依托儿童戏剧 开展幼儿德育

<正>儿童戏剧在幼儿德育活动中有着不可忽视的优势，教师可以从戏剧的表现特点入手，将德育理论融入戏剧素材中，赋予相关德育活动更强的感染力与表现力的特点，借由戏剧的展示、互动为幼儿提供综合化教育。借助儿童戏剧开展德育活动，能够帮助幼儿透彻地掌握德育知识，改变传统的幼儿德育体系。儿童戏剧整合了戏剧、德育两大板块的教育内容，可以借由娱乐性、互动性更强的方式开展幼儿教育活动。对当前的幼儿德育来说，儿童戏剧的出现，进一步拓宽了幼儿德育活动的发展之路。但在应用儿童戏剧开展幼儿德育活动的过程中，     

新时期幼儿家庭教育之我见

<正>现阶段,我国独生子女数量急剧增加,幼儿的家庭教育也越来越受到重视。然而,由于某些原因,我国幼儿家庭教育尚存在着诸多问题,迫切需要解决。一、幼儿家庭教育之现状分析1.家庭教育理念滞后。在新时期,我国幼儿家庭教育理念滞后,主要表现为两个方面:一方面,某些幼儿的家庭教育普遍的集中表现为"重智育、轻德育",过分强调对孩子智力的开发,忽略了对幼儿进行德育方面的培养,造成了孩子的偏向发展,不利于孩子身心的     

对幼儿家庭德育的思考

幼儿家庭教育是幼儿家庭教育中的首要任务和重点所在,对于人类道德形成和发展具有重要作用。然而,现阶段我国幼儿家庭教育存在诸多问题,如何加强幼儿家庭德育,提高幼儿家庭德育的质量成为教育界讨论的热点。     

开展主题性游戏融入德育的有效途径研究

幼儿阶段教育的核心任务并非学习教育，而是对幼儿行为意识和道德品质的培养，对个人的成长而言，幼儿时期是个性和品德形成的关键时期，需要家长和教师做好引导工作。借助主题性游戏，幼儿教师可以引导幼儿形成良好的思想与道德品质，也能发挥出激励幼儿情感的良性作用，对幼儿的健康成长意义重大。本文从德育和主题性游戏的内涵出发，分析了幼儿园德育的重要性，并对德育中主题性游戏融入的有效途径进行了研究。     

幼儿品德教育的途径与注意事项

德育是一项基础教育,是实施素质教育的重要内容,也是开展其他教育活动的前提和保证。幼儿期是良好道德品质和人格形成的关键时期,在幼儿教育中,应该将德育放在首要位置,将德育工作贯穿于日常生活和活动中,并与家庭教育结合起来,促进幼儿健康、全面、和谐发展。     

幼儿德育的价值和实践策略

<正>学前教育阶段是塑造幼儿健康人格、提高幼儿道德修养的关键时期,这一时期的德育工作对幼儿健康成长以及道德观、价值观的树立而言非常重要。当前,部分幼儿教师尚未充分认识到幼儿德育工作的重要性,缺乏科学的教学理念、教学方法,在教学经验上存在不足,难以充分融合家庭教育和幼儿园教育,导致德育工作浮于表面,难以给幼儿带来深刻的情感体验。为此,教师需要结合幼儿的心理特点、兴趣爱好等开展德育,用德育来润泽幼儿的心灵,使幼儿在潜移默化中受到熏陶和感染,形成良好的道德品质。一、幼儿德育的重要价值     

优秀传统文化融入幼儿园德育工作的策略

<正>学前教育是我国基础教育工作的重要组成部分,在培养幼儿良好道德品质和行为习惯方面发挥着不可或缺的作用。将传统文化融入幼儿园德育工作中,既促进了传统文化的传承与发展,也为教师拓宽德育工作途径提供了更多可用的资源,有助于进一步提升幼儿德育的综合水平。因此,在日常教学管理工作中,幼儿教师要正视传统文化在幼儿德育中的应用价值,围绕幼儿德育的实际需要多元化设计教学活动,将传统文化和幼儿德育工作进行巧妙融合,探索出更为高效的幼儿德育方法,为提升幼儿德育水平助力赋能。     

