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还记得吗?多年前的那一天,你的胸前第一次飘扬起红领巾,你的右手第一次高高举过头顶,你第一次发出了"时刻准备着"的誓言……那一刻,"光荣感"开始在你心头萌芽。当有人问起你的名字,你便会低头看看胸前的红领巾,自豪地说:"我叫少先队员!"于是,红领巾、星星火炬、少先队员……这些温暖的字眼,成了你生命中难以割舍的情感,陪你走过了那段最美好的童年、少年时光。如今,我们已长大成人。在纷繁复杂的社会里,在今天的少先队员心中,还会有和我们一样的情愫吗?2005年,全国少工委倡议在全国少先队员中开展以"我是少先队员"、"我生活在少先队组织中"、"我为少先队添光彩"为主要内容的"光荣感教育"。这是一次全新的组织教育活动,是帮助少先队员清楚了解并不断加深时少先队队章的理解,明确自己的权利和义务,了解队组织的基本性质和使命,明确自己在组织中的地位和作用,熟悉少先队组织生活的有益探索。为此,《辅导员》杂志特别推出了这组"光荣感教育"活动方案,希望通过这次活动能将少先队员的"光荣感"再次唱响,将"光荣"永远镌刻在少先队的历史上! 相似文献
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活动目的:通过本次主题队会,引导队员忆队史,温誓词,学习新《队章》,加强光荣感和责任感教育;引导队员回顾自己在队旗下茁壮成长的历程,畅谈美好理想,激发他们从小事做起,从现在做起,以实际行动为红领巾添光彩,做一名光荣的少先队员。 相似文献
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秋天的北京处处洋溢着红色——红色的国旗,红色的党旗,还有红色的少先队队旗。在少先队建队58周年纪念日来临之际,第八届"全国十佳少先队辅导员"在北京接受了表彰。 相似文献
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合理的安排文章结构,直接影响到文章的整体美感。在我们费尽心思多次探索后,回过头再审视一下古朴的“时间顺序”,意外地发现了一种回归质朴的感觉,别具一格的时间顺序,有效地串起了生活中的素材,减缓了读者的阅读压力,简单、明快,跃然眼前。下面三篇以不同的时间顺序安排结构的学生作文,可能会带给我们一些启发。 相似文献
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胡宏伟 《黄冈师范学院学报》2007,27(3):F0002-F0002,F0003
编注:此曲原为单声部齐唱曲。2004年4月应黄冈市团市委之托为黄冈市委和黄冈电视台共同举办的“五·四”晚会教排合唱。根据实际情况对原单声部旋律作了二部及三部合唱声部的配写,并在声部音色的安排上作了细致调整。配写过程中曾先后得到黄冈市音乐家协会主席许民教授和著名的合唱指挥家、武汉音乐学院陈国权教授的支持与指导,经过实际演练,所排练演出的合唱曲得到了广泛的好评,演出效果显著。[编者按] 相似文献
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《华夏少年(简快作文 )》2016,(2)
少先队辅导员,是组织和帮助少年先锋队员开展各种教育活动的亲密朋友和指导者。近十年的少先队工作培养了我与少先队组织的不解之缘,当一名优秀的大队辅导员,要明确自己的职责,有计划地开展少先队活动。 相似文献
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少先队工作意义重大,前途光明,大有可为儿童是国家的未来。少年儿童正处在打基础的时期,如果在这个时期不积极做好引导工作,就会在一定程度上影响祖国实现四个现代化的进程。李先念同志代表党中央在共青团十大的致词中强调指出:“我们祖国的兴旺强盛,在很大程度上决定于我们能不能在最近十年中造就一代新人”。党中央的殷切期望,说明了我们工作的重要性,我们应当好好领会。 相似文献