高中化学教学困境的研究

我国高中化学教学随着新课程改革的不断推进,暴露出许多不相适应的问题,与新课程改革的要求不相符.为了进一步促进高中化学教学质量的提升,提高教学水平,必须认清新阶段的严峻形势,找准问题的源头,根据实际情况采取切实可行的措施.     

新时期高中化学教学困境与教法创新研究

新时期下高中化学的教学在创新性教学上的需求迫切.对于高中化学这一门课程来说,课堂理论性教学的方式已经不能适应改革后的新课程,所以,针对当前在高中化学教学上遇到的困境,我们在研究了新版人民教育出版社出版的高中化学教材下,针对教学需求,必须要做到化学课程教学的趣味性、实用性、创新性.这就要求教师在课堂的教学中,注意对化学课程的各个环节进行设置.并针对学校学生的具体情况,制定并实施新时期下高中化学课程教学方案.本文结合实践,并反思在课程实行过程中遇到的问题和解决方法进行思考,进一步对创新性教学方式进行研究.     

当前高中化学教学面临的困境及应对策略

<正>一、当前高中化学教学面临的困境(一)忽视实验教学使得学生的操作能力不强从目前高中化学教学的情况来看,存在的最主要问题就是对实验教学的重视程度不够。虽然新课程标准强调对学生能力的培养,但是受到传统教学观念的影响,一切为了高考的思想仍然在教师心目中根深蒂固,所以,高中化学教师盲目地把实验课程改变为理论课程。在这样的情况之下,学生     

江苏2008高考方案下的高中化学教学困境及对策

文章对部分学校在江苏2008高考方案下的高中化学教学困境进行了剖析,并提出了相关对策。     

高中数学教学困境及对策思考

高中数学教学,对于提高学生基本数学技能,开拓学生的创新思维,培养学生逻辑思维能力,促进学生更好地运用数学知识,提高学生综合素质有很大的帮助。可以说,在整个高中教学过程中,作为高考必考和分值最高的学科,数学占据着重要的地位。然而,受传统教育思想的影响,高中数学教学过度关注知识灌输,对学生综合素质的培养显得明显不足,本文针对高中数学教学困境,简要探讨了新课改背景下,高中数学教学策略。     

作文教学困境不再

小班化的作文教学,最大优势在于面批作文。学生每周有一次机会得到老师面对面指导批改的机会,作文的优缺点评 议,如何修改,字词的准确运用,优美句式的增添,以后该多多 阅读哪些书籍,如何进行优美词句的摘记等,像这样手把手的 作文教学,大班化教学只能是望洋兴叹,心有余而力不足。     

初中语文作文教学困境及对策分析

当前作文教学占据了初中语文教学的重大比例,而现实中很多初中语文教师却忽略对作文高效手段的寻求及对当下问题的研究,导致语文作文教学呈现出学生被动学习、抄袭式写作的现状,难以真正提高学生的语文素养和表达能力。本文结合笔者多年的初中语文教学经验,对当前存在的语文教学困境进行总结,探讨走出困境的对策,以供参考。     

成人教育教学面临的困境及对策

改革开放以来,我国成人教育教学取得巨大成就,在提高人口素质、各行各业从业人员的学历水平等方面做出突出贡献。随着社会经济的持续发展,成人教育教学面临着许多困境,导致其作用的发挥大打折扣。只有正确认识、全力走出困境,才能真正满足社会经济发展的需求,切实提高教育教学质量,实现人才培养目标。     

初中英语单词教学困境及对策探究

想要实现英语成绩的提升,必须要掌握大量的单词。但是,英语单词不仅数量多,且结构、用法颇为复杂,因此,很难找寻其规律。虽然很多学生能够熟练掌握英语的语法,但由于受到单词量的限制,他们的英语水平还是非常低。针对这样的情况,对初中英语单词教学困境以及相关的对策进行了详细阐述,以期实现初中英语教学的可持续发展。     

高中古诗词教学的困境及对策

诗歌是中华传统文化的精华,古诗词教学可以激发学生的情感,提高学生的审美情趣,陶冶学生的情操,提高学生的人文素养。如何在全新的教育形势下提升学生的综合素质,如何提升高中语文古诗词教学的有效性,是语文教师迫切需要解决的问题。文章就高中语文古诗词教学中的困境及其解决策略进行探讨,以期为学生营造轻松、愉快的古诗词学习氛围出谋划策。     

