行业特色高职院校高素质人才培养体系研究

行业特色高职院校的行业导向性较强,在很大程度上可以满足企业对高校人才的多元化需求。现今如何实现人才与企业的联系性,达到企业岗位要求是行业特色高职院校在人才培养过程中的重要任务。分析行业特色高职院校的突出优势,行业特色高职院校在高素质人才培养模式下的价值体现,阐述行业特色高职院校高素质人才培养的重要意义,重点研究了行业特色高职院校高素质人才培养体系建设措施。     

校企合作中校企双方互利共赢机制研究

"十二五"期间,国家不断深化经济领域的改革,推进产业升级和转型。在此背景下,企业对高素质技能型人才的需求旺盛。高职院校作为面向行业,为企业培养一线高素质技能人才的主力军,理应为企业源源不断地输送人才。校企合作无疑是当前校企双方应对发展挑战的最佳选择。校企合作实现互利共赢,应该遵循接洽、交流、条件保障的合作机制。逐步建立起适用性人才培养、科研成果转化的保障机制,从而达到互利共赢的目的。     

“互联网+”背景下应用型本科高校校企合作人才培养模式

在"互联网+"背景下,为了满足产业转型升级对于高素质的应用型人才的新需求,创新校企合作人才培养模式,应用型本科高校要以行业企业对于人才的需求为出发点,利用"互联网+"思维,构建一个校企深度融合的人才培养新模式,实现互联网与学校招生、专业建设、师资培养、课堂教学、就业创业的深度融合,这是培养适应"互联网+"时代发展需求的高素质应用型人才的必然选择。     

产教融合:培养高素质应用型人才的必由之路

产教融合是区域经济发展和产业转型升级的迫切需要,是新建本科高校转型发展的重要途径,也是培养高素质应用型人才的必然要求。转型发展中的新建本科高校必须凝聚产教融合推进高校建设的发展共识,建立面向区域经济社会发展的产教融合体系,拓展适应行业、企业发展需求的产教融合领域,发挥"双师双能型"教师在产教融合中的重要作用,把产教融合贯穿于应用型人才培养全过程,实现更好地培养适应经济社会发展和行业、企业所需高素质应用型人才的目的。     

浅析行业办学的人才培养模式

企业间竞争的核心,是人才竞争。传统产业的结构性调整、数字化改造,都急需高素质的各类人才,行业办学人才培养模式的特点集中体现了企业办学的理念,就是“紧紧围绕行业发展和企业生产的中心工作开展的,强调学以致用,直接有效的为企业生产服务,为行业发展服务”。核心是为企业生产岗位培养急需的实用型人才和企业未来发展培养出多层次后备人才。     

"三位一体"校企合作顶岗实践模式研究与探索

比较并分析当前高职院校校企合作顶岗实践教学模式运行中存在的问题,借鉴与比较国内外校企合作办学的成功经验,提出以"就业为导向、能力为基础"的"岗前训练、顶岗实践、就业"三位一体的校企合作、工学结合的实践教学模式;探讨区域行业典型企业组成共同体,创建专业训练基地,并与职业院校合作培养高素质技能型人才的组织形式;分析在该模式下双师结构团队建设、教学做合一教学方式转变、实训教材建设、行业企业资源共享、高素质高技能人才培养、就业等方面优势.     

“三进三升”自动化专业创新型工程人才培养模式的实践

围绕学校"服务于广东经济社会的发展培养高素质应用型创新人才"的人才培养定位,秉承"以生为本,人人成才"的教育理念,以大规模工程人才的创新实践能力提升为核心,充分发挥地域和行业优势,多渠道挖掘与利用企业创新与实践教育资源,多层次组织与企业无缝对接的教学机制,多维度构建教学质量保障体系,探索一条具有地方院校特色的创新型工程人才培养新途径,形成了实现创新型工程人才成长需求的"三进三升"企业深度融合的大规模工程人才培养模式,得到了社会的广泛好评。     

多主体协同育人的智能制造人才培养模式研究与实践

学校和企业多方协同育人是培养应用型人才的有效途径.为了满足非标自动化产业转型升级对于高素质智能制造人才的新需求,构建多主体协同育人机制,提出了行业核心技术输出企业、高校与行业应用企业群多方联动、点面结合、灵活多样的"1+1+N"校企合作教育新模式.学校和企业协同发挥各方的优势,业界深入融入人才培养全过程,通过实践"学校学习+企业学习"、两阶段"3+1"培养模式,形成校内外衔接、课内外结合的智能制造人才培养格局,可为我国地方应用型本科院校开展协同育人实践提供参考和借鉴.     

