大学图书馆成效评估及其指标体系构建探索

大学图书馆成效评估是对用户在接触图书馆所提供的资源、服务和活动之后所发生的改变进行评估。绩效评估关注图书馆投入与产出的效率,成效评估关注图书馆服务的影响与效果。大学图书馆成效评估的内容主要包括对学习、研究、教学的影响评估。该文结合国外大学图书馆成效评估的实践案例,对大学图书馆成效评估的定义、内容、意义以及评估指标体系等进行探索。成效评估是基于用户为中心的新的评估理论和方法,有利于争取社会各界对图书馆的支持和提高图书馆服务质量。     

全日制理工科地方高校图书馆评估指标体系

提出了适应信息化时代要求,面向２１世纪的理工科地方高校图书馆评估指标体系。其中重点介绍了该指标体系的指导思想,体系结构及特点,软件支持系统等内容。     

美国高校图书馆成效评估研究及启示——基于ARL2010—2018年图书馆评估大会的分析

高校图书馆成效评估主要关注利用图书馆的活动和服务后对用户所产生的影响,包括对学生、老师、机构等,已成为图书馆评估研究的新趋势。文章基于ARL2010—2018年评估大会中有关高校图书馆成效评估的报告进行分析,梳理美国高校图书馆成效评估发展的每个阶段和研究成果,启示国内图书馆应在关注不同层次的图书馆和特殊群体、建立长效评估研究机制、不断创新和改进评估方法、建立完善的评估体系等方面加强成效评估工作。     

论高校图书馆的评估及其指标体系的改进

文章建议密切结合高校图书馆的特征,以知识信息资源的利用条件和利用效果作为两个基本点来概括和划分图书馆工作的各个方面,归类、整理已有的评估指标,增加新的考察点,深化定量分析的层次,引进新的评价方法,以建立体系完备、结构合理的评估指标体系。参考文献5。     

构建网络环境下的高校图书馆评估指标体系

指出网络环境下构建新的高校图书馆评估指标体系是新世纪图书馆事业发展的客观要求,提出新的评估指标体系应贯彻的主要原则,并就网络环境下高校图书馆评估指标体系的总体框架进行探讨。     

大学图书馆评估指标体系初探

<正> 大学图书馆是大学教学和科学研究活动中不可缺少的重要组成部分。所以在大学评估中,大学图书馆理所当然的是被评估的对象。但1987年12月在同济大学进行高教系统教学评估试点时提出的评估指标体系中,评估图书馆的指标不甚完善,而且缺乏明确统一的标准,不能全面地反映和衡量图书馆基本工作状况。这次评估工作虽然以大学本科生的培养目标为主,但尚未能从作为培养学生的重要知识源的角度对图书馆及其开展的一系列工作进行评估。开展评估对发现问题、改进工作、提高工作和服务质量确实起了积极作用。但还有一些要引起注意的问题是:①只根据外部评估者提出的方法,而不根据自身的具体情况拟定评估     

关于高校图书馆评估指标体系的几点思考

结合《普通高等学校图书馆评估指标(征求意见稿)》和一些省市高校、图工委制定的评估指标体系,对评估指标的落点、评估目的及相关问题进行探讨,并就评估指标体系的建立提出建议。     

国外高校图书馆成效评估研究及对我国的启示

我国高校图书馆成效评估的理论和实践落后于西方发达国家,在明确成效评估等相关概念的基础上,通过梳理国外高校图书馆成效评估的理论体系形成过程及相关实践的发展脉络可以看出,高校图书馆评价理论发展是以实证研究为支撑,不断向高等教育等相关学科借鉴学习的过程。国外的发展经验对我国图书馆评价理论及实践发展具有一定的借鉴意义。     

图书馆数字资源服务成效评估指标体系研究

结合对成效评估内涵的分析,构建了图书馆数字资源服务成效评估指标体系,指出图书馆数字资源服务质量评价的重心业已转向成效评估,将对完善我国图书馆数字资源评估理论和实践提供一定的参考价值.     

数字化图书馆时代高校图书馆评估的指标体系探讨及标准策划

指出网络环境下数字图书馆时代现行高校图书馆评估指标体系已明显落后于时代发展的要求, 提出重构高校图书馆评估指标体系的必要性及全新的评估指标体系应具有体现现代化指标的导向性和应重点把握导航图书馆发展的原则。并结合《综合大学本科教学工作合格评价指标体系》中有关图书馆的评估指标, 对高校图书馆评价指标体系中的现代化评估指标进行了列举并对相关项目提出质疑,探讨了改进的方法。     

网络环境下重构高校图书馆评估指标体系的思考

本指出网络环境下现行高校图书馆评估指标体系已明显落后于时代发展的要求，提出重构高校图书馆评估体系的必要性及全新的评估指标体系庆具有的导向性和应重点把握的原则。结合《普通高校本科教学工作评价指标体系》中有关图书馆的评估指标，对高校图书馆评价指标体系相关项目提出质疑，并探讨了改进的方法。     

高校图书馆绩效评估指标体系及方法

高校图书馆作为学校重要组成部分，其绩效高低的评估具有重要意义。从对高校图书馆功能及作用的科学认识出发，提出了评估指标体系，并采用了功效函数法，初步建立起了高校图书馆绩效评估方法体系。最后，还模拟了一组数据对该体系进行了粗略的验算。     

论图书馆网站评估指标体系的构建

根据图书馆网站的特点及发展方向,构建了以网站资源建设、网站结构、网上服务能力、技术支持和网站管理运营等核心指标为主干而展开的图书馆网站评估指标体系。     

新形势下的高校图书馆知识产权信息服务评估指标体系构建

构建科学、有效的高校图书馆知识产权信息服务评估指标体系是信息服务评估工作的关键和重点环节之一,研究此问题具有较大的理论价值和现实指导意义。先综合评述目前的相关研究成果,找到突破口,然后遵照构建原则,运用调研法、平衡计分卡法、层次分析法等方法,设计高校图书馆知识产权信息服务评估指标体系的内容框架,最后用德尔斐法确定每项评估指标的权重。该评估指标体系主要包括知识产权信息服务能力、知识产权信息服务内容、知识产权信息服务效果、知识产权信息服务资源建设4个一级指标、29个二级指标及其相应权重。但尚需现实具体案例来加以检验,之后进一步完善。     

关于构建党校图书馆评估指标体系的思考

本文指出构建党校图书馆评估指标体系的意义，并对中央党校图书馆2004年制定的省级党校系统图书馆评估体系进行了分析，提出了构建新时期党校图书馆评估指标体系的基本框架。     

高校图书馆可持续发展指标体系的探索

文章从可持续发展概念出发，结合高校图书馆的实际情况，探讨了高校图书馆可持续发展指标的内容，提出了高校图书馆可持续发展的指标体系。该指标体系综合考虑了图书馆的经费、文献、人力和用户对未来发展的支撑，具有可操作性。     

图书馆公共文化服务评估模型构建研究

公共文化服务评价指标体系是公共文化服务体系建设和制度设计的重要内容。在分析图书馆公共文化服务的本质属性以及指标体系构建原则的基础上,借助层次分析法,构建了一个从多元评估主体角度涵盖不同评估模式的四维综合评估模型,为进一步建立图书馆公共文化服务评价指标体系提供指导和依据。