对招生、分配制度改革的尝试

临淄职业中专北校以为当地经济建设和社会发展服务为宗旨,主动与市场经济接轨,在加强学校管理,深化内部改革、按市场需要办学、加强师资队伍建设、实行产教结合、提高动手能力的培养及全面提高办学效益的基础上,93年以来,又对招生制度、毕业生分配制度进行了改革,主要做法是:     

改革师范院校招生办法的尝试

一、研究改革师范院校招生办法的必要性。《中共中央关于教育体制改革的决定》已经把师范教育提到了一个十分重要的地位。万里同志在曲阜师范学校看望师生时的讲话中也强调:加强教育,就必须首先重视师范教育。师范教育是整个教育的基础,师范教育办得好坏,教师的质量如何不仅直接影响千家万户子女的前程,而且也关系到祖国的前途和命运。万里同志还指出:怎样多吸收一些优秀的学生到师范院校学习,毕业     

尝试中考招生改革 区域推进素质教育

我县以中考招生制度改革为突破口,以完善学校督导评估机制为驱动力,区域性推动素质教育的全面实施。首先,制订了中考招生制度改革实施方案。从规范管理目标出发,分别确立了中考招生制度改革的指导思想、主要目的、基本原则、实施办法、落实措施,详细阐述了初中阶段毕...     

农职招生制度改革的尝试与体会

我校是一所农科类高级职业中学。自1987年起,针对生源差,流生率高,学生毕业后不能发挥一技之长等情况,对招生制度进行改革,采取统招与推荐相结合,效果显著,一改农职高招生难的状况,年年突破招生计划。去年招收新生333人,比原计划210人扩招了123人。根据我校招生方法改革的实践和体会,我们认为:改革农职校的招生方法应着重抓好以下几个环节:     

硕士研究生招生指标分配体系改革研究

正硕士研究生招生指标是学校的重要资源,是促进学校各学科协调发展,优化以科研为导向的研究生培养体系的重要调节手段。根据教育部全面深化教育体质改革的要求,对我校硕士研究生指标分配体系进行深入改革,引导学院努力提升学科竞争力,提高培养质量,吸引优质生源,创造科研成果。我校下设14个硕士研究生招生学院,工、理、管、文多学科招生。在往年的招生指标分配中,如何确定各学院招生规模没有统一的标准,主要依靠招生经验进行分配,缺乏客观性。这样,在指标分配过     

地方大学招生和分配工作改革初探

江南大学(原无锡大学)是一九八一年创办的一所新型地方大学,设有电子、机械、应用化学、纺织、建筑、中文、经济管理和医疗等八个系,教职员工五百多名,在校学生二千多人。几年来,全校上下按立志改革、敢于创新、实事求是、办出特色等指导思想办学,把改革招生和分配工作作为教育改革的重要环节,作了一些初步探索。一、招生和分配工作必须同经济体制及经济发展战略相适应招生方向要同经济发展战略相适应。无锡市是一个以电子、轻纺、精密机械工业为主的工业和旅游城市,并将同苏州、常州等兄弟城市一起,建成沿海地区的一个经济开放区。作为地方大学,应该自觉地使自己的招生方向同地方经济发展战略相一致。例如,为     

按人口比例分配招生计划的公平性——论中国政法大学的招生改革

2006年,中国政法大学对招生制度实行重大改革,招生指标首次按照各省人口比例进行分配。高等教育是所有公民享受平等的一种方式,它使公民有机会获得较高的收入和较高的社会地位。高考招生的公平实际上就是接受高等教育机会的公平,中国政法大学2006年的招生改革增加了高考招生的公平。     

改革数学考试方法的尝试

一、问题缘起近年来,我校把学生成绩的考查与评定作为教学改革的重要方面进行研究。语文学科已实行听说读写全面考查和评定的办法,收到了良好效果。数学考试方法如何改革?大家认识到当前数学考查存在的主要问题是:只重基础知识的考查,忽视能力与智力方面的全面考查。这种考查方面,助长了“注入式”教学,已不能适应当前数学教学改革的需要。瑞士教育家裴斯泰洛齐说,教学的主要任务,不是积累知识,而是发展思维。我们感到,在奠定基础,实施“双基”的同时,加强对学生的思维训练,甚至高层次的     

改革考试方法的尝试

<正> 随着教学改革的不断深入,依据教学中存在的问题,笔者在总结前人经验、吸收国外先进方法的基础上,对考试进行了一些改革尝试。具体做法是: (一) 形式上更新1.建立计算机试题库。所谓试题库,就是将经过精心筛选、合理分类的几百道试题科学地储存进计算机内,构成试题库。考试前按一定要求,由计算机随机抽取试题,并组合成试卷,供考试使用。这样,既改变了谁上课就谁出题、准评分,成绩因人浮动的现象,又能客观地作纵向(历届、历年)和横向(各系、各校)的比较,缩小了主观因素,增强了客观性,使考试规范化、科学化。2.允许学生自选试题类别。所谓自选试题,主要指的是在平时的各单元测试的基础上,学生可根据自己的实际情况,提出要求测试某一单元或某一类别,请教师随机取题,并组合成一张试卷。这样,可以避免出现偏题、怪题、或认为是偏题和怪题。     

