回忆性散文教学的三个问题及解决策略

回忆性散文在统编初中语文教材中占有很大的比例,具有独特的教学价值。但也正因为“回忆”的独特性,让一线教师在教学中把握起来有难度,在教学内容的确定、教学资源的运用和文本语言的品读上存在着诸多问题。由此,在教学内容定位上要关注双重视角,体悟作者情思;在教学资源的运用中要基于学情,适时适度;在教学方法的选择上要聚焦品读,平中见奇,从而真正体悟散文“回忆”之真味,实现回忆性散文的教学价值。     

基于统编教材的回忆性散文教学建议

回忆性散文具有独特的教学价值,统编教材对回忆性散文的编排为我们实现其教学价值提供了一些可以遵循的规律。基于统编教材,梳理、归纳,形成了一些共识,要求我们遵循课内阅读、写作和名著阅读一体化教学规律,遵循语文要素的联系与渐进的教学规律,遵循"三性合一"的教学规律,从而让回忆性散文在统编教材下更好更充分地焕发其教学魅力。     

初中政治教学中存在的问题及其解决策略

政治是初中教育体系中重要的一部分内容,为此教师在新课程背景下应重视培养学生的个性品质、思想道德等,从而促进学生形成正确的三观,为构建高效课堂奠定良好的基础。但是目前的初衷政治课堂教学中仍然存在一定的问题,影响了课堂的灵活性,也会对课堂教学效率产生一定的影响。为此,笔者就初中政治教学存在的问题以及教学方法等方面深入分析。     

初中政治教学中存在的问题及其解决策略

初中阶段是学生价值观、人生观形成的关键时期,而初中政治课对于学生的价值观形成有着重要的指导作用。然而传统的教学模式中,政治教学方法单一,不能引起学生的兴趣、激活学生的思维,更别提对学生发挥人生导向作用了。鉴于此,本文结合初中政治教学现存问题,从教学意识、教学方法、人才素养方面分析了其成因,并提出了相应的具体措施,以期引发学生的兴趣,帮助学生树立正确的人生观、价值观。     

初中政治教学中存在的问题及其解决策略

初中阶段是学生价值观、人生观形成的关键时期,而初中政治课对于学生的价值观形成有着重要的指导作用。然而传统的教学模式中,政治教学方法单一,不能引起学生的兴趣、激活学生的思维,更别提对学生发挥人生导向作用了。鉴于此,本文结合初中政治教学现存问题,从教学意识、教学方法、人才素养方面分析了其成因,并提出了相应的具体措施,以期引发学生的兴趣,帮助学生树立正确的人生观、价值观。     

解决圆锥曲线问题的三个策略

本文针对高考圆锥曲线问题所涉及的题型给出三种解决策略,从化归的数学思想出发揭示用代数方法解决几何问题的操作程序,从而让学生学会灵活应用等价转化的方法将难点转化为易于计算的问题。     

初中语文中回忆性散文的教学建议

本文分析初中语文统编教材中回忆性散文的数量、分布特点、叙述视角和特征,从四个方面给出回忆性散文的教学策略：一是将阅读、写作与“名著导读”相结合;二是联系语文要素,教给学生阅读回忆性散文的方法;三是将散文的共性与回忆性散文的个性相结合;四是尊重学生的初始体验和感悟,发散学生的思维。     

统编教材初中文言文有效教学的策略

<正>2017至2019年福建省中考文言文阅读由课内语段阅读改为课内外语段对比阅读,2020年改成课外语段阅读,这一变更要求初中一线语文教师重新审视文言文教学。教师在引导学生读懂文章大意,掌握课内文言文的字、词、义的基础上,还要从文章中读出作者的情感态度、志向思想,读出文本背后的时代背景,真正提升学习能力与素养。教学有没有效益,并不是指教师有没有教完内容或教得认不认真,而是指学生有没有学到什么或学生学得好不好。一堂真正的有效教学课,不仅是教会学生具体的知识,更重要的是教懂学生如何去学会知识。     

初中电学几个难点问题的解决策略

一、解决电路中的断、短路问题 例1如图1所示,闭合开关S,两盏电灯都不亮,电流表指针几乎未动而电压表指针有明显偏转．则该电路的故障可能是（ ）     

初中散文教学总结策略浅谈

正总结课堂教学行将结束之际对文本主旨、主题情感,包括学习方法进行了全面归纳提升,是课堂教学中必不可少的环节之一。文本体裁不同,教学内容目标不同,课堂总结的方法和策略也就各不一样。而在散文教学中,教师应该结合散文自身的文体特点,适当运用教学方法在总结中促进学生能力提升、情感升华和人格锻造。一、以总结促进阅读能力的再度提升1.在环节回顾中提炼学习方法以回顾的方式进行散文教学的总结,旨在将学生的关     

初中散文教学优化策略探究

散文在初中语文教材中占比较大,这种文笔随性、艺术底蕴深厚的体裁形式中学生学习和理解起来有一定的难度.新课标要求初中语文散文类教学要重新部署,要求语文教师从教学内容、教学形式、教学技巧等各方面大胆优化创新,这样才能提升学生的散文学习成效,提升学生的语文综合素养.     