浅析幼儿不良行为的家庭因素

幼儿德育是道德教育的起始阶段,是根据幼儿身心发展的特点和实际情况,对幼儿实施的品德教育。三至六岁是幼儿行为习惯与道德品质形成的关键期,在这期间家庭教育起着尤为重要的作用。家长不仅是孩子的启蒙教师,还是孩子的终身教师。由于一些家长对家庭教育没有引起足够的重视,加之家庭教育方法的偏差与不当,导致幼儿形成一些不良的行为习惯。影响幼儿产生     

谈家庭教育中培养幼儿良好阅读习惯的有效路径

<正>阅读是幼儿在早期教育阶段认识世界和建立价值观的重要方法,养成良好的阅读习惯对幼儿早期教育十分重要,而阅读习惯的培养离不开家庭教育作用的发挥,因此家长应了解培养阅读能力的重要性,采用多样化的方式开展家庭教育,使幼儿的阅读能力在阶段性的阅读训练中真正得到提升。通过家长参与阅读能力培养的方式,不仅能提升幼儿对阅读行为的兴趣,还能使幼儿园的教育培养理念得到延续,有利于从多方面增强幼儿学习能力。一、家庭教育中培养幼儿良好阅读习惯的重要性     

参与式家园合作——幼儿德育方法再探

道德教育是学前教育的重要组成部分,是有目的、有组织的塑造幼儿心灵的活动.幼儿德育是幼儿教育中一个非常重要的内容,在社会转型期,由于家庭教育的不充分,加上幼儿园教育的不全面,对幼儿德育教育的忽视,导致幼儿品德行为的教育危机.因此家园合作对于幼儿德育的发展至关重要.     

探究早期家庭教育与幼儿习惯培养

早期的家庭教育对幼儿的习惯培养与养成有着至关重要的作用。一般而言,良好的家庭教育将会促进幼儿在成长的过程中不断受益。本文就将分别从早期家庭教育对幼儿生活、道德、学习、思维等方面习惯的养成进行分析与探索,以期探究出早期家庭教育对幼儿习惯养成的重要性,从而为早期家庭教育的开展提供参考与借鉴。     

网络环境下的家校互动德育模式探究

网络时代青少年学生的德育工作出现了新特点,学校教育和家庭教育的沟通与互动是整合教育资源的应有之义。本文以家庭教育作为网络条件下开展德育的切入点,从对家庭教育在德育中的地位分析出发,提出了构建互联网环境下的家校互动的德育模式,并说明该模式在加强青少年网络德育工作方面的一些策略和问题。     

幼儿家庭教育现状与对策探析

众所周知,家庭教育在一个人一生的成长中起着非常关键的作用。在幼儿阶段,家庭教育与幼儿园教育一起构成了影响幼儿发展的主要力量,但一直以来,不同家庭的教育各不相同,使得家庭教育的实际现状不容乐观。这不仅影响了幼儿园教育教学工作的开展,也严重影响了幼儿的全面发展。我们对这一问题进行了调查研究,以期从整体上提高幼儿家庭教育的质量,促进幼儿的全面发展。     

中国传统幼儿德育特色刍析

由于中国古代社会结构以宗法家族制度为基础,中国传统幼儿德育主要在家庭教育中进行,同时,由于强调家庭伦理对个人的辐射规范和对社会的维系,及早进行幼儿德育受到推崇,其特色主要是以扩展和深化幼儿道德情感为切入点,注重日常生活中“养成教育”,以逐步培养幼儿形成“孝悌、谨信、泛爱众、亲仁”的道德品质。     

