华枫推出加拿大培训项目

一、课程介绍 1.赴加英语培训班:根据学生入学时的英语测试程度分班教学,学生能达到加拿大大学的入学语言要求者(参加在国内举办的加拿大大学入学语言测试CANTEST),即可在国内学习加拿大大学承认学分的前两年课程,或者直接进入所合作的加拿大大学开始本科学习。     

从加拿大大学教育看创新实践人才的培养

加拿大大学教育素有严谨而不失灵活的特点,其大学教育水平一直位居世界前列。通过对加拿大多伦多地区各著名大学教育状况进行研究,重点从校园设施环境与教学管理制度、本科生自主学习与实践能力的培养以及研究生科研创新能力的培养等多个角度对加拿大大学创新实践人才的培养进行了观察与思考。     

从加拿大大学教育看创新实践人才的培养简

加拿大大学教育素有严谨而不失灵活的特点,其大学教育水平一直位居世界前列。通过对加拿大多伦多地区各著名大学教育状况进行研究,重点从校园设施环境与教学管理制度、本科生自主学习与实践能力的培养以及研究生科研创新能力的培养等多个角度对加拿大大学创新实践人才的培养进行了观察与思考。     

加拿大大学继续教育协会的运行模式及启示

加拿大大学继续教育协会作为专业性的社团组织,为广大会员提供多方面的资源支持和奖励支持,促进了加拿大大学继续教育的发展。我国相关高等继续教育协会应借鉴其成功的运行模式。     

加拿大大学与教学医院的关系

一、加拿大医学教育的组织结构 加拿大大学的医学院全面负责教师聘用、学生招收和教学计划的制订以及教学经费和科研经费的使用。医学院下设病理学、内科学、外科学等系，还有护理学院和康复医学部。     

加拿大的大学教育对我国高等教育的启示

加拿大作为教育比较发达的国家之一,其大学教育特点鲜明.本文从管理体制、办学定位、办学理念、教学特点等方面阐述了加拿大大学教育的特点,并指出了我国高等教育存在的问题,在此基础上提出了加拿大大学教育对我国高等教育的几点启示.     

留学动态

加拿大新政策吸引留学生年前,加拿大移民部宣布了有关留学生在加拿大工作的最新政策。其内容包括,在公立大学和学院学习的留学生,在学习期间可在校园外打工(以前是只能在校园内工作);留学生在加拿大大学完成学位后,可在加拿大合法工作两年(以前是一年);留学生从一所加拿大大学和学院转到另一所加拿大大学和学院,不再需要重新申请学生签证;在中学读书的留学生,可获取比以前更长的学生签证等。中马再签教育备忘录互增留学奖学金星洲日报2005年12月13日报     

加拿大大学治理:传统与变革

加拿大高等教育历史始于1635年,经过近400年的发展,其大学治理模式日益成熟.尤其经过20世纪初和20世纪60年代的两次改革,其治理模式中大学与政府的关系、董事会与评议会的关系以及其他利益相关者组织的权责已日渐清晰.但随着知识经济的到来和高等教育国际化进程加快,日益复杂的外部环境对加拿大大学提出了许多新的挑战.新形势下,加拿大大学需要进一步梳理大学内外部治理的关系,优化治理结构,以协调大学诸多利益相关者的权益关系.     

加拿大大学与教学医院的关系

一、加拿大医学教育的组织结构加拿大大学的医学院全面负责教师聘用、学生招收和教学计划的制订以及教学经费和科研经费的使用。医学院下设病理学、内科学、外科学等系,还有护理学院和康复医学部。医学院由院长负责,下设副院长、院长助理,分别管理     

加拿大没有高考

烈日炎炎的六月．正是国内的中、高考时节,而我已经顺利升入了加拿大的一所大学。想想国内为高考奋战的同龄人们．经历了加拿大“高考”的我感慨颇多。加拿大大学招生是看12年级6门课的成绩．一般是你报考的大学所要求的课的成绩．再加其他最好的课的成绩。比如．大学必须要看你的英语和数学成绩,     

