2022年高考北京卷作文题评析

<正>2022年高考北京卷作文题从下面两个题目中任选一题,按要求作答。不少于700字。将题目写在答题卡上。（50分）（1）古人说,“学不可以已”,重视学习是中华民族的优良传统。在当代中国,人们对学习的理解与古人有相同之处,也有不一样的地方。请以“学习今说”为题目,写一篇议论文。可以从学习的目的、价值、内容、方法、途径、评价标准等方面,任选角度谈你的思考。     

2022年新高考Ⅱ卷作文题评析

<正>2022年新高考Ⅱ卷作文题阅读下面的材料,根据要求写作。（60分）中国共产主义青年团成立100周年之际,中央广播电视总台推出微纪录片,介绍一组在不同行业奋发有为的人物。他们选择了自己热爱的行业,也选择了事业创新发展的方向,展示出开启未来的力量。有位科学家强调,实现北斗导航系统服务于各行各业,“需要新方法、新思维、新知识”。她致力于科技攻关,还从事科普教育,培育青少年的科学素养。     

2022年新高考Ⅰ卷作文题评析

<正>2022年新高考Ⅰ卷作文题23.阅读下面的材料,根据要求写作。（60分）“本手、妙手、俗手”是围棋的三个术语。本手是指合乎棋理的正规下法;妙手是指出人意料的精妙下法;俗手是指貌似合理,而从全局看通常会受损的下法。对于初学者而言,应该从本手开始,本手的功夫扎实了,棋力才会提高。一些初学者热衷于追求妙手,而忽视更为常用的本手。     

2022年高考上海卷作文题评析

<正>2022年高考上海卷作文题小时候人们喜欢发问,长大后往往看重结论。对此,有人感到担忧,有人觉得正常,你有怎样的思考？请写一篇文章,谈谈你的认识。要求：（1）自拟题目;（2）不少于800字。一、作文题解读与评价（一）作文题解读2022年上海卷作文题仍然是以材料的形式给出,相较于2020年的“转折”材料和2021年的“沉淀”材料,今年的材料更易于考生理解。具体来说,     

2022年高考全国乙卷作文题评析

<正>2022年高考语文全国乙卷作文题阅读下面的材料,根据要求写作（60分）双奥之城,闪耀世界。两次奥运会,都显示了中国体育发展的新高度,展示了中国综合国力的跨越式发展,也见证了你从懵懂儿童向有为青年的跨越。亲历其中,你能感受到体育的荣耀和国家的强盛;未来前行,你将融入民族复兴的澎湃春潮。卓越永无止境,跨越永不停歇。     

2022年高考全国甲卷作文题评析（二）

<正>一、总体评价2022年高考全国甲卷作文题以《红楼梦》为材料,总体来说,有以下三个明显特征。（一）契合高考评价体系的核心功能作文题取自《红楼梦》,以元妃省亲,众人给大观园中桥上亭子的匾额题名为背景,意在以高考题目的形式引导教学,提醒学生一要重视教材中的名著导读;二要重视整本书阅读,尤其是像《红楼梦》这样的令人回味无穷的国粹经典;三要赓续文化基因,厚植文化自信。同时,“直接移用”“借鉴化用”和“据情独创”这三者到底有什么关系？如何理解与阐释？     

2022年高考全国甲卷作文题评析（一）

<正>2022年高考全国甲卷作文题阅读下面的材料,根据要求写作。（60分）《红楼梦》写到“大观园试才题对额”时有一个情节,为元妃（贾元春）省亲修建的大观园竣工后,众人给园中桥上亭子的匾额题名。有人主张从欧阳修《醉翁亭记》“有亭翼然”一句中,取“翼然”二字;贾政认为“此亭压水而成”,题名“还须偏于水”,主张从“泻出于两峰之间”中拈出一个“泻”字,有人即附和题为“泻玉”;贾宝玉则觉得用“沁芳”更为新雅,     

2007年高考湖南卷作文题评析

纵观分省命题以来湖南卷作文题,我们可以看到这样两道轨迹:从命题形式看,2004年是由"材料 引导语"组成的话题作文,2005年是由     

2004年高考江苏卷作文题与佳作评析

今年的高考(江苏卷)作题。虽仍是话题作，但给人以新颖大气、清爽实在的印象，是一道好山好水好题。     

2022年新高考Ⅱ卷数学试题评析

2022年新高考Ⅱ卷以《普通高中数学课程标准》（2017年版2020年修订本）和《中国高考评价体系》为依据,着重考查了考生对高中数学必备知识、基本方法和基本技能的掌握情况,突出考查考生的独立思考能力、阅读理解能力、运算求解能力、逻辑思维能力、空间想象能力、数学建模能力、创新能力、分析问题和解决问题的能力。试题涉及的高中数学必备知识面广,保持了2021年新高考Ⅱ卷突出对函数与导数、三角函数与解三角形、解析几何、立体几何、概率与统计和数列等高中数学主干知识重点考查的特色,彰显基础性、综合性、创新性和选拔性,整套试卷落实了《中国高考评价体系》中的“一核、四层、四翼”的考查要求,落实了立德树人的根本任务,有利于高校选拔优秀人才,对中学素质教育的实施具有积极的导向作用,对中学数学开展教育教学改革具有很好的促进作用。     

