初中物理探究式教学的问题及对策

随着我国课程改革的不断深入,各个科目的改革都已经提上日程,物理科目也不例外。教学作为学生进行物理学习的初级阶段,初中物理更注重加深学生对物理知识的理解,了解物理的基本规律。因此,教师应打破常规,积极开展新模式的探索。基于此种情况,笔者对初中物理探究式教学进行了深入的分析和思考,并提出了自己的几点浅见,希望能给广大教育工作者提供一些有价值的参考和借鉴。     

初中物理探究式教学的问题及解决对策

对基础教育课程进行有效改革,这是当前国家正大力推进的教育项目体现,并且改革涉及各相关学科。而物理课程改革的新要求主要体现在对学生科学素养的培养方面,并且要求新时代的物理教师应该在教学中对学生科学探究活动的开展给予足够的重视。在这种情况下,就要求物理教师提升自身的创新意识,运用多样化的探究式教学方式开展教学活动。     

论初中物理探究式教学的问题及对策

探究式教学方法是提高初中物理教学质量的有效方法,本文重点分析了探究式教学在初中物理教学中应用的相关问题,先介绍了初中物理教学中存在的问题,最后基于探究式教学提出改进措施,希望能对相关教师工作有所帮助。     

论初中物理探究式教学的问题及对策

物理学研究物质的基本原理和规律,初中物理不仅是九年义务教育阶段学习内容的重要组成部分,还能帮助学生形成基本科学素养。初中物理中有部分概念和定律较为抽象,学生学习时需要较强的逻辑思维能力,导致部分学生在面对物理时存有一定的畏难心理。在初中物理的教学方法中,探究式教学效果较好,是常用的一种教学手段。但在目前的探究式教学中,仍存在一些问题,针对这些问题提出相应对策。     

简论初中物理的探究式教学

随着新课改的不断推进,对于初中物理的授课要求也在发生不断改变,如何引导学生在一定的情境中,通过发现问题、动手操作等主体活动来获取知识、技能,进而收获情感体验,已经成为摆在广大物理教师面前的现实课题,而探究教学所具有的开放性、参与性等内在优势无疑成为推进激发学生内在活力,保障学生主体地位,推进新课改走向深入的有效手段。     

初中物理课堂探究式教学初探

物理课堂探究式教学作为适应素质教育发展起来的一种教学方式,它注重学生在教学活动过程中主体地位的实现,以培养学生的创新意识和创新能力为目标,是当前教育领域相当活跃的思想。将探究式教学模式渗透在物理学科教学的过程之中,既符合当前教育改革的潮流,又是实施素质教育和创新教育最有效的方法和途径。该文从探究式教学的含义出发,从物理探究式教学的原则和实施策略两方面对初中物理课堂探究式教学进行了初步研究。     

谈如何构建初中物理探究式教学

在初中物理教学中,教师应当依照新课改的要求,多创设一些类似于学术研究的教学情境,引导学生自主地发现问题、操作实验、调查研究、搜集和处理信息、表达与交流信息,进而获得知识、技能、方法,提高探索精神和创新能力。这样,教师就能够做到把学习还给学生,把课堂还给学生,而学生也能够有更大的进步和更好发展。     

浅谈初中物理教学中的探究式教学

随着新课标的实施,初级中学物理的教学方式已经不再是纯粹地灌输知识,而是倡导有助于激发学生学习兴趣、培养学生创新能力的探究式教学.越来越多的学校已经充分认识到探究式教学方法的优势,而摒弃了原有的填鸭式教学.主要介绍了初中物理中的探究式教学方法.     

浅谈初中物理探究式教学

传统的教学方式,剥夺了学生思维、选择与尝试的权力,扼杀了学生的个性发展与创造能力的发挥,摧残了学生的学习热情与希望.本文根据个人的一些学习和思考,以及在一线物理教学工作中的一些经验积累,从探究式课堂教学的含义;探究式课堂教学的基本模式两个方面加以阐述.初中物理教学的核心是注重培养学生的能力,教会学生研究初中物理问题的方法,训练学生的物理技能.初中物理教学是整个初中物理教学过程中的启蒙教育,教师在教学中要根据青少年的心理和生理特点,激发学生学习物理的浓厚兴趣.     