考试方法改革的尝试

考试是教学过程中的重要环节,它既是检验学生学习成果的手段,又是指引学生如何学习的航标。对于师范学校、进修学校的学生来说,考试方法又会影响到他们今后采用的教学方法,因此,我们从事师范教育的同志,对于考试方法改革的研究、实践,尤为重要。最近,我在语基阶段考试的方法上,注意了以下几点。一、促进学生对基本功的掌握。作为一个小学教师,必须掌握汉语的基础知识,并进而转化为基本技能。我出的试题第二项是根据要求填表。其中列举了“钧、采、闻”三个常用汉字,要     

改革数学考试方法的尝试

小学数学教学目的是“使学生理解和掌握数量关系和空间形式的最基础的知识,能够正确地、迅速地进行整数、小数和分数的四则计算,初步了解现代数学中的某些最简单的思想,具有初步的逻辑思维能力和空间观念,并能够运用所学知识解决日常生活和生产中的简单的实际问题。同时,结合数学内容对学生进行政治思想教育”。但当前的小学数学考试只凭一张考卷的分数来确定学     

改革考试方法的尝试

我校学生来源较差,很多学生对学习不感兴趣,缺乏学习的自觉性.过去,我们总是靠寒暑假补课,延长学习时间,采取多种“镇压”手段强迫学生念书,但收效甚微.我们这样的学校,如何提高教学质量呢?在实践中我们体会到,只有改革才有“出路”,于是我们在教学改革中做了一些探索和尝试,对考试的出题方式和考试方法的改革就是其中的一项.     

高校招生指标改革的原则、思路、方法与步骤

重点大学录取名额投放不当,严重违背了公平原则,成为当今社会各界高度关注的热点。人们提出了废除高考,全国统一试卷、统一分数线,按人员比例分配名额等主张,对此不敢苟同。学校招生指标改革首先必须明确改革的基本原则,在此基础上提出改革的基本思路及其方法与步骤。     

建立高校招生、培养、分配系统的构想

近几年,毕业生分配难的问题一直困扰着国家教委和各地主管学生分配的部门。高等学校的毕分工作步履艰难的状况,到 1992年度才略有好转。但是,这并不意味着毕业生分配所存在的问题已全部解决。毕业生供求矛盾仍很突出。造成毕业生供求矛盾的主要原因是:招生与毕分工作运转脱节,高校招生与毕分工作独立成系统,运行时互不相干。学生期望与社会需求有距离,学生素质与用人单位要求构成逆     

自主招生改革：探索一流大学选拔机制的尝试

建设世界一流大学是创新型国家对高等教育提出的迫切要求,而一流大学建设的关键是一流的生源。过去我国实行的选拔机制对高等教育的大面积选择传统型知识基础扎实的人才起到了积极的作用,但是这种选拔机制已经不能满足一流大学对创新型人才的需求,特别是国家提出建设创新型国家的目标后,培养创新型人才成为一流大学的精神与使命。一     

改革阅读评价方法尝试

阅读能力的评价是提高学生阅读能力的有效手段，它不仅给学生提出了阅读能力培养的方向，同时会纠正学生在阅读能力形成中的错误和不足。近年来，我在对学生阅读能力评价方面作了一些尝试，收到了一些效果，其做法是：     

改革英语作业方法尝试

贵溪冶炼厂子弟学校郑继红老师在英语作业方法方式上大胆进行了改革尝试,效果颇好。具体做法是:1.利用“情景”“疑问”培养自习能力。教师设景布疑,使学生在一定的学习情景中带着问题自读新课。2.利用缩写培养听力。教师选出好的缩写习作配乐录音,学生边听边填空,既提高了缩写质量,又深入理解了课文,提高了听力。3。利用演讲培养口头表达能力。每天一分钟演讲,形式求新,内容不限。4.利用周记提高书面表达能力。5.利用“缩写”培养想象力。6.利用编演剧     

作业批改方法改革尝试

传统的作业批改方法是正确打√,有错打×。这种方法运用到成人学员的某些作业的批改中不太适宜。有些内容比较复杂简单地画个×一不够确切,二不免有伤学员自尊心。因此,我对传统的作业批改方法进行了改革的尝试: 1.暗示法遇到易犯的错误,在其处划上一道横     

改革英语考试方法之尝试

在英语考试中要有听说能力的检查,口试是一种检查方法。口试的形式可以朗读一段文章,就日常生活内容进行问答,听或看一段文章后,再回答教师的提问。这种考试可以使教师全面地了解学生,检验每个学生的听说和阅读能力。但口试速度较慢,花费的时间和精力较多,不宜经常举行。比较行之有效的方法是听写。听写时间短,见效快,可     

初中化学考核方法改革的尝试

对学生学习成绩的考核是教学工作的重要一环,几年来,我进行了考核方法科学化和多样化的改革尝试,现汇总于下: 一、平时考核“三积分” 我对平时考核工作采取了积分考核法。即按教学大纲要求,依照教材,定出学生对初三化学学科应掌握的基本知识,基本技能的基本要