2022年高考全国卷语文试题评析

2022年高考全国卷语文试题践行立德树人根本使命,依据高中语文课程标准,有机衔接高中语文教材内容,彰显语文文化特色,突显以文育人;紧密联系时代主题,激发学生爱国情、报国行、强国志;注重服务“双减”改革,促进教育改革、高考评价改革深化,指向学科核心素养培育,奠定学生全面、健康发展之基。     

2022年高考化学全国甲卷试题评析

<正>一、试题分析框架2022年全国高考甲卷化学试题继续坚持稳中求进的原则,以化学高考评价的体系作为指导,持续推进高考的相关改革。从考试的内容把握改革的方向,切实落实习近平新时代育人的总体要求,全力培养全面发展的优秀人才。本卷充分发挥了化学学科的特点,真实情境创设体现学科的核心价值。同时,试题还可以引导高中化学的教学方向应向重基础一重实验一重应用一重能力方向进行转变^[1-2]。在以化学的学科核心素养构建高考试题时,应该把握问题、情境、能力、知识、素养这五个关键要素。     

2008年高考全国Ⅱ卷作文题解析及佳作评析

【真题回放】 阅读下面的文字，根据要求写一篇不少于800字的文章。（60分）     

2000年高考全国卷作文题

看云，就是解读生活。看那流云飘忽不定，苍穹底下立着小小的人影，每个人都在看云，每个人都在经历看得见摸不着的生活。     

2022年全国新高考Ⅰ卷Ⅱ卷作文题分析与试写

高考作文首先要切题,不切题的文章写得再好,也不会得高分。要想切题,动笔前的审题至关重要,而审题重在分析,学生的分析能力是高考作文审题的枢机。语文教师分析高考试题,是为了作文教学更有针对性、实效性;教师试写作文,是为了给学生起示范、鼓励作用。     

例谈2022年高考语文卷作文题的发展与创新

<正>创新是民族进步的灵魂,是国家兴旺发达的不竭动力,是时代对于人民特别是青年的深切呼唤。纵观2022年高考全国各省区作文题,我们不难发现其中多道立足于“创造意识”“创新能力”的培育,着力引导广大考生思辨“独创与适宜”“事业规划与创新发展”“学习观念与方法创新”以及“守正创新”等一系列富于现实意义的话题,以此充分体现“立德树人”根本任务,指引青年学子承担创造使命,争当伟大理想的追梦人。     

2022年全国高考语文北京卷作文题解析及写作示例

<正>[高考真题]从下面两个题目中任选一题,按要求作答。不少于700字。将题目写在答题卡上。(1)古人说,“学不可以已”,重视学习是中华民族的优良传统。在当代中国,人们对学习的理解与古人有相同之处,也有不一样的地方。请以“学习今说”为题目,写一篇议论文。可以从学习的目的、价值、内容、方法、途径、评价标准等方面,任选角度谈你的思考。要求:论点明确,论据充实,论证合理;语言流畅,书写清晰。     

2005年普通高考天津文综卷地理试题评析

(本套高考试题刊在本刊本期P52-P55) 2005年文综试卷是天津第二年自主命题,在新大纲精神的指导下有了可喜的提升,并表现出明显的特征.     

2009年天津卷高考满分作文及评析

评析：读了这篇文章之后,阅卷老师也不禁哑然失笑。这篇文章写得太生动,太形象了。轻而易举的就获得了阅卷老师的“芳心”：我们从标题“唉!这群男生”来看,不难发现文章写的是男生的群像,文章主要着眼在两个方面来“塑造”男生：一是男生“可恶”的一面,一是男生可爱的一面。且每一面都有总结性的话“呀,可恶的男生”“嘻,男生有时也可爱”,这样把这两面分开,层次显很清楚。     

2023年新课标Ⅰ卷作文题评析

<正>一、题目分析较之去年的新课标Ⅰ卷,2023年命题在形式上保持了相对稳定,仍然是材料作文,仍由材料、命题、要求三部分组成。材料部分在表述上采用了“分—总”的结构,从个体、群体、民族三个方面阐述“好的故事”的力量。其中个体分外(更好地表达和沟通)与内(触动心灵、启迪智慧)两个层面来说。