初中美术教学操作的三个策略

初中既是小学学习成果的检验,又是高中学习生涯的开端,同时也是初中生的世界观、人生观形成的重要阶段。在初中的美术教学中,教师只有关注学生、关注课堂、关注教学操作,才能让他们在积极的情感体验和表现尝试中,提高审美品位和审美能力并形成创造美好生活的愿望与能力。     

浅析初中散文阅读教学三个关键

正散文教学风格多样,然而无论怎样变化,教师在教学过程中必须把握"神不散"这个中心,即必须围绕散文的"三个关键"进行教学。一、需要抓住散文中的"寓意物"有研究者提出,散文中的"寓意"是很重要的因素,是散文的灵魂,因而,散文教学,最关键的是要找出"象征物"或者"寓意物"。对于散文来说,很多时候题目就是象征物或者寓意物,     

刍议初中作文教学现状及问题解决策略

在新课程不断深入改革发展的当下,初中阶段对于学生而言是极其关键的,是学生性格和习惯养成的关键时期,也是他们人生观和价值观形成的重要阶段,但初中生大多具有叛逆心理,不易服从管教,因此初中语文教师在进行作文的教学时,要坚持做到培养学生写作情感,突出学生主体地位;写作结合实际,多进行素材积累这两大方面,不断提高学生的自身素养和写作意识,为其未来的学习发展打下坚实的基础。     

初中数学教学存在问题及解决策略

笔者结合多年的初中数学教学经验,首先列举了初中数学教学中现存的问题,并对存在的问题进行客观分析,然后结合教学实际有针对性地提出了提高初中数学教学有效性的教学策略,采取切实可行的措施提高学生的数学学习兴趣.开展创新教学,培养教师的创新意识、创新教学设计和教学方案,及时反馈学生的学习情况;创新教学评价体系,不断提高初中数学教学的有效性,更好地培养学生的数学核心素养和综合素质.     

初中数学教学存在问题及解决策略

初中阶段的数学学习具有承上启下的作用,既对学生在小学阶段学习数学知识的升华,也对学生进行进一步的数学学习奠定基础,因此,要不断提升初中阶段数学教学。从目前的课程分配比例来看,数学成绩在总成绩中占有很大的比例。所以,教育部非常重视数学教学,并且在不断地改革数学教学模式,目的是使培育出来的人才能够适应社会的发展需求。一、初中数学教学中存在的问题1.课堂导学阶段缺乏吸引力。进行有效的课堂导学     

回忆性散文教什么

回忆性散文作为一种比较特殊的散文,在初中统编教材所编选的散文中占据很大比重,和其它类型的散文相比,回忆性散文具有深刻性和复杂性的文本特质,执教者在进行教学实施时,往往出现对确定教学内容有争议的情况,尤其是以鲁迅作品为代表的回忆性散文.针对这样的教学现状,执教者需要通过明确回忆性散文的文本特质,从而确定以下四种类型的教学...     

初中政治教学存在的问题及解决策略

<正>初中政治的教学目的是在培养学生正确的人生观、世界观、价值观的同时让学生具有高度的社会责任感,并能知法守法,脚踏实地地去拼搏和奋斗,实现自己的人生理想。所以,初中政治教学在很大程度上影响学生的人生态度和观念。然而当下的初中政治教学中仍然存在不少问题亟待解决和改善。一、初中政治教学中存在的问题1.教材要充分利用初中政治教材中有许多插图,这些插图有助于解释和补充文字所不能表达的意思,其比文字表达更为生     

初中数学问题解决策略的教学有效性探析

在素质教育的有效推进下, “问题解决”已经成为教育领域当中非常关键的一项内容,特别是在数学教学当中,学习过程就是问题发现、分析、探究、解决的过程,让学生在这其中收获知识、锻炼能力等,使得预期的教学成效得到实现。因此,初中教师在数学教学当中,也应该大力地推进“问题解决”教学,提升教学的有效性,使得学生在这其中收获更多。基于此,本文将以此为话题进行研究,希望对相关工作的展开发挥出借鉴价值。