农村幼儿园的教育中家园合作的重要性探讨

在当前幼儿园教育中,家园合作形式是幼儿教育中的重要环节,不但能够确保幼儿园开展良好的教学活动,而且也能提升家庭教育效果。因幼儿园教育和家庭教育是幼儿成长中必须要重视的教育工作,是为促进幼儿未来稳步发展所开展的重要教育。针对当前我国农村幼儿园教育情况来说,应注重家园教育工作的开展,这是提升幼儿园与家庭教育水平的重要过程,因此农村幼儿园在开展教育工作中,必须要明确家园合作的重要性,并制定、完善家园合作教育策略,实现家庭和幼儿园两者的同步、同向,由此为幼儿教育工作有序开展奠定坚实基础。     

积极开展家园合作，有效落实幼儿德育

<正>立德树人是幼儿教师重要的教学任务,是研究和探索的新方向。但是育人是一项长期的、复杂的、系统的活动,仅仅依靠幼儿园和教师是无法完成的,所以家园合作是非常有必要的,是有效开展幼儿德育的重要途径。本文论述了家园合作在幼儿德育教学中的意义,对家园合作过程中开展幼儿德育教学存在的困难及其成因进行了分析,探讨了如何有效通过家园合作开展幼儿德育教学。一、家园合作在幼儿德育教学中的意义（一）有助于幼儿社会化的形成加强家园合作,关注幼儿的德育问题,     

渗透一日生活的幼儿园德育策略

<正>幼儿时期是启发幼儿思维发展的第一个黄金阶段,要求幼儿教师能站在幼儿的角度充分考虑,在教育幼儿方面谨言慎行,选择具有成长意义的活动,然后根据幼儿的发展需求和教师的教育经验进行统筹安排,以期达到启蒙幼儿思想、提高幼儿行为能力的教学效果。本文分析了渗透一日生活的幼儿园德育策略,仅供参考。一、幼儿园德育工作的现状分析随着人们物质生活水平的不断提升,学前教育愈发受到重视,对幼儿开展德育是其重要内容。然而,根据目前大多数幼儿园开展德育的情况看来,德育效果不佳,     

3—6岁幼儿家庭教育环境调查报告

一　调查目的了解幼儿家庭教育现状，是研究、开展家长工作，发展家庭教育的前提。为使幼儿园有针对性地开展家长工作，有目的、有计划地对家庭教育进行组织和指导，为寻求更好地提高幼儿家庭教育水平的途径，我们对我国３—６岁幼儿的家庭教育环境进行了调查。二　调查对象、方法调查怀柔二幼３—６岁幼儿家长３１６人，其中有工人、干部、科技人员、农民１２个家庭、个体户１２个家庭，文化程度除母亲１人是小学程度，其余均在初中以上，基本上能代表我县城镇幼儿家长的基本素质情况。调查采用问卷调查、家访、随机谈话等形式进行。调查时…     

中国传统家庭幼儿德育思想刍析

由于中国古代社会结构以宗法家族制度为基础，中国传统幼儿德育主要在家庭教育中进行，同时，由于强调家庭伦理对个人的辐射规范和对社会的维系，及早进行幼儿德育受到推崇，其特色主要是以扩展和深化幼儿道德情感为切入点，注重日常生活中“养成教育”，以逐步培养幼儿形成“孝悌、谨信、泛爱众、亲仁”的道德品质。     

育人为本，德育为先——幼儿园德育策略探究

<正>随着我国教育领域改革的不断深化，各个阶段教学活动的开展呈现出更加新颖的态势。学前教育作为幼儿成长历程中非常重要的基础铺垫阶段，对于幼儿成长的意义是不同凡响的。幼儿阶段是整个幼儿行为习惯、性格培养以及道德信念树立的关键时期。将德育作为幼儿园教育工作的重要内容之一，融入幼儿的日常生活，可有效夯实幼儿成长的素质基础。一、幼儿园教育中德育活动开展的重要意义立德树人教育根本任务的确立，将各阶教学活动开展的目标从单一的考试成绩提高，提升到了学生综合素养的强化上。