有一种力量激励我们前行

我曾经多次站在岸边,注视滚滚而去的江水,心情随波浪的跌荡起伏不已。你看那江水, 不管是遇到九曲回肠之弯道,还是遇到坚硬的拦路礁石,它都是那样地勇往直前。这是怎样的一种力量和信念? 在我国改革发展的关键时期,党中央召开了十六届五中全会,提出了     

榜样指引 砥砺前行

<正>以铜为鉴,可正衣冠;以古为鉴,可知兴替;以人为鉴,可明得失。——《新唐书》魏征能直率地向唐太宗提意见,唐太宗也能听取正确意见,故而唐太宗时期出现了经济繁荣、国力强盛的局面。魏征死后,唐太宗把他比作一面镜子,让群臣把他当作榜样来学习。榜样是一个标杆,可以成为我们行动的参照,让我们在寻找差距和缩小差距中不断前行;榜样是一面旗帜,可以作为我们奋斗的目标,给予我们强大的精神号召力和积极向上的牵引力。     

用中国精神引领 携榜样力量前行——新学年寄语

此刻,我们迎来一个新学年。这个新学年,开始于不平凡的2008年。在这个学年里,我们要用汶川大地震、北京奥运会、改革开放30年所凝聚的中国精神引领,携"抗震救灾英雄少年"、"抗震救灾优秀少年"所发挥的榜样力量前行。取得新进步,赢得新成果。5月,汶川发生特大地震。在此次特大灾害中,     

榜样的力量

一场疾病让迈克尔成为了盲人。迈克尔伤心透了,他感到自己掉进了地狱里,好几次都想结束掉自己的生命。迈克尔的母亲天天在家里陪着他,给他讲笑话讲故事,逗他开心,迈克尔的情绪渐渐稳定下来。迈克尔想到母亲为自己的失明伤心之余,     

榜样的力量

开学初 唉!这班学生真懒!!!一篇不足三百字的课文,绝大部分同学仍读不通畅!这是我新接手的一个五年级的班级.昨天下午,我布置了预习任务,尤其嘱咐要多读几遍课文,读通顺.今天的晨读课,我又给他们整节课的时间读课文."投资"了这么多时间来读这篇篇幅不大的课文,应该"搞定"了吧!     

榜样的力量

他们生活在不同的年代,他们有着不一样的事迹,但他们的背后都有一致的精神实质:坚定的理想信念和崇高的人生境界。他们是民族的脊梁、时代的先锋、祖国的骄傲,是爱国主义教育最生动、最直接的教材,是激励全体中国人民团结奋斗的精神力量。榜样的力量是无穷的,在庆祝新中国成立60周年之际,让我们一起感受英雄模范人物的力量。     

榜样的力量

正如果要谈起我最初与写作结缘的故事,那不得不说的便是身边的榜样,它不是特指某一个人,而是在我一步步靠近写作的时候遇到的那些人。小学四年级的时候,我转到了新学校,老师给我安排的同桌是个寡言少语的女生,     

榜样的力量

正一场疾病让迈克尔成为了盲人。迈克尔伤心透了,他感到自己掉进了地狱里,好几次都想结束掉自己的生命。迈克尔的母亲天天在家里陪着他,给他讲笑话讲故事,逗他开心,迈克尔的情绪渐渐稳定下来。迈克尔想到母亲为他的失明伤心之余,还得想方设法逗     

榜样的力量

集体游戏开始了,今天玩的游戏是推小车。瞧着孩子们投入的样子,我也不知不觉地融入了那热烈的气氛中。并与孩子们一起喊:“加油!”突然,两个踉踉跄跄的身影映入了我的眼帘,那不是悦悦与丁丁吗?只见丁丁把着悦悦的手歪歪斜斜地推着小车说:“你长得太高了,得把身子弯下去一点。”“对,就这样。”“要用力握好车把,把车子放平了,不然车子会翻掉的。”看着他们的     

