基于读者数据的精准化阅读推广服务路径探析

高校图书馆运用大数据思维开展读者行为数据统计、分析和深度挖掘工作,可为其业务决策和服务创新提供数据支撑和有益参考。文章解读了《2019年湖北经济学院图书馆阅读报告》,基于相关读者数据分析了大学生的阅读行为特征,针对用户画像、资源配置、平台、空间布局等方面的问题提出了高校图书馆精准化阅读推广服务路径,以期推动书香校园建设。     

基于读者数据的阅读推广及服务创新——以2016年北京大学阅读报告为例

读者数据是读者需求的隐性表达,是图书馆了解读者的窗口。阅读报告基于读者数据梳理图书馆的资源利用情况及服务效果,是图书馆优化资源和服务的决策支撑,是读者自我定位和提升阅读质量的指南针,也便于院系了解学生的阅读现状,科学开展教学管理。文章全面梳理了北京大学2016年阅读报告的内容框架设计、实施方案等关键流程,将阅读报告的结论应用到推广阅读和优化服务中,总结了在实践中发现的问题,并提出改进建议,以期推动高校图书馆阅读报告规范化、科学化、深入化发展。     

基于数据挖掘的高校图书馆读者行为研究——以西南交通大学图书馆为例

数字图书馆改变了传统图书馆的服务模式,同时也积累了大量的读者信息,为个性化服务提供了数据基础。提出了数据挖掘方法在高校图书馆读者借阅行为分析中的具体应用。     

高校图书馆之读者服务

为读者服务是高校图书馆的“天职”。高校图书馆需要不断跟黥、适应变化着的读者需求。开展读者服务工作，及时调整服务方式和服务深度，不断拓展信息资源渠道，为读者营造舒适、方便、快捷的服务环境。     

大数据环境下高校图书馆阅读推广策略研究

从大数据环境对阅读推广工作的影响分析入手,介绍了大数据在高校图书馆阅读推广中的重要性,阐明了大数据环境下高校图书馆阅读推广的问题及优势,提出了一些科学可行的应对策略,为全面有效提升高校图书馆的总体阅读推广效果提供一定借鉴和参考。     

高校图书馆“书店式”阅读推广创新服务模式探析——以上海大学图书馆读者荐购书店为例北大核心

近年来,随着“全民阅读,建设书香中国”文化发展战略的提出,阅读推广工作也成了高校图书馆工作的重点和热点。本文从读者视角出发,以上海大学图书馆读者荐购书店的实践为基石,构建了读者荐购书店和高校图书馆阅读推广相融合的新型服务模式。围绕资源聚焦、读者自主参与的创新型阅读推广空间,以培养读者习惯为目标的阅读推广服务体系,充分利用高校资源扩展阅读推广服务维度的合作形式等问题,分析书店如何突破高校图书馆阅读推广传统壁垒和服务形象,构建书店式阅读推广的服务模式并论述其特征和优势。最后,总结了书店在挖掘和满足读者个性化需求的阅读推广服务方面的实践经验。     

大数据时代高校图书馆信息服务创新与发展

大数据时代的到来,引起包括高校图书馆在内的各行各业的巨大变化。大数据给高校图书馆信息服务在服务内容、服务方式、技术、读者满意度、馆员素质等诸方面带来重大影响;提出可利用大数据分析、挖掘和管理图书馆相关数据,调整信息服务策略,改进信息服务方式,满足读者的信息需求。     

高校图书馆利用读者数据提升服务精准度的建议

文章以2019年武汉大学阅读报告为研究对象,阐述了高校图书馆如何运用读者数据分析学生的入馆和借阅行为,并提出了相应的建议,以期提升高校图书馆的服务精准度。     

高校图书馆留学生读者服务工作的探索与实践——以沈阳医学院图书馆为例

结合高校图书馆留学生读者服务的现状,分析沈阳医学院图书馆开展留学生读者服务工作的实践,提出了讲好中国故事、提升留学生信息服务的综合保障能力、发展留学生馆员和志愿者等建议。     

大数据环境下高校图书馆信息服务创新研究

在对大数据及大数据思维内容进行概述的基础上,详细讨论了大数据环境下高校图书馆信息服务所面临的挑战,提出高校图书馆进行服务创新的建议,为高校图书馆进行信息服务整合与创新服务提供借鉴.     

