学手段。它的魅力所在,不仅是直观形象、光色绚丽和悦耳动听,还能创设特定的教学情境,使教学内容充满趣味性,激发学生学习的兴趣,并能造就一个想象的空间,培养学生的思维创造能力。这些优势恰恰是现代美术教学不可缺少的,在教学中运用多媒体手段,充分发挥其独特功能,并与传统教学手段进行优化组合,就能促使学生较快地掌握知识,开阔视野,展开想象,增强学习兴趣,提高审美能力和创造能力。  相似文献   

19.
王晓凡 《考试周刊》2011,(63):110-112
近年来,随着CAI多媒体辅助教学的普及,公开课使用多媒体课件已成为一种潮流。英语多媒体课件教学是教师在新课改中提高学生学习兴趣、提高课堂效率的一种常用模式。然而.任何事物都有其两面性。多媒体课件教学利弊的逐渐显现,引发了一线教师的深思.教师应该扬长避短.科学利用这一教学工具,实现多媒体课件英语教学的最大优势。  相似文献   

20.
在英语教学中,利用计算机多媒体辅助教学必须注重课件与教学内容的一致,发挥教师的主导作用,强化师生互动,从而获得最佳的教学效果。  相似文献   

设为首页 | 免责声明 | 关于勤云 | 加入收藏

Copyright©北京勤云科技发展有限公司  京ICP备09084417号