多层级协同：加拿大高等教育系统的教学学术运动

加拿大大学教学学术的发展具有典型性。文章从宏观-中观-微观三个层面对加拿大大学教学学术的发展做出了系统性解构。从宏观层面而言,国家性的组织和行动建立了教学学术的共同体框架,促进了教学学术的意义认知和传播。从中观层面而言,建立在职称晋升、奖励和资助基础上的政策规制,激发了教师的教学学术行为,借助教学发展中心,将教学学术的学校政策具体化。从微观层面而言,教师对教学学术的投入越来越明显,教学学术行为成为提升教学质量的重要工具。通过加拿大的经验来看,建立多级联动的制度框架,将教学学术与教师发展制度融合,以及转向内部驱动的质量提升范式可以有效地加速教学学术的发展。     

华枫国际管理学院

学校介绍 华枫国际管理学院中外合作办学许可证是首钢工学院与加拿大国际管理学院联合申办,经北京市教委在2002批准中外合作办学许可证(京教合准字<2002>06)全名首钢工学院华枫国际管理学院。华枫国际管理学院提供的是全加拿大体系的高等教育课程,当学生顺利完成华枫国际管理学院课程后,可与加拿大大学直接接轨,获得加拿大大学学士学位。     

中国和加拿大高中函数内容的比较研究

1前言 加拿大第10年级、第11年级、第12年级相当于我国大陆高中阶段高一年级、高二年级、高三年级,加拿大大学入学考试类似于我国大陆的会考．我国大陆高中函数内容安排在高一阶段的《数学1》,且文科与理科没有区别对待,而加拿大高中函数内容分布在各个年级,逐层推进,螺旋上升．本文就加拿大B．C省的教材和中国人教A版教材中的函数内容,从函数目标要求、教材结构、教材内容等方面加以比较研究．     

加拿大高等教育国际化的思考

根据当前高等教育国际化的趋势,比较综合地分析了加拿大大学国际化的各个方面,并针对我国的实际情况提出了一些见解。     

加拿大大学治理的特点及启示

大学治理是指对大学内外利益相关者所关注的重大问题做决策的结构与过程。大学治理模式改革利益触动面广,涉及权力与权利的重大调整,治理模式的变迁实质上关系到大学核心制度的重建。本文首先介绍了加拿大大学治理概况,在总结加拿大大学治理模式特点的基础上,分析了当前我国大学治理体制存在的问题并提出相关建议。     

加拿大大学章程对我国大学章程建设的启示

我国大学章程建设工作仍相当薄弱,没有发挥其应有的作用。加拿大大学章程发展较早,且特色鲜明,既实现了大学管理权力的明确性又对大学管理中的权力设立了制衡机制,凸显出现代大学制度的框架。加拿大大学章程对我国大学章程建设的启示主要有:通过章程制定程序的完善赋予大学章程更强的执行力;通过大学章程明确教授在大学治理中的重要地位;大学章程在内容上关键是组织机构的权力分配等。     

美国AP化学课程设置研究

AP（Advanced Placement）课程是美国与加拿大大学课程中可提前放在高中学习的课程。AP是AdvancedPlacement的缩写．美国的高中课程。赞同AP课程经过50年的发展．现覆盖22个门类,共37个学科。由于美国大学已经普遍把学生在AP考试中的表现作为衡量其是否能够胜任大学学习的依据,因此AP考试成绩已经成为众多大学录取考虑因素中最为重要的依据之一．     

加拿大大学概况及入学申请须知

一、加拿大大学概况加拿大没有全国性的统一教育政策和规章制度,各省在学制、课程、考试等方面都不完全相同。加拿大的高等院校除了私人创办的之外,都是省辖大学。各     

加拿大大学产学合作教育的发展及借鉴

加拿大的大学产学合作教育实际上就是让高校与企业进行衔接,建立起一种产学联合的教育培养模式,并且构建起一个学生、学校、企业甚至是政府的一个多方共赢的合作机制,为培养全面型人才打下坚实的基础。加拿大大学产学合作教育中工作学习相互交替的教学模式、严格的管理体系,都是值得我国高校产学合作教学进行深入的学习。借鉴加拿大大学产学合作教育中的优势,坚持我国产学合作教育的方向,最终达到发展我国产学合作教育的目的。     

从多伦多大学国际化观照加拿大大学国际化发展

多伦多大学是一所世界著名大学,国际化水平高。文章通过对多伦多大学国际化发展的案例分析,观照加拿大大学国际化发展动因与特点。