高职院校工业机器人技术专业的专业课程构建探讨——以宜宾职业技术学院为例

笔者通过对工业机器人行业开展调研,整理和归纳出高职工业机器人行业主要岗位(群)及典型工作任务,提出了该专业课程体系构建的思路,构建了岗位基础能力课程、岗位专项能力课程和岗位综合能力课程"三位一体"的专业课程体系,以期培养出贴近企业需求的高素质技术技能型人才。     

聚焦人才市场需求旺盛的20个专科专业

近年来,我国高技能职业技术人才、高素质技术人员尤为稀缺。大型国企对技术型人才的需求一直比较稳定,中小微企业对高层次技术人才和一线产业工人的需求大增。不少高职毕业生在人才市场供不应求,用人单位纷纷提前对其"预订"。辽宁省大学生就业局相关负责人表示,这种情况并不鲜见,因为不同的岗位需要不同类型的人才,企业既需要高端的学术型人才,也需要基层的技能型人才。相对于本科专业,专科专业侧重按照社会行业分类,在设置上紧跟才市需求变化,课程针对性较     

基于泛珠三角经济合作区的广西主导产业选择

广西经济社会的发展取决于区域合作中产业结构的调整与选择,以及主导产业培植与扶持。该文根据赫希曼的主导产业选择的产业关联度基准,采用灰色关联分析法,分析各产业产值与经济增长之间的内在联系,在泛珠三角经济合作背景下选择并确定交通运输和仓储及邮政业、旅游业、医药制造业、汽车制造业、化学原料及化学制品制造业、电力生产等10个产业为广西的主导产业。     

产业群聚度和产业ROE值的规律与实证研究

对产业群聚度和产业ROE值的关系进行分析,总结出产业群聚度和产业ROE值的规律,并进行实证分析,随后对我国制造业与电子、电脑及通讯业产业群聚度和产业ROE值作了连续7年的时间序列分析,发现产业群聚度和产业ROE值在时间序列上体现出高度的相关性。     

福建省文化创意产业对就业增长贡献实证分析

文章在对福建省文化创意产业行业范畴界定基础上,采用回归模型分析对福建省文化创意产业与第三产业中主要行业的就业弹性进行比较,分析结果证明:福建省文化创意产业的就业弹性系数比较高,拥有较强的劳动力吸纳能力,但也发现,其就业效应变动幅度较大,就业容量效应在目前并没能得到充分发挥。     

重庆文化产业发展的路径选择

重庆文化产业发展既有优势也有不足。加强调控、统筹谋划,着力培养和构筑文化产业链;合理开发、加强保护,促进文化产业发展的特色化;尊重原创,增加创意,打造具有竞争力的重庆文化产业品牌;加速改革,整合资源,打造文化产业发展企业集群;依托高校、内联外引,集聚文化产业发展的专门性人才;改善设备、提高水平,积极运用高科技发展文化产业是大力发展重庆文化产业的路径选择。     

论近代中国乡村手工业的三种形态

近代中国农村中存在着三种形态的手工业,即农民家庭手工业、工场手工业、工匠手工业,其中家庭手工业占主导地位,工场手工业获得了一定程度的发展,工匠手工业发挥着拾遗补缺的作用。三种形态互为补充,并在一定条件下互相转化,在一定程度上反映了近代农村社会经济生活的复杂性。     

关于艺术产业及其定位的思考

20世纪下半叶以来,我国艺术经历了产业化的变革。与此同时,世界范围内相关产业(如文化产业、娱乐产业、信息产业、内容产业、传媒产业、创意产业等)的兴盛,对我国艺术产业的发展产生了深刻的影响。这些相关产业关系密切(有时甚至彼此重叠),但其立足点互不相同。恰当地定位艺术产业与它们的关系,是保证我国艺术产业兴旺发达的关键之一。     

河南省产业结构及竞争力的时变分析——基于动态偏离份额方法

运用动态偏离份额方法,分析1997—2013年间河南省产业结构和竞争力的变动特征及发展趋势。结果表明:由于第一产业和第二产业处于结构劣势,第三产业的结构优势并不明显,导致河南省产业总体表现为结构劣势。第一产业和第三产业处于竞争劣势,第二产业的竞争优势较为明显,导致河南省产业总体上表现为竞争优势。河南省需要逐步提高第一产业和第二产业竞争能力,并进一步提高第三产业占比,增强其竞争能力。     

对金华城市休闲文化产业发展的几点思考

休闲文化产业对带动经济快速增长,提高城市综合竞争力具有强大的推动作用。金华城市休闲文化产业发展基础厚实,可重点发展农家乐休闲业、文娱演艺业、体育服务业、高新文化产业等,通过加强政府引导,构建产业服务体系．打追金华城市文化产业的新高地。     

我国航空运输业产业关联效应研究

我国航空运输业发展相对滞后,研究我国航空运输业的产业关联差异,为我国航空运输业发展滞后地区提供理论依据。以投入产出表为基础,构建投入产出模型,分析航空运输产业关联和波及效应。对比计算结果发现:我国航空运输业后向关联集中度较高,内部关联效应较强;与第三产业的关联效应有待加强;我国航空运输业对经济发展的推动力较弱,拉动效应明显。发展滞后地区应特别注重加强航空运输业与国民经济中第三产业的关联效应。     

基于制造业转型升级的广西生产性服务业发展研究

随着科技进步与经济发展方式转变,制造业发展模式已由传统的范围扩张转为分工合作,生产性服务业发展随之成为推动制造业转型升级的必然选择。广西属于中国欠发达西部落后地区,又是近年来制造业发展最为迅速的省区,但生产性服务业在推动制造业转型受到行业发展层次低、发展不均衡以及科技水平等因素制约,自治区各级政府应结合广西制造业发展趋势均衡生产性服务业,加强区域合作、引进培育高科技人才等措施实现生产性服务业对制造业转型升级的助推作用。