共产国际对王明左倾错误的影响

土地革命时期,王明的左倾教条主义在全党取得了统治地位,给中国革命带来了不可挽回的损失。王明左倾错误的形成,与共产国际有着密不可分的联系。共产国际为王明左倾统治地位的取得提供了重要的组织支持和思想指导。由于当时共产国际奉行第三时期的左倾冒险主义理论,提出以城市为中心,错误地分析了当时中国的革命形势,使中国革命付出了血淋淋的代价。     

共产国际对王明左倾错误的影响

土地革命时期,王明的左倾教条主义在全党取得了统治地位,给中国革命带来了不可挽回的损失.王明左倾错误的形成,与共产国际有着密不可分的联系.共产国际为王明左倾统治地位的取得提供了重要的组织支持和思想指导.由于当时共产国际奉行第三时期的左倾冒险主义理论,提出以城市为中心,错误地分析了当时中国的革命形势,使中国革命付出了血淋淋的代价.     

错误分析理论及其对当前英语教学的影响

文章论述了错误分析理论的基本观点、作用、程序,以及对当前英语教学的影响。     

工作记忆广度对错误记忆的影响

工作记忆广度（Working Memory Span）．即工作记忆容量（WM Capacity）,是工作记忆研究的一个主要方面。一般认为,工作记忆能力好的个体完成认知活动的能力要好于工作记忆能力差的个体。错误记忆（false memory）是当前记忆研究中的一个重要领域．它是指人们对过去事件的报告与事实之间发生偏离的现象。当一个人错误地声明一个未发生过的事件是他以前见过的时候,错误记忆现象就发生了,研究者们采用DRM范式及其多种变式,并控制各种不同的实验变量进行考察的结果发现,错误记忆效应会受到多种因素的影响,而发生改变。许多研究结果表明,工作记忆广度的大小对错误记忆效应产生不同的影响。     

错误分析对英语教学的启示

错误分析是第二语言习得研究领域的重要组成部分,二语习得者在二语习得过程中犯错误是不可避免的。本文从“错误分析理论”的角度,探讨学习者在学习过程中的错误类型及来源,论述错误分析理论在语言教学中的指导作用以及教师纠正错误时应采取的态度及策略,以期促进英语教学的发展。     

错误分析对英语教学的启示

错误分析是第二语言习得研究领域的重要组成部分,二语习得者在二语习得过程中犯错误是不可避免的。本文从"错误分析理论"的角度,探讨学习者在学习过程中的错误类型及来源,论述错误分析理论在语言教学中的指导作用以及教师纠正错误时应采取的态度及策略,以期促进英语教学的发展。     

运用错误分析理论探讨大学英语写作错误归因

本文以错误分析理论的基本观点和方法为依据,探讨大学英语写作教学中学习者出错的原因和错误类型、教师对待错误的不同观点和纠正错误的措施,希望对大学英语写作的教学策略、教学侧重点有所帮助。     

错误的分类，纠错策略及其对外语教学的启示

学习者在学习第二语言过程中不可避免地会出现错误。在不同阶段,语言学界对学习者的语言错误有不同的态度。如何纠正错误是众多学者探讨的问题,因为正确的纠错策略可以帮助学生更好地掌握语言,不挫伤其学习语言的积极性,因此,语言教师应根据错误的不同类型与性质,采取灵活的错误纠正策略来纠正学习者的语言错误。     

对高中生使用英语冠词时的错误分析

汉语中没有冠词的使用,中国学生很难正确地掌握和使用英语冠词。本文针对中国高中生在英语冠词使用时经常产生的错误进行总结分析,并艰据错误产生的原因对英语冠词教学提出了几点建议。     

浅谈共产国际在第一次国共合作中的作用

第一次国共合作是中国革命史上的重要事件,它的产生是各种因素共同作用的结果,其中共产国际起到了不可替代的作用。中国共产党作为共产国际的一个支部,它所制定和执行的一系列方针政策无不与共产国际有关。试从积极和消极两个方面阐述共产国际在第一次国共合作中的作用和影响。     

错误的价值

泰戈尔有句哲理诗：“当你把所有的错误都关在门外，真理也就被拒绝了。”     

大学英语翻译之错误分析

大学英语教学旨在提高非英语专业大学生的英语听、说、读、写、译能力。大学英语翻译是一个不容忽视的环节。本文运用对比分析、错误分析、中介语理论,对常见翻译错误进行分析,为英语教学提供启示。     

错误分析理论在英语写作中的应用

错误的发生是写作中无法避免的现象,故分析错误及错误形成的原因对于写作教学有积极的意义。以错误分析理论为依据,探讨了学生在写作中所犯的错误、其产生的原因及相应的纠错策略,同时也阐述了错误分析理论对教学的启示。     

英语口语错误分析与纠错策略

错误分析是应用语言学的一个重要研究领域,对第二语言习得起到不可低估的作用。中国学生常犯的口语错误主要有全局性和局部性错误两种类型,教师如能根据错误成因采取恰当的纠错态度和纠正策略,能达到使学生少犯错误和提高英语教学的目的。     

论外语学习者的错误成因及纠错方法

错误是外语学习者在学习过程中是一种不可避免的现象。对学习者语言错误的研究将有利于改进外语教学的课堂学习效率。本文从对语言错误进行分类开始,探讨语言错误产生的根源,进而提出了一系列的纠错方法和技巧。让学习者在错误纠正中不断地提高其语言学习能力和语言应用水平。     

飞行中人的错误浅析

不论何时何地,安全对于民航而言永远都是第一位的,安全就是民航的生命线,所以坚持安全工作自然是重中之重的主导地位。而现今对人为因素的研究仍处于初级阶段,随着国际民航业的飞速发展,航班流量有比较大的增长,每年由于人为因素的事故的发生率仍然非常高,所以,如何解决人为因素对安全的威胁已经成为全民航急需解决的问题。同时通过采取有效措施,降低人为因素对安全的影响,是加快中国民航发展的必由之路。     

以错误分析法分析英语专业四级短文听写中的常见错误

错误分析法对第二语言习得的语言研究起着重要的作用.通过整理英语专业四级短文听写中的常见错误,用错误分析法予以分析,并提出应对策略,将会为同学们如何提高听写正确率提供一个具体的导向.而听写是提升听力水平最有效的手段之一,这也会实现英语听力整体水平的提高.     

错误损失视角下信息技术创新的影响因素分析

针对如何分析信息技术创新的影响因素的问题,从错误损失的视角提出一种新型的分析方法。构建信息技术创新的影响因素的体系,确定错误影响关系图,给出初始错误值计算方法,并在此基础上推导出错误传递路、错误传递环、错误传递孤点上影响因素的最终错误值的计算方法,再给出影响因素的错误损失值的计算方法,并根据错误损失值和错误影响关系进行识别与分析,最后通过一个算例说明了该方法的应用。