初中物理探究式教学研究

探究式教学是注重于教学过程以及教学过程中学生的独特感悟和理解,注重于学生个体知识和能力全面发展的一种教学方式。它有助于学生学习能力、探究能力、创新能力的提升。初中物理的许多知识内容可以开展探究式教学,教师要根据教材安排,充分利用现代化教学手段,营造有利于探究的课堂环境和物理实验,引导学生在探究学习中全面提升学习能力、创新能力和实践能力。     

探究模式,研究创新 ——初中物理探究式教学的问题及对策研究

在新时代的教育背景下,初中物理教学模式呈现 出多样化的特征,教师应当依据学生的实际情况采取相适应的 教学模式。探究式教学模式能够培养学生的发散性思维和创 新意识,养成严谨的科学精神,有利于学生深入掌握所学物理 知识。然而经过实践证明,探究式教学模式在初中物理教学中 还是存在一些问题,值得引起广大教师的注意。     

农村初中物理探究式教学探讨

为了提高农村初中学生物理素养,文章提出了在农村初中开展物理探究式教学的策略,包括渗透物理学科思想,为探究式教学奠定基础;以设疑验猜的方式开展探究式教学;开展“物理与生活”相结合的探究式教学;拓展实用问题,从实践中深入探究物理价值。     

浅谈初中物理课堂探究式教学

初中物理课堂中运用探究式教学,能够达到更佳的教学效果,进一步实现初中物理探究教学的目标,改变被动的教学方式,使初中物理课堂教学从培养学生的知识与技能出发,重视学生学习过程与方法的经历,达到学生情感、态度、价值观最终的培养。     

浅谈探究式教学在初中物理教学中的应用

探究式教学是新课程标准提倡的教学方式之一。如何有效开展探究式教学?文章结合教学实践进行分析探讨。     

浅议探究式教学在初中物理教学中的应用

随着新课程改革的推进,我国教育领域不断探索和创新教学方法,不仅体现在传统教学方式上的创新,也体现在教学观念上的创新,很大程度上促进了我国教育事业的改革。本文主要探讨探究式教学在初中物理教学中的应用策略,旨在提升初中物理教学有效性以及培养学生的探究式学习兴趣,为读者提供参考。     

谈新课程理念下初中物理探究式教学

21世纪是知识经济时代,学生要想掌握知识就必须找到合适的学习方法,这样学生的能力才能得到发展和提高。学校是学生掌握知识、发展能力的主要场所,因此我们必须要对教学进行改革。当前物理教学正处于改革和发展的关键时期,在教学中,教师需运用新的教学方法和思路全面推进素质教育,其中探究式教学方法就是一种可行而又有效的方法。     

浅谈初中物理探究式课堂教学

传统的教学方式,剥夺了学生思维、选择与尝试的权力,扼杀了学生的个性发展与创造能力的发挥,摧残了学生的学习热情与希望。本文根据个人的一些学习和思考,以及在一线物理教学工作中的一些经验积累,从探究式课堂教学的含义;探究式课堂教学的基本模式两个方面加以阐述。     

初中物理采用探究式教学的探讨

探究式教学作为一种新型教学方式．是新课改提倡的学习方式．也是新课改一直的研究热点。在新课改背景下．教师应积极鼓励学生进行探究式学习．指导学生积极参加实践活动,培养学生的探索能力和动手能力。物理学科是一门要求实验操作与理论知识结合的学科．所以．初中物理使用探究式的教学方式是切实可行的．本文旨在研究初中物理的教学方式．探讨将探究性学习加入初中物理的实验．并且提出如何进行探究式教学．以供同行参考．     

初中物理采用探究式教学的探讨

探究式教学作为一种新型教学方式,是新课改提倡的学习方式,也是新课改一直的研究热点。在新课改背景下,教师应积极鼓励学生进行探究式学习,指导学生积极参加实践活动,培养学生的探索能力和动手能力。物理学科是一门要求实验操作与理论知识结合的学科,所以,初中物理使用探究式的教学方式是切实可行的。本文旨在研究初中物理的教学方式,探讨将探究性学习加入初中物理的实验,并且提出如何进行探究式教学,以供同行参考。     

浅谈初中物理探究式教学

探究性教学是一种通过引导学生发现问题、调查研究问题等一系列活动而获得知识技能和方法的教学方式。在探究的过程中学生面对教师设计好的问题不是机械的去操作,而是自主地或者在教师的引导之下去发现问题并解决问题。探究性教学包含把类似“科学家的研究过程”引入到教学过程,强调“科学家的研究过程和学生的学习过程的相同性和不可分割性的一面”,体现了学习过程和研究过程的统一。