高中生物教学面临的困境及对策

当前我国高中生物教学面临不少教学困境,如何解决这些教学困境成为我国搞中生物教师的关注重点。本文就高中生物教学面临的困境及对策进行相关分析。     

高中语文教学的困境及策略分析

高中语文教育在我国的教育中占有重要地位,语文教育不仅仅只是使学生得到知识,更能够使语文中浓厚的文化韵味潜移默化的影响学生们的文化素养,从而提高学门的文化素养。在当今社会中,需要的人才不仅要具有专业知识方面的能力。还需要具有良好的文化素质。因此,加强高中语文的教育是非常重要的,但是,目前高中语文教育存在着许多的问题,所以解决现如今高中语文教育中的问题是目前重要任务。     

高职语文教学的困境及突破

高职语文教学目前正处于尴尬和困境之中。高职语文教学要想寻得突破,必须具有改革的意识与精神,找准语文课程在高职院校中的定位,正确认识＂怎么上＂,勇于探索实践,从而使其发挥应有的作用。     

小学信息技术教学困境及出路探究

21世纪是信息化的世纪,只有掌握好信息技术才能够在社会上立足,而小学作为学生学习的起点,做好信息技术的教学工作显得尤为重要,随着新课改的不断推广,对于小学信息技术教学工作提出了新的要求,以往的教学模式越来越不适应当今时代的要求,只有跟随新课改的步伐,做好教学改进,才能走出教学困境,实现教学质量的提升。从小学信息技术教学困境着手,探究小学信息技术教学的出路。     

写作教学文体:困境及突围

写作教学文体是写作教学中的重要知识。对于如何厘清写作教学文体,目前存在剪不断、理还乱的困境,如记叙文与散文、记叙文与小说、散文与小说,议论文和记叙文,其中有太多的元素纠缠不清。从写作目的和写作方法的角度来划分文体,将文章分为三类:抒情文、说理文、感悟文,许多困扰纷争就自然消除了。     

初中语文文言文教学的困境及对策研究

文言文是我国传统文化的重要内容,是我国古典文学的结晶,承载着中华民族的文思与智慧,是语文学科人文性、文学性的重要体现。当前我国文言文教学存在教学形式套路化、教学中情感投入不足、对学生自主探究领悟能力培养不到位等问题,需要从教学形式、教师素养、对学生激励性调动等几个方面入手,全面推进文言文教学的开展。     

写作教学文体：困境及突围

写作教学文体是写作教学中的重要知识。对于如何厘清写作教学文体,目前存在“剪不断、理还乱”的困境,如记叙文与散文、记叙文与小说、散文与小说,议论文和记叙文,其中有太多的元素纠缠不清。从写作目的和写作方法的角度来划分文体,将文章分为三类：抒情文、说理文、感悟文,许多困扰纷争就自然消除了。     

高校双语教学实施中的困境及对策

双语教学是培养知识经济时代高素质人才的有效捷径之一.我国高校的双语教学在一些成绩的背后还存在许多亟待解决的问题.通过对高校双语教学现状的分析,从政策引导,教材编写,教学方法的使用,师资队伍的建设,双语教学的跟踪调查及大学英语教学和双语教学的衔接等方面,对高校双语教学实施中存在的问题提出了初步的应对思路.     

初中语文作文教学困境分析及对策探析

果戈理告诉我们:写作的人像画家不应该停止画笔一样,也是不应该停止笔头的。随便他写什么,必须每天写,要紧的是叫手学会完全服从思想。从这里也可以看出写作的技巧和关键在哪里。但是从目前初中学生写作现状来看,大部分学生苦于无话可说无言可写的状态之中。作为语文教师,看不到一篇优秀作文,读不到一篇优美文章,这就是当前初中语文作文教学的困境所在。本文笔者就结合自身工作经验,细谈初中语文作文教学困境,重点解析困境的突破口。     

“电子式互感器基本原理及校验技术”微课程教学方法研究

作为电气工程及其相关的专业的一门专业选修课,电子式互感器基本原理及校验技术在研究生微课程教学中起着不可忽视的作用。本文以电子式互感器基本原理及校验技术课程为例,从4个方面探索研究生微课程教学中创新能力培养的方法。新型的微课程在教学过程中注重学生创新能力的培养,把理论知识与实际科研项目结合起来,最大限度地调动学生的积极性,实现课堂教学效果最佳化。