大学英语教学中文学导入之研究

大学英语教学中，适当适时的文学导入对激发学生的学习热情、提高其文化素养和跨文化交际能力以及消除其焦虑感以利于语言习得等方面都起到了极其重要的作用且切实哥行。基于此，在大英语教学中，可从短语、习语和典故来源、著名人物的趣味故事或文学常识、名言、警句、人物光辉的思想内容等方面进行文学导入，还可通过建议学生闼读其它名篇进行课外文学导入。     

论文学导入大学英语教学

随着时代发展,大学英语教学的瓶颈越来越明显,文学导入大学英语教学的必要性日益凸显,该文将通过分析大学英语教学的现状以及文学导入为大学英语教学带来的益处,来分析文学导入大学英语教学的必要性,并提出一些具体的、切实可行的操作措施。     

论文学导入大学英语教学

随着时代发展,大学英语教学的瓶颈越来越明显,文学导入大学英语教学的必要性日益凸显,该文将通过分析大学英语教学的现状以及文学导入为大学英语教学带来的益处,来分析文学导入大学英语教学的必要性,并提出一些具体的、切实可行的操作措施.     

论理工科院校大学英语教学中的文学导入

围绕理工科院校大学英语教学中的文学导入展开讨论,在详细分析文学导人多重价值的基础上提出了在理工科院校大学英语教学过程中有意识进行文学导人的若干方式以及对教师的要求。     

英美文学融入大学英语教学的实践探索——以美国华裔文学为例的项目式教学

当代大学生人文素养严重缺失,引起社会的广泛关注。英美文学蕴含丰富的人文精神和人文教育资源,是进行人文素养培育的绝佳教材。该文分析了英美文学融入大学英语教学的必要性和问题,并就如何利用项目式学习将英美文学导入大学英语的教学进行了实际的探索。     

浅议英美文学教学

本文从以下五个方面提出自己的英美文学课教学新思维：应用文艺理论来进行分析导读作品、把比较文学引入英美文学的教学中、导入西方的文化传统、比较中西方文化的差异以及将现代化教学设备运用于文学教学中。     

英美文学教学瓶颈与导入策略探析

当前英美文学教学存在教材选材和编排体系失当,教学方法不够多样,教学手段单一等问题.基于此,在课堂教学中来运用直观感受导入法、人物提词导入法、文本并置导入法等策略或有启示作用.     

地方高校师范生教学效果定量分析——以微格教学导入环节为例

基于师范生微格教学视频资料,利用现代数理统计方法,从导入时长、导入类型、导入形式和导入程序等四个方面,探讨了导入环节对微格教学效果的定量影响。结果表明：导入时长占总课时10%左右为最佳;文学和学术导入较其他类型更为有效;板图型最具地理特色;师范生普遍存在导入与新知识衔接生硬、逻辑表达与语言表述混乱等问题。最后提出强化内容组织和形式表达两个方面八个步骤,提升师范生课堂导入技能及教学水平。     

英美文学在大学外语教学中的运用

忽视文学在语言教学中的作用往往会导致很多语言学习的失误。要使学生能得体地使用语言,在平时的英语教学中教师就必须注意导入文学因素,培养并积累学生的文学知识。本文试图就语言教学如何结合文学教学,加强学生的语言能力进行分析和探讨。     

在高中语文教学中渗透文学教育的思考

本文主要以文学教育引入高中语文教学中的重要性作为出发点,并从提高教师综合素质、强化课堂导入等方面探讨了文学教育与高中语文教学融合的具体措施,希望可以为提高高中语文教学的"文学味"提供一些参考和意见。     

刍议初中现代散文教学

散文是一种语言优美、情感丰富的文学体裁,它抒发了作者内心独特的情感和心灵感悟。读者若要能真正读懂散文,必须具备一定的文学素养。初中生初学散文,在理解上难免有困难。那么初中语文教师如何更好地进行初中现代散文的教学呢？笔者结合自身的教学体验,谈谈自己的看法。一、课堂导入是关键课堂教学中,新课的导语非常关键。成功的导语犹如乐章的序曲,能让学生一开始就受到美的熏陶。对于富含情感的散文来说,课堂教学导入语的作用更是不容忽视。     

对新形势下高校英语专业英美文学教学改革的探索

英美文学一直是我国高校英语专业高年级学生的一门必修课．学习英美文学课有着十分重要的意义。然而,英美文学教学的现状却不客乐观,存在课时少、内容多、教学方法单一等问题。针对以上问题,本文从英美文学课程中人文素质教育、比较文学教学和文化意识的导入三个方面提出了英美文学教学内容改革的新思路,并尝试利用多媒体辅助教学手段和借助互动式教学模式探索出一条英美文学教学的有效途径。     

大学英语教学中的文学知识导入探析

主要通过论述了大学英语教学中文学知识导入的重要性,重点提出了一些文学知识导入大学英语教学的途径和方法,旨在使学生获取英语语言能力的同时增强阅读能力,进一步提高写作水平,加深对英语文学的了解和感悟。     

诗歌在化学教学中的应 用简

“科学和文学本是孪生姐妹”。诗歌蕴含着丰富的化学知识,如何将科学与文学相结合,将诗歌应用于化学教学呢？文章主要论述了诗歌在导入新课与复习旧知中的应用。     

诗歌在化学教学中的应用

"科学和文学本是孪生姐妹"。诗歌蕴含着丰富的化学知识,如何将科学与文学相结合,将诗歌应用于化学教学呢?文章主要论述了诗歌在导入新课与复习旧知中的应用。     

试论文学教育的当代危机与自我教育的导入

文学教育的当代危机实质上源于文学在当代的危机,源于当代人的精神生态危机,对此,应该从"精神立人"的高度加以考量,寻求文学教育中文学与教育的契合之道。文学教育兼具文学的"人学"内涵和教育的人本特征,包含着对人之自我的深沉关切。故此,在文学教育中导入自我教育,不失为破解当下文学教育危机的一道良策。     

适当的文学导入在大学英语教学中的重要性

在大学英语教学过程中,适当的文学导入对激发学生的学习热情、提高其文化素养和跨文化交际能力有极其重要的作用。教师可以通过文学手段,让学生感受到精彩缤纷的世界,从而激发他们学习的兴趣,提高大学英语教学质量。     

增强英美文学意识 促进英语语言教学

英语教学应增强英美文学意识,将英美文学导入英语教学,适当介绍当代英美著名作家的文学创作,向有能力的学生推荐优秀作品。借鉴英语专业英美文学教学模式,不仅有利于学习英语语言,而且有利于了解英美文学,加深对英美文化的认识,促进英语教学的发展。     

多维度英美文学视域下的课程思政改革策略

随着经济的快速发展,越来越多的人开始注重教育的质量,同时多维度英美文学的文化发展也引起了我国教育者的高度重视。为了应对现行严重的教育质量问题,提高学生的综合能力与素质,为此提出在多维度英美文学视角下进行课程思政改革策略。以英美文学课程导入为参照,并结合高校英美文学的教学现状提出课程改革策略,以此来达到提高教学质量与学生综合能力的目的。     

初中语文教学课堂导入模式研究

初中语文教学的目的主要包括培养学生的文学素养、高雅的情趣情操、语言文字驾驭能力等。初中语文教学课堂导入的主要目的就是使学生集中注意力,激发学生的学习动机．提高学习兴趣。语文教学的课堂导入是一门教学艺术,在教学中所发挥的作用举足轻重,教师需要下大力气掌握这门艺术。本文着重阐述了初中语文教学课堂导入的基本原则、常用方法导入模式等。