榜样的力量

上课铃响了，学生络绎不绝地走进教室。无意间，我发现一个奇怪的现象：我们班大部分的男生走进教室的时候都把手插在裤袋里，摆出一副小帅哥的样子，这是怎么回事？下课后，我留意了一下在操场上玩耍的学生，只有我们班的学生有手插裤袋的习惯。我把这一有趣的现象告诉同事，同事听了哈哈大笑，指着我说：“看一下你自己是什么样子？”我低头一看：我的左手插在我的裤袋里。原来是我的原因。玩笑之后，不知怎么想起了作家魏巍回忆自己的老师时说，连老师不太标准的握笔姿势都要极力模仿。我的心里突然有一种沉甸甸的感觉，幸好只是一个无伤…     

榜样的力量

鲁班是我国古代著名的建筑工匠、创造发明家。他有一个儿子叫伢子,孩子很聪明,就是不爱干活。儿子到15岁了,鲁班觉得应该教儿子掌握谋生的本领了。鲁班问儿子:"你想干什么活儿?"儿子说:"种田。"鲁班就送儿子去学农活。只干了一年,儿子就回来了。鲁班问他:"怎么不干了?"儿子说:"种田太累。"第二年,鲁班征求儿子的意见,又送儿子去学织布。只干了一     

榜样的力量

孩子大多是这样的,他们的阅历如同一张白纸,而大人的一言一行往往会影响他们人生蓝图的构图。作为爷爷,我希望能给孩子正面的引导,让她感受到榜样的力量。平日里,我常跟孙女讲古人的美德故事,让她懂得节俭、学会谦让,凡事有担当。三年前的秋天,我去澳大利亚悉     

榜样的力量

他们生活在不同的年代,他们有着不一样的事迹,但他们的背后都有一致的精神实质;坚定的理想信念和崇高的人生境界。他们是民族的脊梁、时代的先锋、祖国的骄傲,是爱国主义教育最生动、最直接的教材,是激励全体中国人民团结奋斗的精神力量。榜样的力量是无穷的,在庆祝新中国成立62周年之际,让我们一起感受英雄模范人物的力量。     

榜样的力量

他们生活在不同的年代,他们有着不一样的事迹,但他们的背后都有一致的精神实质:坚定的理想信念和崇高的人生境界。他们是民族的脊梁、时代的先锋、祖国的骄傲,是爱国主义教育最生动、最直接的教材,是激励全体中国人民团结奋斗的精神力量。榜样的力量是无穷的,在庆祝新中国成立60周年之际,让我们一起感受英雄模范人物的力量。     

榜样的力量

亮亮是独生子,可没有一般独生子女常见的“娇”、“骄”二气。他很懂礼貌,幼儿园里老师和邻居都夸他是懂事的好孩子。一次,邻居小张阿姨故意问亮亮:“这么有礼貌,是谁教你的?”亮亮天真地回答:“这是从爸爸、妈妈     

榜样的力量

美国密西西比州的乔森——我的父亲,常常是用行动而不是语言来为自己的孩子上生活的一课,因为他坚信榜样的力量,认为可贵的行为从不必用语言来表达。一个男人的主要工作是照顾好那些需要依靠他的人。父亲在这一点上完全是个传统的好男人。他工作勤奋努力,承担全家的一切生活费用。他也关心、体贴他的妻子,照顾妻子的家人。有一次,凌晨4点,我姨妈十分焦急地打电话给我母     

榜样的力量

“我想把孩子教育好,就是缺少方法。请告诉我,用什么方法教育孩子最有效?”家长常常这样问我。教育方法很多,有指点、练习和榜样;有说服、表扬和批评……在教育过程中,这些方法往往是交织在一起互相配合运用的,并且具体方法的选用,要因事、因地,因人而异,“教无定法”嘛,因此很难说哪一种方法最有效。但是,我觉得“榜样”比较能打动孩子的心。因为孩子小,各种心理过程带有具体形象性,模仿力又强,孩子对直接感知的事情,亲眼目睹的行为比接受     

榜样的力量

初到驾欧小学交流学习,一切都那么不习惯。不习惯早上没有起床号叫醒,不习惯校园里学生交流清一色使用的是布依话,不习惯校园里到处是学生随手扔的果皮纸屑,不习惯教学楼上到处是泥土……太多的不习惯,造成了心理上的惶恐。我要这儿呆两年,我如何呆满两年？工作二十年,在教育教学中,我从来就不认命的。