大数据背景下读者信息行为方式浅析

在大数据时代背景下,读者的信息行为方式发生了重大变化,图书馆如何在新形势下顺势而为,借力大数据技术,深层挖掘读者信息需求并及时提供个性化服务,是当今各类型图书馆面临的新问题。分析了大数据背景下读者信息行为方式的变化及其对图书馆的影响,并对大数据时代图书馆读者服务工作做了SWOT分析,提出了创新读者服务工作的方法。     

大数据时代读者信息行为与图书馆的对策

在大数据时代,读者信息行为方式发生了重大变化,也影响着图书馆的服务.图书馆如何在新的形势背景下,借力大数据技术,拓展图书馆的服务广度与深度,提高读者对图书馆的依赖度与黏度,是值得每个图书馆从业者思考的课题.     

大数据环境下高校图书馆数据推广内容及现状研究——以图书馆年度数据账单为例

[目的/意义] 大数据环境下,以年度数据账单方式进行的数据推广工作受到越来越多高校图书馆的认可与使用,但不同机构的年度数据账单内容、模式及推广效果存在较大差异,因此对国内高校图书馆年度数据账单推广内容及现状进行调查与研究。[方法/过程] 通过网络调研,以2017年数据账单结构完整性、内容丰富性为标准筛选出21所高校图书馆进行调查,同时对各馆2016年度数据账单进行回溯性追踪;对当前高校图书馆年度数据账单内容、推广模式与服务模式的现状与发展进行探讨,并提出发展建议。[结果/结论] 当前高校图书馆年度数据账单推广并没有统一且长效的模式,并存在时间持续性差、内容价值不完善、文化传承与延展功能及效果缺失等问题。建议从数据推广内容的价值度与活动的持续性、营销品牌构建、基于用户画像的图书馆服务优化策略等方面进行改进与提升。     

高校图书馆读者信息行为新动向探讨

文章分析高校图书馆研究读者信息行为的必要性,在现有调查数据的基础上,分析高校图书馆读者信息行为的新动向,确保图书馆根据读者的信息需求方向,做好藏书建设工作和读者服务工作,从而提高图书馆信息服务质量。     

大数据背景下图书馆阅读推广服务策略研究

大数据时代的到来,数据已经逐渐地渗透到我们的工作、生活、学习等各个领域,并且衍生出难以计算的信息价值来。图书馆具有丰富的数据基础,而如何有效地利用数据应对读者阅读的需求变化,构建阅读推广服务策略,是图书馆面临的新的机遇和挑战。对大数据进行概述,并分析它如何助力于图书馆的阅读推广,探讨大数据背景下图书馆阅读推广存在的问题以及分析图书馆阅读推广服务的有效策略。     

高校图书馆开展全民阅读活动实证研究——以云南民族大学图书馆为例

以一所高校图书馆开展全民阅读活动的个案为例,论述高校面向公众开展阅读推广活动的契机以及可借鉴的具体措施,指出高校图书馆在政策扶持、主流读者支持层面面临的困境以及在工作细节上发现的问题,提出解决相关问题的整体方案与今后工作的思路。     

高校图书馆渐进式读者培训模式研究——以电子科技大学图书馆为例

高校人才培养以创新为重要目标,图书馆界也提出高校图书馆信息素养教育应向创新素养教育转型。此文通过网络调研,梳理国内42所"双一流"高校图书馆读者培训的现状,并以电子科技大学图书馆的实践为例,探讨以读者创新能力培养为牵引和顶层设计,结合读者各阶段学习需求,形成层级递进、内容关联衔接、形式及空间可个性化定制的高校图书馆渐进式读者培训模式。