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自80年代中后期以来,高考命题稳中有变地进行了改革,至今已取得了令人瞩目的成绩。这种改革的理论阐述,可参见梁育民、刘茛等文(分别刊载于《中国考试》、《历史教学》等杂志)。就试题特点而言,可参见赵世培《高考历史试题的情境与设问》(《中国考试》96年第二期)。文章提纲挈领地概括了90年代以来高考试题的显著特点。为了考查学生通过学 相似文献
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《理科考试研究》(初中版)于2002年第6期刊载了《高考:中考关注你!》一文,文中指出:“高考题是中考试题的又一来源.”笔者从事初中数学教学工作,阅读此文后认为不能不提出“中考如何适应高考?”高考的命题导向也向中考提出了命题要求,比较2002年高考题更能说明这一问题. 1 注 相似文献
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《考试说明》是高考命题的依据,高考试题则折射出命题者对《考试说明》的理解.因此,通过研究高考试题来分析命题规律、把握高考方向、充分挖掘高考试题的教学功能应是每位中学教师所要研究的重要课题. 相似文献
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2012年江苏省高考化学试卷以《2012年江苏省普通高中学业水平测试(选修科目——化学)》(以下简称《考试说明》)为依据,以测试化学素养和化学能力为主导,以化学四基为主要考查内容,重点考查信息的获取与加工、化学实验设计、从化学视角分析解决问题和创新思维等能力,体现时代性、基础性、应用性等特征。试题所涉及的内容均为常见知识,主体突出,为高中教学做出了良好的示范,跳出了题海,强调了能力,具有良好的导向作用。可以说,今年的试题很好地继承与保持了这几年江苏高考化学题的特点。因此,我们做好试题分析,对迎接2013年的高考与复习,具有很好的指导意义。 相似文献
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唐平 《中学语文(读写新空间)》2001,(1):57-58
《中学语文教学》(2000年第8期)刊载了余闻老师的长文《2000年普通高校招生全国统考语文试题分析》。该文对2000年高考语文试题的考查要点、命题意图、能力层级、解题思路等进行了逐题分析,持论精辟独到,分析中肯,令人佩服。但其对于第5题(语病题)B 项的分析,笔 相似文献
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2021年高考全国乙卷理综化学试题命题指导思想依据《中国高考评价体系》,充分彰显了"一核四层四翼"的命题内涵,坚持遵循"知识载体、能力为重、素养导向"的命题原则,积极发挥试题的选拔功能、化学学科独特的育人价值,对化学教学起到良好的导向作用.试题考查聚焦化学学科主干知识、核心概念原理,题型稳定中有创新,难度略有降低,试题... 相似文献
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通过例举分析高考试题,阐述了目前高考试题对科学性教学、教学的严谨性、理解性教学和渗透化学价值观的教学启示;指出在教学中教师不仅要关注高考试题的解题方法、知识和能力的考查要求,还应从中汲取对改善教学的启示. 相似文献
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陈倩 《中学化学教学参考》2022,(22):82-83
<正>2021年高考考试结束后,笔者有幸参加了宁夏2021年高考化学阅卷工作,深刻感受到高考改革的趋势和试题的变化,发现高中化学教学与高考要求的差距。2021年高考全国乙卷理综(化学部分)试题由两大部分组成,7~13题为选择题,26、27、28、35、36为大题。试题紧紧围绕化学核心素养进行考查,所有试题都能找到相对应的一项或多项核心素养,对于科学思维能力的考查尤为突出。本文结合笔者参与化学大题部分阅卷工作的真实体会,谈一谈自己获得的启示和思考,从期能以高考改革的发展趋势和化学高考试题的变化为指引,及时调整教学目标,深化课堂教学改革,为今后的高中化学高考复习乃至日常教学指明正确的方向。 相似文献
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我们要辅导高考。就要在研究高考中去辅导高考。《考试大纲》是高考命题的法定性文件,它既是试题形成的源头,又是试题形成的蓝本。因此,全体教师都要明确《考试大纲》既是高考命题的依据,也理应成为教师教学的依据和学生备考的依据。 相似文献
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本文对2007~2011年新课程高考化学工艺流程试题进行统计分析,总结高考化学工艺流程试题的命题特点,揭示高考化学工艺流程试题的命题规律及趋势,以期为新课程高中化学工艺流程试题的教学及备考提供有益启示。 相似文献
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我们要辅导高考,就要在研究高考中去辅导高考。《考试大纲》是高考命题的法定性文件,它既是试题形成的源头,又是试题形成的蓝本。因此,全体教师都要明确《考试大纲》既是高考命题的依据,也理应成为教师教学的依据和学生备考的依据。 相似文献
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我们要辅导高考,就要在研究高考中去辅导高考。《考试大纲》是高考命题的法定性文件,它既是试题形成的源头,又是试题形成的蓝本。因此,全体教师都要明确《考试大纲》既是高考命题的依据,也理应成为教师教学的依据和学生备考的依据。 相似文献
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基于《中国高考评价体系》,从真实情境、实际问题、必备知识、关键能力、化学学科核心素养和素养水平等方面,评析2022年广东高考化学题,力求探索试题在“一核”“四层”“四翼”方面的命题特点和规律,探索试题对教学的引导作用,并提出2023年广东高考化学题改革的思考。 相似文献
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以近三年广东高考理综化学试题为研究对象,通过试题字数统计,插图统计、考点统计,研究了近三年广东高考理综化学试题的特点与规律。并由此讨论了高考试题对化学教学的启示。 相似文献
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研究高考数学试题的几种视角 总被引:1,自引:0,他引:1
赵思林 《中学数学教学参考》2009,(4):57-58,60
高考数学试题是我们学习和研究的好问题.研究高考试题能学习命题教师的创新思维,体会“能力立意”的命题指导思想,准确把握《考试大纲》的要求.研究高考试题对精选例题、习题、考题有用,对抑制题海战术有利,对提高教学效率有益.在历年的高考试卷中,特别是在《考试大纲的说明》的样题中, 相似文献